小学语文部编版三年级下册期中重点难点专项试题(共3套).docx
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1、三年级语文下册期中重难点试题(一)班级 学号 姓名 总分 一、默写古诗滁州西涧。滁州西涧【唐】韦应物 二、给下列句子加上合适的标点。(1)不久( )缸里的小虾真的多了起来( )(2)我想( )它们飞得这么低( )怎么能看到遥远的家( )(3)她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了( )它们两点四十分回到蜂窝里( )肚皮下面还沾着花粉呢( )三、课外阅读。蚂蚁走路的奧秘吃过午饭,我蹲在树旁看着一队妈蚁爬上爬下。突然,一个问号在脑海里闪过:蚂蚁是怎样走路的呢?它可是有六条腿的哟。我刚把问题提出来,同学们便嚷嚷开了。有的说:“先走左边的三条腿,再走右边的三条腿呗。”有的说:“才不是呢。应该是接腿的顺序,一对一
2、对走。”大伙儿议论纷纷,谁也(劝服说服)不了谁。第二天,我们捉来一只大蚂蚁,把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起,瞪大眼晴着。可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出(究竟结果)。怎么办呢?不知谁嘟囔(dnang)了一句:“唉,要是有脚印就好了。”这句话(提示提醒)了我,我找来了红墨水,提起蚂蚁蘸(zhn)上墨水,然后把它放回到白纸上。妈蚁在纸上逃窜,可是,除了两道红线,看不出有什么脚印。我们面面相觑,想不出什么再好的法子。“看,脚印”不知是谁(惊喜惊讶)得大叫。顺着他的指点,我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜,在镜片下,那些小红印“品”字形排列着。原来,蚂蚁走路时,一边的前足
3、、后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三脚架”。这,就是蚂蚁走路的奥秘。1把文中不恰当的词语用“”划去。2根据意思从文中找出相应的词语。(1)表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一,说法众多。()(2)你看我,我看你,不知道如何是好。()3.文中“ ”这句话说明我们观察得非常认真;“ ”这句话说明我们已经观察了很长时间。4根据短文内容填空。对于蚂蚁怎样走路的问题,开始时同学们有的认为 ;有的认为。后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是。5“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的? 三年级语文下册期中重难点试题(二)班级 学号 姓名 总分 一、选字填空。燥躁噪急()干()()音搏博膊渊()( )斗胳()
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