初中感恩主题班会教案设计三篇-最新范文.doc

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1、初中感恩主题班会教案设计三篇-最新范文【导语】我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾.一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠.无忧考网准备了初中感恩主题班会教案设计三篇,供大家参考! 篇一 一、班会背景 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨、麻烦.因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会. 二、活动目的 1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大. 2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母. 3.引导学生由“感谢父

2、母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩. 三、活动准备 1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等. 2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱. 3.教室场景设计(含主题课件) 四、主持人 张莉 王雪峰 五、时间:2014年10月13号 六、地点:初二(1)教室 七、活动过程 (一)开始部分 在背景音乐烛光里的妈妈中,主持人致开场词,并引入主题拥抱亲情,感恩父母. 第一环节 回顾篇走近亲情 1.追寻成长的足迹 (1)欣赏歌曲父亲、母亲,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟. (2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”? (3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的

3、血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想,父母对你关爱. (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱. 2.父母写真: (1)父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去.你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗? (2)以爸爸(妈妈)的_为题,说说自己眼中的父母. 通过观察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的认识 第二环节 拥抱篇体验亲情 1.亲情赞颂知多少 (1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言.请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情. (2)欣赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里

4、交换出来的母爱,让学生简要谈感想. 2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲) 爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦.请你描述一个自己经历的这方面的故事. 学生诉说,主持人追问:直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么? 3.感恩大调查 (1)出示调查内容,学生选择评判 你知道父母的生日吗? 你了解父母的健康状况吗? 你知道用于你一年的花费是多少吗? 你能经常与父母交流、沟通吗? 你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗? 你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? 学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

5、 你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗? 你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗? 你知道父母最喜欢的东西吗? (2)主持人汇总调查结果. (3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思. 第三环节 行动篇回报亲情 1.感恩方法大奉献 同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法.(学生发言) 2.实施回报计划 学生讨论交流,并确定回报父母的方案. 3.心声传递: 在今天的班会课后,每位学生给自己的父母写一封

6、信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流. (二)结束部分 1、由班主任对主题班会进行总结讲话. 师(总结):父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福.这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩.感情在情的沟通、爱的交融中建立起来.相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母.“爱”的旋律将会在未来的日子奏响. 主持人齐:初二(1)班主题班会活动到此结束. 2、主题班会在感恩的

7、心的歌声中结束! 篇二 班会主题:学会感恩 活动班级:初一（6） 活动背景: 现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么.然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象.个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处. 班会目标: 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩. 2.让学生懂得怎样去感恩. 3通过活动让学生真真学会如何做人. 活动准备: 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲,如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母心儿行千里 3、搜集相关的诗文.如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母

8、亲. 班会过程: 一、播放歌曲感恩的心,导入班会主题. 男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人; 女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠. 男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间？ 女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件! 二、讨论:我们怎样认识感恩的？ 学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人. 学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩. 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度.我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感. 学

9、生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人. 主持人总结: 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好. 在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们； 其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们； 另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换.可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心. 三、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山.”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长.谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 ! 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐

10、迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. (讲述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈谢谢你 四、学会感恩老师: “喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”.感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!谢谢您们的大恩大德 ! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ” 晚唐 李商隐无题 (讲述老师的恩德、说说你的感激)背景音乐:每当我走过老师窗前 五、学会感恩他人: “赠人玫瑰,手有余香”.每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人.只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己. 善待他人,学会感恩,收获快乐!

11、(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)背景音乐:爱的奉献 六、抓班级中具体事例展开教育: 1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 ) 2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 ) 3、背景音乐:回家 七、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话. (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情. (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想. (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”. (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好

12、人,及时给他人送上温暖. (7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民. (8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答. 七.学生朗诵 感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人；感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”；感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖；感谢对手,他们令你不断进取、努力. 感谢太阳,它让你获得温暖；感谢江河,它让你拥有清水；感谢大地,它让你有生存空间. 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术. 感恩是乐观.感谢困难,感谢挫折,不是乐观么？感谢对手,感谢敌人,不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是

13、乐观么？所以,感恩,是一种乐观的心态. 感恩是礼貌.有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流.有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们.怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报.所以,感恩,是一种有礼貌的品质. 感恩是画笔.学会感恩,生活将变得无比精彩.感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美. 所以,感恩,是一种多样的艺术 八、结束语: 做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好.有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才.我相信我们的同学都是

14、人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人.要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生.父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助. 总之,希望同学们: 1.孝敬父母,学会体贴; 2.尊敬老师,努力学习; 3.尊重他人,团结友爱 篇三 一、主题:感谢有你 二、时间:20XX年10月14日下午第三节课 三、地点:开发区一初中二楼多媒体教室 四、教育目的: 青少年时期是学生个性形成的一段重要时期.在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,

15、教会他们做人一样重要.通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行.让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,始终保持一颗感恩的心. 五、教育意义: 进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果. 六、活动过程: （一）、在音乐感恩的心中班主任宣布活动开始 . （二）观看视频演讲让世界充满爱. （三）、游戏小调查舍弃. （四）、一个真实的故事天亮了. （五）、真情回放成长的过程. （六）、学生谈“如何回报父母的养育之恩”. （七）、诗歌朗诵感谢有你. （八）、宣读感恩宣言并签名. （九）、班主任宣布主题班会结束. 初中感恩主题班会教案设计三篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共5548字编辑推荐:下载Word文档