2021_2021学年高中数学第二章推理与证明单元素养评价含解析新人教A版选修2_.doc
《2021_2021学年高中数学第二章推理与证明单元素养评价含解析新人教A版选修2_.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021_2021学年高中数学第二章推理与证明单元素养评价含解析新人教A版选修2_.doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、单元素养评价(二)(第二章)(120分钟150分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.诗歌是一种抒情言志的文学体裁,用高度凝练的语言、形象表达作者丰富的情感,诗歌也可以反映数量关系的内在联系和规律,人们常常把数学问题和算法理论编成朗朗上口的诗歌词赋,使抽象理性的数学问题诗词化,比如诗歌:“十里长街闹盈盈,庆祝祖国万象新;佳节礼花破长空,长街灯笼胜繁星;七七数时余两个,八个一数恰为零;三数之时剩两盏,灯笼几盏放光明”,则此诗歌中长街上灯笼最少几盏()A.70B.128C.140D.150【解析】选B.由七七数时余两个,可知灯笼数除以7余2,则A,C,D错.2.在ABC中,E,F分别为AB,AC
2、的中点,则有EFBC,这个问题的大前提为()A.三角形的中位线平行于第三边B.三角形的中位线等于第三边的一半C.EF为中位线D.EFBC【解析】选A.这个三段论的推理形式是:大前提:三角形的中位线平行于第三边;小前提:EF为ABC的中位线;结论:EFBC.3.由圆心与弦(非直径)中点的连线垂直于弦,想到球心与截面圆(不经过球心的小截面圆)圆心的连线垂直于截面,用的是()A.类比推理B.三段论推理C.归纳推理D.传递性推理【解析】选A.将平面几何问题推广为空间几何问题,利用了类比推理.4.观察下列各等式:+=2,+=2,+=2,+=2,依照以上各式成立的规律,得到一般性的等式为()A.+=2B.
3、+=2C.+=2D.+=2【解析】选A.观察分子中2+6=5+3=7+1=10+(-2)=8.5.观察下列各式:3=223,3=323,3=423,若3=923,则m=()A.80B.81C.728D.729【解析】选C.3=223=223,3=323=323,3=423=423,所以3=n23,所以3=923=923,所以m=93-1=729-1=728.6.对大于或等于2的自然数的正整数幂运算有如下分解方式:22=1+3,32=1+3+5,42=1+3+5+7,23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,根据上述分解规律,若m2=1+3+5+11,n3的分解中最小的正整
4、数是21,则m+n=()A.10B.11C.12D.13【解析】选B.因为m2=1+3+5+11=6=36,所以m=6.因为23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,所以53=21+23+25+27+29,因为n3的分解中最小的数是21,所以n3=53,n=5,所以m+n=6+5=11.7.在平面直角坐标系内,方程+=1表示在x,y轴上的截距分别为a,b的直线,拓展到空间直角坐标系内,在x,y,z轴上的截距分别为a,b,c(abc0)的平面方程为()A.+=1B.+=1C.+=1D.ax+by+cz=1【解析】选A.因为在平面直角坐标系中,方程+=1,表示的图形是一条直线
5、,具有特定性质:“在x轴,y轴上的截距分别为a,b”类比到空间坐标系中,在x,y,z轴的截距分别为a,b,c(abc0)的平面方程为+=1.8.设x,y,z均为正实数,则三个数+,+,+()A.都大于2B.都小于2C.至多有一个小于2D.至少有一个不小于2【解析】选D.假设+,+,+三个数都小于2,则+6,由+=+6,与+6矛盾,所以假设错误.9.如图所示,坐标纸上的每个单元格的边长为1,由下往上的六个点:1,2,3,4,5,6的横、纵坐标分别对应数列an(nN*)的前12项,如表所示:a1a2a3a4a5a6a7a8a9a10a11a12x1y1x2y2x3y3x4y4x5y5x6y6按如此
6、规律下去,则a2 018=()A.504B.505C.1 008D.1 009【解析】选D.由a2,a4,a6,a8,组成的数列恰好对应数列yn,即yn=n.所以a2 018=y1 009=1 009.10.定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=-f(x+4),且f(x)在(2,+)上为增函数.已知x1+x24且(x1-2)(x2-2)0,则f(x1)+f(x2)的值()A.恒小于0B.恒大于0C.可能等于0D.可正也可负【解析】选A.不妨设x1-20,则x12,所以2x24-x1,所以f(x2)-f(4-x1),从而-f(x2)-f(4-x1)=f(x1),f(x1)+f(x2)0.11.
7、在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测.甲:我的成绩比乙高.乙:丙的成绩比我和甲的都高.丙:我的成绩比乙高.成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为()A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.甲、丙、乙【解析】选A.(1)若甲预测正确,则乙、丙预测错误,即甲的成绩比乙高;丙的成绩不是最高的;丙的成绩比乙低.由可得甲、乙、丙成绩由高到低的顺序为甲、乙、丙.(2)若乙预测正确,则甲、丙预测错误,即乙的成绩比甲高;丙的成绩最高;丙的成绩比乙低.由上可知相矛盾,故此情况不成立.(3)若丙预测正确,则甲、乙预测错误,即乙的成绩比甲高;丙的成绩
8、不是最高的;丙的成绩比乙高.由得成绩由高到低的顺序为丙、乙、甲,与相矛盾,此情况不成立.12.把正整数按一定的规则排成了如图所示的三角形数表.设aij(i,jN*)是位于这个三角形数表中从上往下数第i行、从左往右数第j列的数,如a42=8.若aij=2 018,则i与j的和为()124357681012911131517141618202224A.79B.80C.81D.82【解析】选C.由三角形数表可以看出其奇数行为奇数,偶数行为偶数,2 018=21 009,所以2 018为第1 009个偶数,又前31个偶数行内数的个数的和为992,前32个偶数行内数的个数的和为1 056,故2 018在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 _2021 学年 高中数学 第二 推理 证明 单元 素养 评价 解析 新人 选修
限制150内