2019关于让座社会调查报告.doc

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1、2019关于让座社会调查报告一、调查目的：公交车是我们日常生活中最为常见的交通工具，它方便了我们大家的出行。公交车上的让座情况，体现了这辆公交车所在城市的文明程度。可以这样说，公交车部分的反应了这座城市中居民的大体素质。公交车让座折射的是公民的素质与道德。希望通过此调查，了解到大部分人对于公交车上让座这一问题的观点。 二、调查方法：1：问卷调查 2：实地采访 三、调查时间： 20*年*月*日至 20*年*月*日 四、调查内容： (一)【社会角度观察】： 让座到底是义务，还是自觉?如果是义务，眼下的座位设计存在问题;如果不是义务，仅仅是自觉，那么，我们固然可以对让座给予赞赏，但对于不让座，也不应

2、该给予鄙视。自觉让座跟两种情况有关：一种是道德素质，另一种是具体情况。不让座不全是道德素质不高的缘故，我们比他们这些老人累多了这样的理由未必荒唐。 如果我们真觉得不让座是多么接受不了的事情，那么不妨把让座变成义务。在公交车座位的设计上明确老弱病残孕专座，或用醒目提示，或用醒目颜色，或用醒目设计，让其他乘客知道这些是专座，非特殊乘客不能坐，起码在特殊乘客上车的时候必须让座，把我想让就让、不想让不让的自觉，变成必须让的义务。 从社会对不让座的苛责来看，让座应当成为一种义务;但从公交车的设计来看，让座是 一种自觉。正是这样矛盾的现实，才使让座成为一个社会话题。我觉得，有必要明确让座到底是义务还是自觉

3、。如果是义务，就改进公交车座位的设计;如果不是义务，就请批评者闭嘴。 (二)【问卷调查】： 关于公交让座行为的调查问卷 1您经常坐公交车吗? (单选) a 经常 b 偶尔 c 没有 2您有过公交车上给人让座的经历吗?(单选) a 经常有 b 偶尔有 c 没有 3你所选择的让座对象有哪些(多选) a 老人 b残疾人 c 儿童 d 孕妇 e 抱小孩的人 f 病人 4 您认为在什么情况下您会主动让座(多选) a 无论什么情况下 b 自己比较方便时 c 售票员要求下 d 看到需要帮助的人时 e 要帮助的人就长在我旁边时 f 看情况 5 如果你不想让座，会怎么做(多选) a 上车后直奔后排座位，尽量靠里

4、坐 b 低着头，做打瞌睡 c 朝窗外看，装没看见 d 不会出现这种情况 6 如果在公交车上你自己没有座位，还会帮老弱病残孕寻找座位吗?(单选) a 会，我会友好地提醒有座位的人让座 b 不会，让不让座是人家的自由 c 视情况而定 7 对于积极让座的人，应该给予支持鼓励吗?(单选) a 应该 b 不应该 c 无所谓 8 您觉得让座最能反应一个人的什么品质?(多选) a 善良 b 正义 c 尊老爱幼 d 受过良好教育 e 有教养 f 助人为乐 h 其他 9您觉得有必要向大家宣传让座这一美德吗?(单选) a 有必要 b 没必要 10 您觉得让座能折射出什么社会问题(多选) a 人的品德高尚 b 社会

5、的和谐融洽 c 社会素质的提升 d 其他 11 你认为应该用哪些媒介去宣扬公车让座这种道德风尚呢?(多选) a 广播 b 电视 c 计算机 d 报刊 e 其他 12 假如公车上有老弱妇孺，你会主动提醒别人让座给那些老弱妇孺吗? a 会 b 不会 c没必要 13 你觉得当今人们的让座意识如何? a 很好 b 较好 c 差 d 极差 14 我国曾经大力宣扬八荣八耻,你觉得有一定程度上提高了我们大学生的公车让座 的意识吗? a 有 b 一般 c 没有 15 假如你到了60岁，你还会给比你年龄还大的长辈让座吗? a 肯定会 b 不一定 c 肯定不会 (三)【调查结果】 认为有必要将此行为推广到全国各省

6、市、自治区的占了半数以上，大多数人有给人让座的经历，同时，选择让座的对象主要集中在老人，残疾人，孕妇和抱小孩的。在别人需要帮助时，让座意识变强，调查还发现，一般情况下，乘客上车会选择靠后的座位就坐，如果自己没有座位，帮老弱病残弱找座位的意识相对就薄弱。如今非常支持大学生让座，这反应一个人善良、尊老爱幼，是有教养和助人为乐的体现。所以，非常有必要向大家宣传这一美德，这折射的是人的品德高尚、社会的和谐融洽以及社会素质的提升。绝大部分的群众认为应通过电视等媒介去宣扬公车让座这种道德风尚。不过在主动提醒别人让座给那些老弱妇孺问题上犹豫的人不少。通过调查，可见大学生的让座意识较好，受到了八荣八耻的影响。

7、 (四)【访谈实录】 成人：普遍情况下，三四十岁的妇女会让座，男士让座意识普遍要差。 学生：大人很少给老弱病残孕人群让座，孩子主要受到社会道德等因素影响，现在看来，小学生的让座意识强很多。 五、调查情况分析 一提到公交车上让座就必然要引出文明、雷锋精神等话题。在社会发展越来越多元的状态下，也不能一味的用雷锋精神来衡量现代的复杂多元。公交让座也应该与时俱进。 一方面，有的人确实需要得到座位。比如孕妇，他们本来就行动不便，应该得到特殊的关照。况且，一个挺着肚子的孕妇不可能有事没事去挤公交车。不管是为了将来的家庭生活，还是为了现在的工作，一个母亲不畏艰辛的奋斗形象，有理由得到大家的认可和支持，更何况

8、区区一个座位。同样的，那些为社会奉献余热的老年人，也应该得到年轻人让来的座位。另一方面，有的人不应该得到座位。比如面对压力十足、身心俱疲的中学生的那些红光满面的老人，赶早场买便宜鸡蛋或者干脆就是为了获得早场奖励的那些人。再者，有些比较倔强，不服老的老人。他们年事已高，但是依然可以以硬汉的形象挺立在这个时代。如果给他们让座，有可能不仅得不到感激，还有可能被埋怨。在这个时候，我们对他们的景仰与爱戴，应该驻留于理解与欣慰的眼神、简单而默契的动作中。 六、自我总结： 在公交车上提倡给老弱病残孕让座是没错的，但是也应该同时提倡一下，让那些被让座的人，向给他们让座的人予以适当的感谢。接受让座别接受的太理所

9、应当，互相之间本来就没有长辈晚辈的关系，人家只是在公交车上不期而遇的陌生人，年轻人没有必然的、照顾陌生老人的义务，让座只是一种道德的具体体现。因此，哪怕只是接受了一个让出来的座位，也是受了他人的恩惠，向给自己恩惠的人，向有道德的人表示感谢，对社会道德的提升，是一定能起到积极作用的。话又说回来，向给自己恩惠的人表示感谢，这何尝不是个人道德的另一种体现呢?只有以德报德，公交车上，才会更有德。调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式

10、、提问式和正副题结合使用三种。（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。