【高中物理】高中物理(人教版)选修1-1同步教师用书：第1章-章末分层突破.doc

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1、章末分层突破 自我校对大小形状1.61019C相同强弱UItI2RtI2R库仑定律与电荷守恒定律的理解与应用在很多涉及库仑定律的题目中往往同时考查电荷守恒定律的应用，包括电荷的转移与分配问题、电荷重新分配前后的库仑力的比较问题等1库仑力也叫静电力，它是电荷间的一种相互作用，遵循牛顿第三定律2库仑力是一种“性质力”，它与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性，可以使物体产生加速度或对物体做功，从而改变物体的运动状态3当多个点电荷同时存在时，任意两个点电荷间的作用仍遵守库仑定律，任一点电荷所受的库仑力可利用矢量合成的平行四边形定则求出4电荷守恒定律的另外一个表述是一个与外界没有电荷交换的系统电荷的代

2、数和总是保持不变的两个完全相同的带电球接触后再分开，带电荷量一定相等，接触前若带同种电荷，总电荷量平分；接触前若带异种电荷，先中和再平分有三个完全一样的金属小球A、B、C，A的带电荷量为7Q，B的带电荷量为Q，C球不带电现将A、B固定起来，然后让C反复与A、B球接触，最后移去C球，求A、B的相互作用力变为原来的多少？【解析】C球原来不带电，让其分别与A、B接触，电荷量会重新分配，且分配过程中符合电荷守恒定律，C反复与A、B接触，则最后三球带电荷量相等，即qAqBqC2Q，由库仑定律可知，此时A、B球间的作用力Fk，而原来A、B球间的作用力Fk，所以，即FF.【答案】电场强度、电场线的理解1在电

3、场中某点，比值是与试探电荷q的电荷量、电荷种类以及电场力F的大小、方向都无关的恒量，电场中各点都有一个唯一确定的场强E.因为场强E完全是由电场自身的条件(产生电场的场源电荷和电场中的位置)决定的，所以它反映电场本身力的性质2电场最基本的特性是对放入其中的电荷有力的作用，FqE表明只要存在E，放入q就会受到大小为qE的力的作用，决不是因为有电场力F才有电场强度E，而是因为有电场强度E，电荷才会受到电场力F作用3电场线是为了形象地描述电场而假想的线它能形象地表示出电场强度的大小和方向，并能清楚地描述不同种类的电场，如匀强电场、点电荷的电场、以及等量同种电荷、等量异种电荷的电场等4电场线的特点：(1

4、)电场线上某点切线方向表示该点场强方向，也即正电荷在该点的受力方向(2)从正电荷出发到负电荷终止，或从正电荷出发到无穷远终止，或起始于无穷远到负电荷终止(3)不相交也不闭合(4)电场线的疏密表示电场的强弱，电场中没画出电场线的地方不一定没有电场电场中某区域的电场线分布如图11所示，已知A点的电场强度E3.0104 N/C.将电荷量q3.0108 C的点电荷放在电场中的A点图11(1)求该点电荷在A点所受电场力的大小F；(2)在图中画出该点电荷在A点所受电场力的方向【解析】(1)根据电场强度的定义式E可得该点电荷在电场中A点所受电场力FqE3.01083.0104 N9.0104 N.(2)因为

5、该点电荷带正电，所以它在A点所受电场力与电场强度方向相同，因此受力如图所示【答案】(1)9.0104 N(2)见解析图如图12所示为某电场中的一条电场线，在这条直线上有a、b两点，且Ea、Eb表示a、b两处的场强大小，则()图12A因为电场线从a指向b，所以EaEbB因为电场线从a指向b，所以EaEbC因为电场线是直线，所以EaEbD在a点静止释放一正的点电荷，电荷将做加速直线运动【解析】只有一条电场线，不知电场线的分布情况无法判断a、b的电场强弱，A、B、C错误；电荷由静止释放后做加速直线运动，D正确【答案】D焦耳定律和热功率、电功和电功率1焦耳定律公式的理解：在电流和电阻相同时，热量与时间

6、成正比；在电阻和时间相同时，热量与电流的平方成正比；在电流和时间相同时，热量与电阻成正比如串联的两个用电器由于电流是相等的，在时间相等的情况下，谁的电阻大谁发热多，不是电阻大的阻碍作用大而发热少不论什么电路其热量都可以用QI2Rt来计算，只有在纯电阻电路中才能使用QIUt和Q.2如果一段电路中只含有电阻元件，称之为纯电阻电路，其基本特点：电流通过纯电阻电路时，电流做的功全部转化为电热，且电功率和热功率相等即WQPtUItI2Rtt，PP热UII2R.3如果电路中除了含有电阻外，还包括电动机、电解槽等能够把电能转化为其他形式能的用电器，这种电路称为非纯电阻电路，其特点是：电流通过电路时，电流做的

7、功除了转化为内能，还要转化为其他形式的能，如机械能、化学能等在非纯电阻电路中，电功和电热是整体和部分的关系，即WQE其他，故WQ，即UItI2Rt，电功率大于热功率，即UII2R.在计算电功和电热时要用各自的定义式：WUIt，PUI，QI2Rt，P热I2R.一台电风扇，内阻为20 ，接上220 V电压后，消耗功率66 W求：(1)电风扇正常工作时通过电动机的电流是多少？(2)电风扇正常工作时转化为机械能的功率是多少？转化为内能的功率是多少？电动机的效率是多少？(3)如果接上电源后，电风扇的风叶被卡住，不能转动，这时通过电动机的电流，以及电动机消耗的电功率和发热功率是多少？【解析】(1)因为P入

8、IU，所以I A0.3 A(2)电风扇正常工作时转化为内能的功率P内I2R0.3220 W1.8 W电风扇正常工作时转化为机械能的功率P机P入P内66 W1.8 W64.2 W电风扇正常工作时的效率100%97.3%(3)电风扇风叶被卡住后通过电风扇的电流I A11 A电动机消耗的电功率PIU11220 W2 420 W电动机发热功率P内I2R11220 W2 420 W【答案】(1)0.3 A(2)64.2 W1.8 W97.3%(3)11 A2 420 W2 420 W1电动机正常工作时，是非纯电阻电路有WQE其他2电动机被卡住不转时为纯电阻电路有：WQ.1.如图13所示，电荷量为q1和q

9、2的两个点电荷分别位于P点和Q点已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，且PR2RQ，则() 【导学号：46852020】图13Aq12q2Bq14q2Cq12q2Dq14q2【解析】设PR2RQ2r，因为R处的电场强度为零，两点电荷在R处的场强等大反向，由kk，解得q14q2，选项B正确【答案】B2已知电容的定义式为C，其中Q为电容器所带电荷量，U为两极板之间的电压，若使它带2Q的电荷量，则() 【导学号：46852021】A电容增大2倍，电压不变B电容减为一半，电压不变C电容不变，电压加倍D电容不变，电压不变【解析】该电容器的电容总是不变的，与电量和板间电压无关当电量变为2Q时，由QCU

10、知，电压加倍，故C正确【答案】C3电子绕核运动可以看做一环形电流设氢原子中的电子以速度v在半径为r的轨道上运动，用e表示电子的电荷量，则其等效电流的大小等于_【导学号：46852022】【解析】电子绕原子核做匀速圆周运动，可视为一环形电流电子绕核运动周期T，在轨道上取一横截面，根据电流定义Ie.【答案】4空间存在电场，在电场中的A点放入电荷量为2109C的正电荷，电荷受到方向向右、大小为4104N的电场力，A点的场强大小为_N/C，方向_；若在该点改放电荷量为4109C的负电荷，电荷受到的电场力大小为_N，方向_；此时A点的场强大小为_N/C；方向_.如果不在A点放电荷，该点的场强大小为_N/

11、C，方向_【解析】根据E，代入数据可求A点的场强大小为2105 N/C，方向为正电荷受力方向，向右A点的场强与试探电荷无关，改变试探电荷的电荷量或不放试探电荷，该点的场强都是2105 N/C，方向向右在A点改放电荷量为4109 C的负电荷，根据FEq，代入数据可求得电场力大小为8104 N，方向与电场强度的方向相反，向左【答案】2105向右8104向左2105向右2105向右5一只规格“220 V1 000 W”的电炉，则：(1)它在正常工作时的电阻为多少？(2)如果电网电压为200 V，电炉工作时的实际功率是多大(假设电炉电阻保持不变)?(3)在220 V电压下，电炉每天使用2 h产生多少焦

12、耳的热量？一个月(30天)要消耗多少度电？ 【导学号：46852023】【解析】(1)电炉电阻为R，根据P得R 48.4 .(2)当电网电压U200 V时，电炉工作时的实际功率P W826.4 W.(3)一天产生的热量QPt1 00023.6103 J7.2106 J.在220 V的电压下，一个月消耗的电能为WPt1230 kWh60 kWh60度【答案】(1)48.4 (2)826.4 W(3)7.2106 J60度我还有这些不足：(1)(2)我的课下提升方案：(1)(2)高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那么，高

13、中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时，要注意以下几个问题：（1）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。（2）相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。不要再最简单的地方，轻敌栽坑！实验题的做题技巧（1）实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面；作图题：对函数图像应注明纵、横轴表示的

14、物理量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到（单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等）。（2）常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规

15、实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。（3）设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。计算题的答题技巧（1）仔细审题，明确题意。每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程

16、要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。（2）敢于做题，贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢？方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。（3）敢于解题，深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。（4）答题要规范，得分有技巧

17、简洁文字说明与方程式相结合尽量用常规方法，使用通用符号分步列式，不要用综合或连等式对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。高中物理考试注意事项高三学习成绩不好怎么办？看高考蝶变掌握逆袭方法。淘宝搜索高考蝶变购买！1.计算大题绝对不能空着即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式（与答案一样），即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。2.重视画图解题过程中要受力分析、研究运动

18、轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢？看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的（是你和阅卷老师的对话），不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄别人的？相信判你卷子的老师也是一样的。3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的物理多选题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题（90年代的高考题）。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别

19、是多选题的最后一道题。4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。小编推荐：高考物理答题技巧5.看不懂题意的，联系课本考点物理题联系实际的很多，比如天体联系宇航的，磁场联系粒子加速度器的，等等。这些应用问题很难理解，一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wuli.in题万变不离其宗，考点还是源于课本。在考场上监考的时候王尚老师就发现很多同学在那里天马行空般的思考，完全脱离了课本，这样怎么能做出来呢？6.联系课堂上老师讲过的典型题和上面的建议类似，遇到难题，无从下手，就回忆下课堂上老师讲过的一些典型题，总是有类似的地方的。物理题本身就是有规律的，很多思考方法和切入点都是类似的。另外，笔者提醒同学们可以到物理自诊断学习系统中去看我们总结的解题思路，帮助你梳理考点，搞明白定理定律、物理公式的使用。