2021人教版六年级数学上册第一单元教案.doc

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1、2021人教版六年级数学上册第一单元教案城关区和政路小学 第 周 第 课时 授课时间 课 题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 第一课时:分数乘整数(1) 第12页，例1及“做一做”，练习一1-3题。 （1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 （2）使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 引导学生总结分数乘整数的计算法则。 教教学预学案过程 预案修改 教 学 过 程 （一）铺垫孕伏 1.出示复习题。（投影片） （1）整数乘法的意义是什么？ （2）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？ 2.引

2、出课题。 分数加法是否也有简便算法？今天我们学习分数乘法。（板书课题：分数乘整数） （二）探究新知。 1.教学分数乘整数的意义。 出示例1，指名读题。 （1）分析演示： （2）观察引导： 这道题3个加数有什么特点？使学生看到3个加数的分数相同。教师问：求三个相同分数的和怎样列式比较简便呢？2引导学生列出乘法算式。教师板书：?3。再启发学生说出922?3表示求3个相加的和。 992（3）比较?3和125两种算式异同： 9提示：从两算式表示的意义和两算式的特点进行比较。 （4）概括总结： 教师明确：两个算式表示的意义相同，谁能用一句话概括出两算式的意义？ 教师说明：计算过程中间的加法算式部分是为了

3、说明算理，计算时省略不写。（边说边加虚线） 2.教学分数乘以整数的计算法则。 （1）推导算理： 由分数乘整数的意义导入。 检查人： 检查时间： 城关区和政路小学 第 周 第 课时 授课时间 教教（2）引导观察：学预学案过程 预案修改 教 学 过 程 2?32的分子部分、分母与算式?3两个数 99有什么关系？（互相讨论） 2?32观察结果：的分子部分23就是算式中的分子992与整数3相乘，分母没有变。 （3）概括总结： 2 根据?3的计算过程，明确指出：分子、分母能约分9的要先约分，然后再乘。约分进约得的数要与原数上下对齐。 3.反馈练习： （1）看图写算式：做一做、练习一第1题。 （2）口答列

4、算式： 13是多少？ 5个是多少？ 1010（3）计算： 25?4 ?8 1512（三）全课小结。 这节课我们学习了什么？ 引导学生回顾总结。 （四）作业。 练习一2、3题。 3个 板书 设计 教学 反思 检查 意见 检查人： 检查时间： 城关区和政路小学 第 周 第 课时 授课时间 课 题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 第二课时:分数乘整数(2) 第3页例2及“做一做”，练习一8-10题。 （1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 （2）使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 理解一个数乘分数的意义。 理解一个数乘分数的意义。 教教学预学案过程

5、 预案修改 教 学 过 程 一、复习导入 1、计算 1751542 32 97 2461612、一个正方形的边长是m，它的周长是多少米？ 10二、创设情境，探究整数乘分数 1、借助情境理解整数乘分数的意义。 111桶水有12L。3桶共多少L？ 桶是多少L？ 桶是多少24L？ （1）理解题意，明确题中的数量关系：单位量数量总量 （2）根据题意列出算式： 3桶水共多少L？123 11 桶是多少L？12 2211 桶是多少L？12 44（3）探究每道算式的意义 123表示求3个12L，也就是求12L的3倍是多少。 111 是一半，12 表示12L的一半，也就是求12L的 是222多少。 检查人： 检

6、查时间： 城关区和政路小学 第 周 第 课时 授课时间 教教学预学案过程 预案修改 1112 表示求12L的 是多少。 44发现：一个数乘分数表示的是求这个数的几分之几是多少。 （4）解决问题。 教 学 过 程 12336（L） 6 12112?16（L） 221 3 1121123（L） 441 2、完成做一做 一袋面粉重3.已经吃了它的3，吃了多少千克？ 10 学生独立解答后汇报。 3、归纳总结： 求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 3234、练习：9 6= 12 = 4= 410四、巩固练习，反馈提高：练习一第8-10题。 五、全课小结 板书设计 教学 反思 检查 意见 检查人： 检

7、查时间： 城关区和政路小学 第 周 第 课时 授课时间 课 题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 第三课时:分数乘分数(一) 第35页，例3及“做一做”，练习一4、5题。 理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。 理解一个数乘分数的意义，掌握其计算法则。 理解一个数乘分数的意义。 教教一、复习导入 （1）先说说下面算式的意义，再计算 1737 5 5 2 25 109750 （2）同学们每小时清理草坪20平方米，照这样计算，1小时清理草坪多少平方米？ 4二、引入新课。 11、创设情境：李伯伯家有一块 公顷的地。种土豆的面积213占这块地的 ，种玉米的面积占 . 55根据题目所给信息，你能提出什么问题？ 预设：种土豆的面积是多少公顷？ 种玉米的面积是多少公顷？ 1（1）理解题意：这块地共有 公顷，种土豆的面积占这块21地的 ，应把这块地的面积看作单位“1”。求种土豆的面51111积就是求 公顷的 是多少？用乘法计算，列式为 2525112、揭示课题：请你观察 这个算式，它有什么特点？ 25板书课题：分数乘分数 学预学案过程 预案修改 教 学 过 程 检查人： 检查时间： 3 / 3