2016春八年级科学下册2.7元素符号表示的量学案2无答案浙教版.doc
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1、第7节 元素符号表示的量(2)一、学习目标: 1知识与技能:能根据已知相对原子质量和化学式计算组成物质的各种元素的质量比和某种元素的质量分数。 2过程与方法:通过练习,形成程序化的解题模式。 3情感、态度与价值观:能根据物质的质量计算元素的质量。能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量二、学习重点难点: 重点:计算化合物中各元素间的质量比和某元素的质量分数; 难点:程序化解题模式的培养。三、学习过程:【情境导入】1我们班有男生_人,女生_人,我们班男女生人数之比是多少?_ 2我们班中女生占全班学生总数的比例为多少?列式计算 2若我们学校一共有900人,按此比例计算,我们全校有男生多少人
2、?【合作质疑 展示解疑】一、根据化学式求式量【计算】列式求酒精C2H5OH和熟石灰Ca(OH)2的相对质量 【思考】某物质的化学式为AxBy,其中A、B的相对原子质量分别是a、b,则此物质一个分子的相对分子质量是多少?_二、根据化学式求各元素的原子个数比【计算】求酒精C2H5OH原子个数比 【思考】某物质的化学式为AxBy,其中A、B的相对原子质量分别是a、b,则此物质一个分子中A原子和B原子的个数比是多少?_【进一步思考】:(1)10000个酒精分子中C、H、O的原子的个数比是多少?_(2)m(极大的一个数)个AxBy分子中A原子和B原子的个数比是多少?_三、根据化学式求各元素的质量比【计算
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