中小学德育工作现状调研学生问卷调查报告.doc

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1、中小学德育工作现状调研学生问卷调查报告 中小学德育工作现状调研学生问卷 亲爱的同学：这是一份与你学习、成长与发展有关的调查问卷，我们希望通过这份问卷，了解你在学校的一些情况。这份问卷不记名，我们承诺不将作答结果透露给与此研究无关的任何人，包括学校老师。所有选择题均为单选，答案没有对错之分，按照你的真实想法作答即可。谢谢你的合作！ 1、你现在是：小学生 初中生 高中生 2、你的学校所在地：城市 农村 3、你的性别： 男 女 4、你是否独生子女：是 否 下面的题目是一些描述性的句子，请判断这些描述是否符合你的情况。 5、我的学习一定要老师不断的督促，才能学好。 很符合 不符合 不清楚 6、你认为老

2、师对你学习、成长等各方面情况的了解 很多 很少 一点也不了解 说不清 7、在教育过程中，老师能不能灵活运用教育方法 能 不能 说不清 8、你认为当前学校的师生关系怎样 非常融洽 比较融洽 一般 比较紧张 9、你认为老师在调动学生的自觉性和积极性方面做得好不好？ 很好 一般化 不好 说不清 10、“在学校里，我经常感到孤独。”你觉得自己是不是这种情况 是 不是 说不清 11、你觉得自己和父母的关系好不好？ 很好 一般化 不好 说不清 12、在学习/生活中遇到困难，需要别人帮助的时候，你首先想到的是找谁？ 班主任（任课老师） 同学（朋友） 家长 无处述说，闷在心里 13、“我不会主动和父母交流我的

3、学习和生活情况。”你觉得这种情况符合自己的实际吗？ 符合 不符合 说不清 14、“遇到困难时，我总能积极寻求各种可能的解决办法。”这种情况符合你的实际吗？ 很符合 基本符合 不符合 说不清 15、你认为当前最让你感到困扰的问题是： 理想问题 学习问题 网络上瘾或其他心理行为问题 人际交往及情感问题 16、“我能正确地认识自己的能力、兴趣和需要，有明确的个人奋斗目标，我能实现自觉、主动地发展。”这种情况符合你的实际吗？ 符合 基本符合 不符合 说不清 17、有的学生一旦父母的要求不符合他的需要，就会和父母吵闹。这种情况在你的身上发生过吗？ 经常发生 很少发生 从未发生 说不清 18、你对自己的“

4、兴趣、爱好及优势、不足”等方面的了解情况是 非常了解 了解一小部分 不了解 说不清 19、你认为对你影响最大的因素是什么 社会因素 学校因素 家庭因素 说不清 20、你认为现在老师和与家长之间的沟通好不好？ 很好 一般 不好 说不清 21、你认为家长需要进一步提高教育水平吗 非常需要 不需要 说不清 22、你认为现在学校里不喜欢学习的学生 越来越多了 基本无变化 越来越少了 说不清 23、你遵守学校规章制度的最主要原因是： 避免因违反制度而受到处分。大家都遵守纪律能使学校有一个良好的环境，对每个人都有好处。 能得到同学和老师的好评。 遵守学校规章制度每一个学生最起码的要求。 24、当学校规章制

5、度与你的个人自由发生冲突时，你的选择是： 无条件遵守规章制度 有人监督时就遵守 我觉得制度合理就遵守，如果我觉得制度不合理就不遵守。如果违反制度处罚严重就遵守，如果处罚不重就选择不遵守。 25、在学校里，老师们是否经常主动找你谈心，并给予你指导和帮助？ 有 没有 说不清 26、遇到不顺心、不如意的事，出现伤心、难过、生气等情绪时，你会怎么处理？ 不知道该如何处理找自己信任的人聊、写日记 砸东西、发脾气努力压制自己不让别人看出来 27、如果学校设有心理辅导室，在遇到心理问题时你会去接受辅导吗 会 会，但不愿意让别人看到或知道 不会，我觉得没用 说不清 28、你是否经常参加学校组织的课外集体活动？

6、 是 不是 说不清 29、你认为学校开展的德育活动，对你的思想和行为有帮助吗？ 有 没有 不清楚 30、班级组织班会或队会，班主任通常是： 让学生组织 帮助和指导学生开展活动，并参与到活动中 老师不管不问 说不清 31、你对自己和班主任的关系满意吗？ 满意 一般 不满意 说不清 32、学校对学生的行为习惯教育效果怎样？ 很好 一般 较差 说不清 33、你认为自己的行为习惯好不好 很好 一般 较差 说不清 34、你认为，进一步加强学校德育工作 很有必要 有必要 没必要 说不清 35、你们学校有学生科技兴趣小组吗 有 没有 说不清 36、你是否参加过科技制作或科技竞赛活动 是 不是 说不清 37、

7、你是否有过小创意设计、小发明、小科技论文、科学幻想画等科技作品 有没有 说不清 38、学校经常组织你和同学们参加科技教育活动吗？ 是 不是 说不清 39、你对日常生活中发现和探究科学现象的兴趣怎样？ 浓厚 一般 没有兴趣 40、你希望学校多组织科技教育活动吗？是 不是 说不清 青少年创新素质培养专题调研问卷 德育活动（含思品课、班队会、主题活动等）历来受到同学、老师与家长们的关注。为了策划并组织更符合同学们需求的德育活动，我们特邀请您参与这次问卷调研，衷心感谢您的参与与配合！（除第6题外均为单选题） 性别： 年级： 1、最近1年中，你是否参加学校组织的各种德育的主题活动（如征文、演讲、学雷锋活

8、动、义卖活动等）？（ ） A.经常参加 B.有时参加 C.偶尔参加 D.从不参加 2、你觉得现在学校组织的德育教育活动（ ） A.形式和主题都不错 B.主题比较陈旧 .C形式不够新颖 D.形式与主题都不好 3、你一直担任班级宣传委员，表现非常出色。但老师希望这次改选由你担任文体委员，加强班级文体活动，你会（ ） A.仍然当自己拿手的宣传委员 B.勉强听从老师的安排 C.积极尝试做好一名文体委员 D.回家听取父母的意见 4、班级推选你和另一位同学参加大队委员竞选，那位同学向你取经，你是否愿意将自己的竞选演讲稿与他交流分享？（ ） A.没什么好交流的，大家各凭本事 B.不情愿，碍于情面敷衍一下 C

9、.积极向他介绍自己的竞选方案 D.愿意向他介绍，但是也要求知道他的竞选方案 5、你担任交通协管志愿者，发现不少行人未遵守交通规则，你会（ ） A.站着就行，我本来就是装装样子的 B.我劝阻过就行，结果不必太认真 C.注意方式方法，劝阻对方遵守 D .拉住行人一定要对方遵守不可 6、老师要求你策划一次主题班队会，你会（ ） A.参照以前的方案 B.根据同学意见设计 C.向老师求教 D.精心策划好方案后听取老师同学的意见 7、2009年的十大流行词汇出台，其中有好几个描述的是你所不了解的事件，你会（ ） A.都是社会现象，我是学生不知道也没关系 B.我只要知道这十个词汇就不错了 C.有意思，想了解

10、一下这十个词汇所表达的意思 D.选两个感兴趣的了解一下 8、你与3位同学组队代表班级参加区、市级各类竞赛，临赛前却患病发烧，你会（ ） A.休养身体，退出比赛 B.调整身体状态，带病坚持参赛 C.请老师另外安排人参赛 D.让另3位同学回答问题，自己就去凑个数 9、你最喜欢的德育活动是什么？为什么？ 10、你希望增设哪些德育活动？为什么？调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。（二）正文。正文一般分

11、前言、主体、结尾三部分。1前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。