人教新课标六年级(上)第8课-中华少年同步练习卷(1).docx
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1、人教新课标六年级(上)第8课 中华少年同步练习卷(1)人教新课标六年级(上)第8课 中华少年同步练习卷(1) 人教新课标六年级上册第8课 中华少年同步练习卷(1) 一、字词模块 1给加点字选择正确的读音,画“”。 水浒(h x) 女娲(w w) 纤夫(qin xin) 萦绕(yng yng) 2根据语境给加点字注音。 (1)爸爸写得一手刚劲 有力的钢笔字。 (2)同学们使出了吃奶的劲 ,将绳子拉向自己的一边。 (3)手捧哈 达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。 (4)总跟在爷爷身后的是一只可爱的哈 巴狗。 (5)哈 尼族是我国的少数民族之一。 3照样子连线。 北国的孤烟 南疆的雏鹰 翱翔的红棉
2、大漠的雪花 4在中华少年这首诗中,诗人运用比喻手法,赋予了许多词语深刻的寓意,请你写出下面四个词语在诗中的比喻意。 雪莲乳燕 雏鹰山丹丹 二、句子模块 5指出下列句子使用的修辞手法。 (1)五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。 (2)要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。 (3)从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。 6按原文填空。 (1)到如歌如画的 中,领略 的钟声, 的孤烟。 (2)我们铭记着中华母亲的 ,更不忘她承受的千灾百难。 身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊!是七月的星火, 的航船,让 从噩梦中奋起。 的热
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