2016秋七年级科学上册3.1地球的形状和内部结构导学案浙教版.doc

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1、第1节 地球的形状和内部结构一、地球的形状人类的认知：天圆地方日心说地心说对现象的解释：船身比桅杆先消失二、探索地球形状的实验1、探究活动：地球究竟是什么形状的。 提出问题 建立假设 设计实验：（把篮球和木板置于同一水平视线上，把铅笔的头竖直朝下，分别移动一段距离，观察铅笔的长度和铅笔头随位置变化而发生的变化。）根据现有器材自己动手做一做。通过此次活动你知道了什么？ 第一次证明地球是球形的人麦哲伦。三、地球的大小 两极稍扁，赤道略鼓的球体 赤道周长约4万千米四、地球内部结构特点读图：地壳地幔地核课后练习：1、不能证明地球是个球体的现象是（ ）A太阳东升西落 B.地球卫星照片C月全食形成过程 D

2、 . 大海中帆船在远处逐渐消失的过程2、如果你乘船在海上旅行时遇到一座灯塔，你看到整座灯塔的过程是（ ）A .从上到下依次出现在你的视野中 B.从下到上依次出现在你的视野中C. 塔顶和塔基同时在你的视野中 D. 一直在你的视野中存在3、为了证明地球是个球体，小明收集了以下证据：远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；地球仪所示的地球是一个球体；月食时，月轮缺损的部分为圆弧形。其中不能作为证明地球是一个球体的证据的是( )A、 B、 C、 D、4、由外到内地球内部结构可分为( )A. 岩石圈、 地幔 、 地心 B.岩石圈 、 软流层 、 地核 C. 地壳 、 地幔 、

3、地核 D.地核 、 地幔 、 地壳。5、岩石圈的范围是（ ）A 地壳 B 地壳和上地幔顶部 C 软流层及其以上部分 D地壳和上地幔6、麦哲伦自西向东完成首次环球航行，此次航行先后经过的大洋依次是（ ）A 大西洋印度洋太平洋 B 大西洋太平洋印度洋C 印度洋-太平洋大西洋 D 印度洋大西洋太平洋7、下列说法正确的是（ ） A 地壳是有岩石圈和软流层组成 B 软流层位于上地幔上部岩石圈之下 C 地球内部结构中，地壳最厚 D 地壳内部结构中，地核厚度最小8、让铅笔头分别在篮球和平直木板上移动观看铅笔远去时铅笔的长度和铅笔头位置的变化。观察现象：铅笔在篮球上远离人时，铅笔头慢慢看不见了，铅笔长度变 ；铅笔在平直木板上移动时，可以一直看到铅笔头，而且铅笔长度 。思考：篮球代表 ，铅笔头代表 。讨论：在篮球表面和在木板表面上移动的铅笔，其长度和铅笔头随位置的变化为什么会不同？ 结论：可见地球是个 体。通过此活动，我们知道海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因是 9、地球从外到内分为 、 、 三层。 和 共同组成了岩石圈。地核分为 和 ，外地核呈 状态，内地核呈 状态。答案：17、A ABCB BB8、短 不变 地球 桅杆 因为篮球是球形，铅笔会向下移动，而平板不会 球 地球是一个球体9、地壳 地幔 地核 地壳 地幔的顶部 内地核 外地核 液态或熔融 固2