2021年主题审议(甜蜜蜜)公开课.docx

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1、新渥实验幼儿园主题审议操作表 一 读主题核心教育价值关键词主题内核甜蜜、分享甜食、探究糖果、香甜1. 观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富，初步学习分类。2.感知各种甜食的种类，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。二 研研幼儿原有经验点兴趣关注点成长需求点1.与父母、他人相处的感觉就像“糖果”一样可以是“甜甜蜜蜜”的。2.多吃甜食会蛀牙，吃完甜食要漱口。1.尝试用多种感官参与探究各种各样的甜食。2.知道多吃甜食对身体的影响，知道保护牙齿的重要性。3.体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。1.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式

2、记录自己看到的甜食。2.培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。方法的指导要循序渐进。3.加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。研资源教材共性资源园本个性资源幼儿用书教参多媒体资源美工书幼儿园点心铜锣烧墨西哥餐包蛋糕、豆沙包红糖馒头蜜桔、哈密瓜甜食棒棒糖棉花糖、QQ糖一脉络主题脉络调整三审三优目标优化1.感知各种甜食的种类，初步学习分类，体验与同伴共同品尝的乐趣。2.用快乐的情绪唱歌，想象自己是棉花糖，用肢体动作表现棉花糖的形态。3.学习用圆形表现棒棒糖，并尝试用多种色彩进行涂色，感受用各种色彩作画的快乐。内容优化实施路径取（黑色字体）改（蓝色字体）舍（黄色字

3、体）添（红色字体）生活实践水果宝宝去旅行甜甜的糖水香香甜甜的甜蜜果汁大家尝送礼物棉花糖集体教学开心跳跳糖棒棒糖我是棉花糖彩色牛奶送你彩虹糖维尼的蜂蜜青蛙送瓜送给你我爱我家区域活动水果宝宝去旅行糖果聚会甜甜变味了彩虹糖甜甜的蛋糕棒棒糖甜蜜果汁大家尝主题墙学习家乡的食物美味的甜食甜甜的糖水哪里来数学活动树叶花边甜品接龙花儿朵朵开草地上有几只脚主题内容调整（中期审议）在讨论中大家发现甜甜蜜蜜的糖果，对年龄较小的幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源，于是老师让甜蜜蜜的糖果水果来说话，让糖果水果来冲击幼儿视觉，味觉，触觉等感官，随着主题活动的深入当诱饵，把关注中心从甜品的种类味道转移到分享

4、关心的情感体验使用。孩子们开始愿意用各种方式表达对成人的爱和老师说悄悄话，拥抱告诉老师喜欢我们。主题反思（后审议聚焦主题目标）反思幼儿收获在甜蜜蜜主题活动中将用小朋友最喜欢的甜食作为素材，开启一场甜蜜之旅。在甜蜜派对中，幼儿可尝试用多种感官参与探究各种各样的甜食，这样的探究可以促进幼儿自主学习、向同伴学习。同时，幼儿可在对甜食的探究活动中，了解到多吃甜食对身体的影响，知道保护牙齿的重要性。随着主题的进行，幼儿可在探究甜蜜时，尝试分享，在分享甜食的过程中，逐渐意识到甜蜜的感觉不只存在于味觉的体验中，我们还可以在彼此的送甜蜜活动中，通过神态、动作、言语等，感受到情感上的甜蜜。这样的甜蜜如此美好。反思教师行为小班幼儿的年龄段是幼儿感官发展的重要时期 ，味觉是幼儿认识世界最直接的感觉器官 ，也是三岁多的幼儿最开始探索周围世界的途径 ，甜甜的味道是幼儿最喜爱的 ，为此，我们设计了“甜甜蜜蜜”主题 ，在主题活动中幼儿不但能欣赏到关于甜甜的味道的故事 ，儿歌和歌曲 ，还能通过自己的多种感官来感知酸酸甜甜的食物 ，并在各种有趣的游戏中体会到酸酸甜甜的美妙。通过各种有趣的活动引导幼儿充分调动味觉 ，视觉等感官来感受食物甜甜的味道 。活动中认识常见的水果 ，糖果等甜甜的食物名称 ，能应用闻 摸 尝等方式感知他们的特征 ，大胆的表达自己的认识和发现 。