五年级下册语文部编版期末专项测试卷12修辞手法(含答案).docx

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1、第5页班级 姓名 12 修辞手法得分 时间:40 分钟 满分:100 分一、在运用了比喻的修辞手法的句子后打。(20 分)1.(刷子李)穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。()2. 刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。()3. 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。()4. 他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。()二、将下列句子改为拟人句。(12 分）1. 夜晚,古老的威尼斯十分安静。2. 牛犊在低头吃草。3. 黄叶飘荡在空中。三、辨析下列句子运用的修辞手法,将字母填在括号内。(24 分）1. 小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国

2、。()2. 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。()3. 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。()4. 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?()5. 船头和船舶向上翘起,像挂在天边的新月。()6. 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫 子叫了,就像在说话似的。()四、按要求写句子。(20 分）1. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭又密又多。(改为比喻句 )2. 写一个拟人句,用上小草太阳这两个词。3. 这个足球场很小。(改为夸张句)4. 诗是最美的,它触动人心,令人激昂、欢乐、忧伤、深思。( 改为排比句) 五、阅读练习。(24 分）老师的教诲小学的学习生活

3、给我留下了多多美好的回忆。我忘不了k美丽的校园,忘不了k些志同合的同学,更忘不了老师对我的教。fi得有一段时,由于我续几次考出好成绩,受到老师和同学的称 ,我心中有些傺做。于是,我上 不专心了,写作业也fl了。有一次上活动 时,我们正玩着游戏,老师突然把我叫到她前,带着我到操场fi坐下。你最是不是有些自满啦? 老师亲切地我。我惭愧地低下了头,脸上烧得滚烫,心想: 下完了,肯定老师批一ffi了。知老师不但没有批我,反而亲切地给我了a兔 的故事。她教导我:智慧是宝石,如果用fi,就会更加灿烂夺目。中国有句古)满招损,受益,fi住句。你可不忘fi 兔子是怎么给乌a的呀!听了老师心M的,我:老师,您的

4、教,我终生忘。从此,心使人步,傺做使人落后的理永刻在我心中。出有删改(1. 智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目这句话运用了什么修辞手法?()(4 分)A.假设B.比喻C.拟人2. 用在文中画出一个排比句,并照样子写一个排比句。(7 分)3. 满招损,谦受益是什么意思?请写出一句和它意思相近的名言。(8 分)4. 与第一自然段中更忘不了郑老师对我的教诲相照应的是 哪一句?请用在文中画出来。(5 分)12修辞手法一、2.3.二、示例:1.夜晚,古老的威尼斯沉沉地入睡了。2. 牛犊在低头吃草,非常专注,似乎生怕把不美味的植物吃了。3. 黄叶在空中翩翩起舞。三、1.C2.AB3.AF4.E5.B6.CD四、示例:1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭又密又多,好像下雨一样。2. 太阳公公露出红红的脸,小草连忙点头问好。3. 这个足球场只有巴掌大小。4. 诗是最美的,它触动人心,令人激昂,令人欢乐,令人忧伤, 令人深思。五、1.B2. 我忘不了那美丽的校园,忘不了那些志同道合的同学,更忘 不了郑老师对我的教诲。示例:我爱我的家乡。我爱家乡的竹林,爱家乡的小山坡,也爱家乡的小河。3. 自满招来损失,谦虚就会得到益处。虚心使人进步,骄傲使人落后。4. 听了郑老师语重心长的话,我说:老师,您的教诲,我终生难忘。