2021_2021学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学课后作业含解析新人教版必修.doc
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1、第9课 辉煌灿烂的文学 课时作业 一、选择题1某同学在课外阅读中发现有一部文学作品全方位、多角度地再现了西周时期的社会环境、世态人情。这部作品最有可能是()A老子B孟子C诗经D离骚解析:老子和孟子主要讲述老子、孟子自己的思想主张,与材料不符,故排除A、B两项;诗经是我国最早的诗歌总集,多方位反映了西周社会状况,故C项正确;离骚是楚辞代表作,描述了战国时期楚国的社会状况,故排除D项。答案:C2中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。在文学史上涌现出许多颇具特色的文学体裁,为后人称颂。下列选项与“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”相对应的文学体裁是 ()A宋词 B楚辞C唐诗D汉赋解析:由所学可知
2、,“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”是屈原离骚中的句子,离骚是楚辞的代表作。答案:B3某位老师在制作有关唐诗的课件时,选用了下面一幅图片。从诗的风格来看,该诗的作者应是 ()A李白B王勃C高适D杜甫解析:题目中的诗反映了百姓的悲惨生活,反映出唐朝已由盛转衰,这符合杜甫诗歌的特点。答案:D4“铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。”这是后人为纪念一位豪放派词人而作的楹联。这位词人是()A李白B白居易C辛弃疾D陶渊明解析:辛弃疾生活在南宋时期,是继苏轼之后著名的豪放派词人。答案:C5“能把一只猴子写得活灵活现,并且使之成为中国艺术史上恒久不衰的典型形象者,非天才异禀之人莫属。
3、”这位天才是()A罗贯中B施耐庵C吴承恩D曹雪芹解析:由关键信息“能把一只猴子写得活灵活现”,可知是指西游记中孙悟空的形象,该作品是吴承恩的小说。答案:C6元朝时期杂剧流行,杂剧的创作和演出兴盛,城市里“瓦肆”“勾栏”纷纷出现,到明清时期古典小说繁荣,晚清则产生四大谴责小说。这反映出 ()A中国古代文化源远流长B民间思想的广泛传播C文化政策影响文化现象D文化是社会经济政治的反映解析:元朝时期杂剧流行,明清时期古典小说繁荣,晚清出现四大谴责小说,不同时期呈现出不同的文化特色,体现了一定时期的文化是一定时期政治经济在观念上的反映。故D项符合题意。答案:D7中国古典文学成就辉煌,名作迭出。下列作品与
4、其作者对应关系不正确的是()A离骚屈原B将进酒李白C感天动地窦娥冤关汉卿D水浒传罗贯中解析:水浒传的作者是施耐庵,罗贯中的作品是三国演义,故本题选D项。答案:D8“金风细细,叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。紫薇朱槿花残,斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒”。这种艺术形式产生的社会根源是()A市民阶层壮大B农民娱乐的需求C文人士大夫的雅好D宫廷贵族的消遣解析:题干的这种艺术形式是宋词,故A项正确;农民生活贫穷,文化素养较低,B项不是其原因,故B项错误;C、D两项是因素之一,但不是其社会根源,故C、D两项错误。答案:A9日本学者内藤湖南认为:“从唐末经五代到宋初,中国社会的各个方面
5、都发生了巨大的变化,开始出现平民主义倾向。”能印证该变化的是 ()A科技的发展B儒学的复兴C外贸的兴盛D宋词的繁荣解析:据所学可知,宋词是文学艺术世俗化的表现,成为人们喜闻乐见的文学形式,故选D项;由唐入宋,科技发展受到军事、政治、前代基础和社会需求等多方面因素的影响,故A项错误;儒学复兴得益于儒学家的努力,故B项错误;唐朝对外贸易发达,故C项错误。答案:D10元代堪称中国戏曲的黄金时代,后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”。这主要肯定了元曲的哪类艺术风格()A以市民自然本色为主流B以文人抒情写意为主流C既雅俗共赏又凝重沉郁D充满追求个性的浪漫主义色彩解析:根据材料“文而不晦”“俗
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