免疫学专业攻读硕士学位研究生培养方案.doc
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1、免疫学(专业)攻读硕士学位研究生培养方案(专业代码:077802 )一、培养目标1、培养德智体全面发展,在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识,熟悉科学研究的基本环节,能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才,并为进一步深造打下基础。2、具有严谨的科学态度和敬业精神;注重知识、能力和综合素质的培养。3、掌握一门外语,有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。4、身心健康。二、研究方向1.肿瘤免疫研究肿瘤发生的分子机制、筛选肿瘤标记物以及免疫细胞和肿瘤细胞相互作用的机制,探索新的干预方案2.代谢免疫研究免疫细胞(特别是新的T细胞亚群)及相关调节分子在代谢相关疾病发生发展中的作用
2、及其机制,探索新的干预措施。3.肝病免疫研究肝脏疾病,尤其是HBV感染相关疾病发生中的免疫分子机制,通过研究肝脏特异性基因表达调控机制,筛选新型肝癌标志物和基因治疗的靶点,探讨新的治疗方案。4. 固有免疫研究固有免疫识别和活化的调控机制,以及固有免疫异常与自身免疫病、感染性疾病等人类疾病的关系,探索新的干预方案。5. 自身免疫研究临床常见的自身免疫病的免疫学发生机制、信号转导转导机制与致病机制,探索新型免疫学相关的分子靶点与干预方案。三、培养方式硕士研究生培养实行导师负责制,提倡实行导师负责和导师组指导相结合的培养方式。导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”
3、,即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分,与培养计划内必修课内容及要求基本相同的,经导师认定后,提交基础医学院学位分委员会讨论认定,可以作为必修课成绩,取得相应学分,培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。四、学习年限全日制硕士研究生学制3年五、应修总学与课程设置应修总学分:30 ,其中必修20学分(含培养环节学分)。1. 必修课(学位课)思想政治理论,3学分;第一外国语,3学分。专业外语,2学分。(修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的,可免修专业外语。)学位基础课:(2-3门)学位专业课:(2-3门)2. 选修课(非学位课)专
4、业选修课:至少修读不少于2门的专业选修课。非专业选修课:硕士研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课。3. 补修课跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。特别说明:硕士研究生入学考试科目或在本科阶段学习的课程与应补的课程科目相同或研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关,且考试成绩合格者,可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定,成绩必须合格但不记学分。六、培养环节1. 前沿讲座,2学分前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果,提高研究生参与学术活动的兴趣,提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成,一是要求研究生参
5、与一定数量的学术活动,包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等;二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程。(1)参加学术讲座或学术讨论会1.0学分参加学院或学校组织的学术讲座 0.1学分/次参加省级以上学术会议 0.2学分/次(2)综述报告或研究进展报告 1.0学分要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4次,其中至少在学科或基础医学院研究生论坛报告1次。在本学科做综述或研究报告 0.3学分/次在基础医学院研究生论坛做综述或研究报告 0.4学分/次在省级以上学会做综述或报告 0.6学分/次国际学术会议做研究报告 1学分/次2. 讨论班,1学分讨论班指一定范围内的研究生
6、在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨,一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行,每期有明确的主题,要求研究生充分参与讨论,展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式,旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞,以开拓思维,激发创新,养成研究生独立从事科学研究的能力;讨论班同时也是一种学术指导形式,鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。硕士研究生自第三学期,应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录。(主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩)3. 社会实践,1学分硕士生应参加免疫学系相关专业本科或硕士生实验教学工作,由系分管教学主任负责安排,学时在20
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