二年级小学生语文周记范文【6篇】.docx
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1、二年级小学生语文周记范文【6篇】【导语】周记是一个汉语词汇,拼音为zhu j,基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记。以下是本店铺整理的二年级小学生语文周记范文【6篇】相关资料,希望帮助到您。 【篇一】二年级小学生语文周记范文 今天中午吃完午饭,我们排着整齐的队伍向操场走去,因为操场上在举行“爱心义卖”活动。张老师带着我们先转了一圈,然后解散自由地去买东西。我挤进一个小摊里买了一本十万个为什么,花了三元钱;我又挤进另一个小摊,上面摆放着各种各样的玩具,我挑选了一个在阳光下能闪闪发光的金元 宝,花了一无钱;我还买了
2、一本小熊温尼、一本淘气包马小跳一共花了十四元钱。 后来,我看到王锦涛手里没带钱,就给了他六元让他去买自己喜欢的东西。他买了一本虹猫蓝兔七侠传跟我一起看,看着看着,上课铃响了,我们赶紧跑进教室,我给老师看了我的收获,她表扬了我说:“张田蕊今天买的这些书很好,以后都很有用。”我听了心里喜滋滋的。 【篇二】二年级小学生语文周记范文 前天,我吃了零食后,来到了阳台,手里还抓着一块饼干,打算吃掉,可是在我吃的饼干的时候,有一块饼干掉在了地上。老妈说:“掉在地上的饼干就别吃了,太脏了,让蚂蚁吃吧。” 这时,有一只蚂蚁发现了饼干,可是并没有像我想象的那样,“一个人”把饼干搬走。那只蚂蚁发现饼干以后,转了一圈
3、就走了。它走一会儿停一会儿,过了一会儿它又回来了,我看着那只蚂蚁变得有点怪异,因为它有八只腿,它该不会是蜘蛛吧?也不可能呀,蜘蛛要吃蚂蚁的,它们是天生的敌人,不可能在一起啊,我带着这个疑问继续看下去,突然,我看到那只“八只脚的怪物”变成了两只蚂蚁,被放下的那只蚂蚁要比另外一只还要小一点,我心中有了答案。 过了一会儿,我又看见了几只八条腿的“怪物。”我突然发现蚂蚁特别聪明,它先派了一只蚂蚁出去探路,然后回来告诉同伴前面哪里有食物,哪里有石头比其它小动物都要聪明得多,效率也很高。周围的蚂蚁也渐渐多了起来,我发现蚂蚁分成几批,一批一批的跟着上。然后把食物切割成小块一点一点的带回去。也有的蚂蚁还很团结
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