八年级下期中考试语文试卷.doc

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1、一、语文积累与综合运用(35分)1. 默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分)，琴瑟友之。(诗经。周南)蒹葭萋萋，。(诗经。秦风)，胡为乎泥中?(诗经。邶风)，如三月兮!(诗经。郑风)阡陌交通，。(陶渊明桃花源记)王勃的送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出古今几千年人们心声的名句是:，。(2)默写孟浩然望洞庭湖赠张丞相的前四句。(4分 )，。，。2. 阅读下面的文字，完成(1) (4)题。 (9分)立春之美，没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗，完全是一种淡雅的静静等待着的含x美。残雪虽然还未消尽，但是早梅已经在山坳中疏影横斜，占尽了风情。水仙花尽情享受

2、着即将被替换的阳光，枝条摇y,金盏族拥。梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰，她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地孕育良久，才偷开半朵，只为自由之赏。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)含x （） 山坳( ) 摇y ( )(2)文中有错别字的一个词是“【 】”，这个词的正确写法是“【 】”。(2分)(3)“甘居墙角架上一隅”中“隅”的意思是【 】。(2分)(4)文中画线句子运用【 】的修辞手法，描绘春兰悄然开放的情态。(2分)3.运用课外阅读积累的知识，完成(1) (2)题。(4分)(1)傅雷是一位翻译家、【

3、】家，而他主要是对【 】国文学作品进行翻译。(2分)(2)下列关于傅雷家书的内容不正确的一项是 ( )。 (2分)A.傅雷家书 凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。B.信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。C.傅雷自己的生活准则是学问第一， 艺术第一，真理第一。D.傅雷主张父母应该给孩子的人生信条是:先为人，次为音乐家，再为艺术家，终为钢琴家。4.八年级(2)班开展以“低碳生活”为主题的实践活动，活动中有一 一些问题，请你参与解决。(12分)(1)为了配合这次活动，班级准备开展系列活动。请你参考下面的示例，策划一个具体的活动形式，并简要介绍这个形式的活动内容。(4分)示例:活动

4、形式:专家报告活动内容:介绍低碳出行常识(2)“低碳生活” 离我们并不遥远，阅读下面材料，说出两种在生活中我们可以采取的行动。(4分)低碳，是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)排放。“低碳生活”就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而降低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要担负起保护地球的责任和义务。(3)下面是某同学在践行“低碳生活”活动后的感悟，请你按要求修改。(4分)人与自然是生命共同体，A人类必须顺应自然、 尊重自然、保护自然。但随着人口的增多，人类活动的

5、日趋频繁，空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。为此，B 我们应当建设和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。A处画线句语序不当，应修改为:【 】(2分)B处画线句搭配不当，可将【 】改为【 】(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一 (18分)大自然的语言(节选)竺可桢物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃

6、、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北

7、京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约10，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空

8、气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。5.在第段中，作者为什么说物候应用在农事活动里“比较简便，容易掌握”? (4分)6.第段画线句子运用了哪些说明方法? (3分)7.诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描绘的物候现象

9、与选文中什么因素有关? (3分 )8.选文第段是什么说明顺序?这样安排有什么好处? (4分)9. 下面句子中加点的“只”字能否删去，为什么? (4分)如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。二 (22分)春天的路口任随平冬日的暮色总是比别时来得容易，一缕斜阳，几声野鸭啼鸣，暮色的帘布便围拢了整个村野。该是雪来的时候了，村庄干渴很久了，牛羊的眼眸干渴很久了，望雪的人望过北山的眼神干渴很久了。其实，雪花就是大地养育的精灵，它们知道大地的渴念，它们懂得万物的期许。这不，入夜时分，纷纷扬扬的雪花簌簌地落下来了。隔着水汽氤氳的窗玻璃望去，雪花迎着昏黄

10、的灯火明明亮亮地闪耀着，晶莹着，旋舞着，散散漫漫，像童话故事里铺天盖地的词语，接住了这一朵，却又错过了那一朵，令人目不暇接。这时候，牛羊起卧，围着围栏转悠，偶尔打几个响鼻，蜷曲而卧的狗也不知受了谁的惊吓，还是因了雪的惊喜也一同吠叫起来，整个村庄弥漫在一场雪的喜庆里。落雪的夜，就这样暖暖地亮着，在雪花的映照里，在茶香的慰藉里。及至晨起，推门而出，天地之间已然换了新颜。寒山【】起来了。漫山遍野的雪，融融的，绒绒的，让人不舍得涉足前行。醒了的鸟雀落在屋脊上，红红的脚爪跳跃着，你追我赶，时而向着场院的高树飞去，时而俯冲在庭院低处，冷不防就有白雪一般的翎羽悠悠然飘落下来。鸡群总是守不住阵脚，成群结队地从

11、檐前扑过来，向着阔大的场院奔去，向着一夜之间臃肿了身躯的草垛奔去，它们要在这里找寻到种子，找寻到白雪覆盖后的第一顿早餐。扫雪的人双手执着扫帚，从自家门前扫起，扫过场院，扫过弯弯小道，累了的时候就起身而望。望远山，远山已缺少了昨日的寒意，不再是孤孤零零的冷，而是让人周身遍布暖暖的欣慰与感激，久违的物事总是令人血脉偾张;望小桥，小桥不再是孤孤单单的了，有辽阔的雪野驮负着，就像大地驮负的一座梦想，诗意地亮丽在村庄之外，沟壑之间。沟壑之间，冰封了的小河亦【】起来了。冬日的小河是瘦弱的，一场风就能让它隐颜于大地，而后在长久的安谧里静待时光转暖，而此刻，它被广衰的雪野拥吻着，不再让人心生怜惜。就连河岸低处

12、的芦苇丛，头顶了白雪，静享着一场雪的盛宴，就像静享一场迟到的爱情。一场雪就能让【】穹苍与【】大地洇染成一幅画，一幅壮丽的水墨画，无需渲染，无需留白，一切尽在望雪人的眼中。踏雪出游吧，因为每一朵雪花，都会带你走向春天的路口。(选自人民日报2018年01 月27日，有删改)10.文中横线处依次填人词语，正确的选项应是( )。(2分)A.丰腴 丰润 辽远 广袤B.丰润 丰腴 辽远 广袤C.丰润 丰腴 广袤 辽远D.丰腴 丰润 广袤 辽远11.在第段中，“整个村庄弥漫在一 场雪的喜庆里”体现在什么地方? (6分)12. 从文中画线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其表达效果。(4分)村庄干渴很

13、久了，牛羊的眼眸干渴很久了，望雪的人望过北山的眼神干渴很久了。冬日的小河是瘦弱的，一场风就能让它隐颜于大地。13.第段在文中有什么作用? (4分)14.阅读全文，仔细体会标题“春天的路口”的含义。(6分)三 (15分)小石潭记(节选)柳宗元潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，做尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)潭中鱼可百许头 可:(2)日光下澈 澈:(3)俶尔远逝 俶尔:(4)以

14、其境过清 以:(5)不可久居 居:16.翻译下列句子。(4分)(1)斗折蛇行，明灭可见。译文:(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。译文:17.选文第一段以特写镜头描写了潭中水和潭中鱼，既【】描写(角度)了游鱼的自由自在，又【】描写(角度)了潭水【】的特点。(3分)18.根据选文内容，下列选项判断错误的一项是( )。(3分)A.“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”一静一动，显出鱼的生动活泼。B.“似与游者相乐”运用拟人的修辞手法，把游鱼的神情写活了，表现了作者此时欢愉的心情。C.“其岸势犬牙差互”运用拟人的修辞手法形容溪流的岸势形状，形象逼真。D.选文第三段描绘了小石潭的寂静寥落，是作者对环境的感受，也是

15、其遭贬后忧伤心情的流露。三、写作(55分)19.阅读下面文字，按要求作文。生活中，看过的一部电影，读过的一本书，欣赏过的一幅画.其中的某个情节、片段、细节打动了你。请以“这一直留在我心里”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。(55分)提示与要求)(1)自定立意，可以写你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。参考答案一、语文积累与综合运用(35分)1. (10分)(1)窈窕淑女白露未晞微君之躬一日不见鸡犬相闻海内存知己，天涯若比邻(每小题1分，共6分

16、，有漏字、添字、错别字的，该小题不得分)(2)八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(每空1分，共4分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分)2. (9分)(1)蓄; do;曳(每空1分，共3分)(2)族拥;簇拥(每空1分，共2分)(3)角落(2分，意思对即可)(4)对比;拟人(每空1分，共2分，符合题意即可)3. (4分)(1)教育;法(每空1分，共2分，符合题意即可)(2) D (2分)4. (12分)(1) (4分)示例:活动形式:主题班会(2分)活动内容:低碳生活知识大家谈(2分)(答案不限于此，符合要求即可)(2) (4分)示例:少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行

17、少开车。(每点2分，答出两点即可，符合题意即可)(3) (4分)人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。(2分)建设;树立(2分，意思对即可)二、阅读(55分)一 (18分)5. (4分)从观测手段上看，物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。(2分)从数据意义上看，物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。(2分) (意思对即可)6. (3分)列数字、作比较、举例子。(每点1分，意思对即可)7. (3分)高下的差异。(意思对即可)8.(4分)由主到次的逻辑顺序。(1分)这四个决定物候现象来临的因索是按照影 响程度由大到小依

18、次排列的。这样安排层次井然，条理清晰，易于接受。(3分) (意思对即可)9.(4分)不能。(1 分)“只”字起强调作用，说明晚春五月初刺槐开花南京相比北京与早春三四月间桃花开放南京相比北京相差小，删去后没有这一表达效果，体现了说明文语言的准确性。(3分) (意思对即可)二 (22 分)10. (2分) B11.(6分)纷纷扬扬的雪花在大地的渴念中降临;牛羊起卧围栏转悠打响鼻;蜷曲而卧的狗或是惊吓或是惊喜吠叫起来。(每点2分， 意思对即可)12. (4分)运用排比、拟人的修辞手法，(2分)形象地写出了村庄、牛羊、人对雪的渴望。(2分)运用拟人的修辞手法，(1 分)生动地赋予“冬日的小河”以人的情

19、态，写出了小河水的稀少，暗示了对雪的渴望。(3分) (任选一句，意思对即可)13. (4分)结构上承上启下，起过渡作用; (2 分)内容上由夜晚降雪过渡到雪的累积给天地之间换了新颜，引出下文对雪后景致的描绘。(2分) (意思对即可)14.(6分)“春天的路口”既是指雪的降临表明时令上已经来到了春天的近旁;又是指这场降雪给大地万物带来生机和希望，大地因为雪的滋润而充满生机活力;更是喻指这场降雪给人们带来生活的希望和美好。(每点3分， 答出两点即可，意思对即可)三 (15分)15. (5分)(1) 大约(2)穿透(3)忽然(4)因为(5)停留(每小题1分，共5分，意思对即可)16. (4分) (1) (溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。(每句2分，共4分，意思对即可)17. (3分)正面;侧面;清澈透明(每空1分，意思对即可)18. (3分) C三、写作(55分)19.(55分)参照2017年安徽省中考语文作文评分标准。卷面书写(5分)from sign 20211029113545