2021幼儿园教师年终总结范文.doc

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1、2021幼儿园教师年终总结范文做一个工作总结可以帮助我们更好地展望来年的工作。总结对象是过去做过的工作或完成的一项任务，幼师也不例外。以下是边肖编的幼师年终总结模型，供大家参考！2021幼儿园教师年终总结范文1一年来，我热爱教育，热爱党和人民，认真执行党的教育方针政策，自觉遵守教师法，努力学习教育教学理论，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际，努力提高自己的教学科研、教育教学能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。首先，我热爱我的工作，尽职尽责。在教学岗位上，我认真贯彻教师职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发，

2、尽职尽责做好教育教学工作，坚守岗位。做到坚持早到校、不迟到、不早退、不旷课、不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的亲密朋友。为了在教学中取得良好的效果，我们必须找到方法让学生喜欢自己，接近自己。所以，老师和学生在人格上是完全平等的。师爱是一种无私的爱，深沉而持久。学生对老师的爱，往往很辛苦，很刻骨铭心。在实践中，我找到了一个很好的对症下药的药方，就是把班里的学生管理好，让他们喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生做起。我经常一有时间就去上课。除了尽快知道学生的名字以免出错之外，更重要的是通过与学生的交流了解每个学生的实际情况。比如他们的兴趣、性格、学习情况

3、、家庭情况等。并且知道哪些同学比较内向，哪些同学比较活泼调皮。想办法帮助学生进步，这样才有规律可循。的确，沟通已经成为师生之间的重要桥梁。因为经常和学生谈心，和睦相处，渐渐和他们的关系更密切了，也找到了一些得力的助手，帮助我顺利开展教学工作。第三，定制学习目标，增强学习信心。学生的学习成绩差距很大，标准和要求不可能统一，老师更不可能硬逼。我该怎么办？我改变了以前的教育方式，充分发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，家长协助监督。让学生为每一次单元测试设定自己的目标分数，大家以第一次单元测试的结果为基本标准。指导学生设定目标分数时，要结合自身实际，明确设定目标分数，围绕自己的目标分数紧密

4、学习。每次设定目标分数，家长都会先阅读并签字。每次达到目标，我都会在课堂上表扬和鼓励父母。如果他达不到目标，鼓励他继续努力，直到达标。在实施学习目标时，我也采用了“一帮一”的方法，扬长避短，创造出一种互相学习、互相帮助、互相赶超的优良学风。诱导他们明确自己的学习目标，明白自己的个人成绩关系到全班的荣誉，能否拿到先进班，班级的学习成绩最重要。所以我通过各种渠道，鼓励同学们为了班级的荣誉而共同努力，努力实现自己的目标和成绩。通过这次活动，学生的竞争意识很强，学习成绩有所提高，学习成绩最终达到了学校的绩效指标。第四，向老师学习，改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术，探索新的教学方式，我在一年的学习时

5、间里，主动参加讲座，讨论教学方法，经常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索和总结经验教训，逐步摆脱旧的教学方法。我意识到，要激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，就必须注重课堂教学的艺术，教会学生掌握学习方法，让学生轻松愉快。所以我不会照搬以前的教学方法，而是重新审视和定位自己。首先了解学生的学习情况、学习态度，深入挖掘教材，根据学生的实际情况认真研究教材，设计教学环节和教学方法，紧跟教研课题，因材施教。珍惜上课的40分钟。在课堂上，我们应该自然友好地教学，为学生创造一个和谐平等的氛围。采用多种教学方法来激发学生的学习欲望。在每堂课上，我都努力让学生在表扬和鼓励下轻松愉快地学习。感觉两个

6、班的学生都比较聪明，用脑子积极说话的人比较多。课堂气氛非常活跃。同时注重优秀生和差生的搭配，设计问题适度，尽量给差生说话的机会，让他们感受到成功的喜悦，在教学过程中注意学习方法的指导。教他们自学的方法，预习课文，大胆质疑课文的主要内容，通过合作学习答题。诱导他们如何阅读每篇课文，启发他们用不同的阅读方法朗读课文，在阅读过程中表达自己的表情，在阅读过程中体会自己的道理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的同学们形成了互相赶超、互相促进的学习氛围，学习积极性大大提高。同时我也注重每个单元的知识测试。因此，学生取得了可喜的成绩，达到了学校的绩效指标。教学效果更好。V.家访。我深深地体会到，学生没有自己的努力和老师的指导是不可能取得好成绩的，也离不开家庭教育。我非常重视家访。除了联系家长和互相沟通教育孩子，我还利用节假日和晚上在学生家里和家长讨论。我认为做好家访是教育学生的成功 3 / 3