初中英语重点:宾语从句-表语从句-定语从句-状语从句.doc
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1、主从复合句是一贯以来中考,高考,甚至大学四六级的重点难点,考察点分布在单选,完型,改错中,甚至在阅读细节题中也往往藏着它的影子,但是往往很多孩子从初中到大学都没有搞清楚用法,导致英语考试一直分数不高。如果孩子常常在单选,完型,改错,阅读细节题中丢分,请务必把这篇转给他。1、主从复合句的概念:主从复合句包括主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。都是由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。如:While the grandparents love the chi
2、ldren, they are strict with them.(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。) / It seemed as if the meeting would never end.(看起来会议没完没了。) / Hurry up, or (else) youll be late.(快点, 要不然就来不及了。) / However I cook eggs, the child still refuses to eat them.(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。)2、各从句在句子中的位置及用法:在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。例如:Tha
3、t is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever.在句子中作及物动词或介词的宾语。基本形式:(主句)连词+从句主语+从句谓语+. 关于宾语从句连词的选择:若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)例如:They believe that the computer will finally take the p
4、lace of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。) (从句本来就是陈述句)/ I wonder whether I should say something for him to the headmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。) (从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?) / He asked me where he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。) (从句来源于特殊问句Where can he get such me
5、dicine? ) 宾语从句的时态问题:如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时;如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。如:I think I will do better in English this term. (我想本学期我的英语会学得好点。) / The teacher asked the boy if the earth is round. (老师问那个男孩地球是不是圆的。) 下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待:be sorry / afraid / sure / glad +that从句,如:Im sorry Im lat
6、e. (对不起,我迟到了。) / Im afraid he isnt in at the moment. (恐怕他此刻不在家。)在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。状语从句由从属连接词引导。时间状语从句通常由when, as, while, after, before, since, as soon as, since, till (until), while, whenever 等引导。时间状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。如: When you finish
7、 the work, you may go out to play with Sam. (你完成工作就可以出去和Jim一起玩了。) / I wont leave until Mum comes back. (妈妈回来了我才会走。)地点状语从句通常由 where, wherever等引导。如:Go back where you came from! (哪里来还滚到哪里去!) / I will never forget to catch the thief who stole my necklacewherever he may be. (我永远也不会忘记去抓住那个偷我项链的贼,无论他会在哪里。)
8、原因状语从句通常由because, since, as等引导,一般放在句首或句尾。如:He went abroad because his father had found a good university for him. (他出国了,因为他父亲给他找了一所好大学。)目的状语从句通常由so that., so.hat., in order that. 等引导,往往放在句尾,从句中通常含有can / could / may / might等情态动词。如:He got up earlier so that he could catch the first train. (他起身更早为的是赶上第
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