五年级下册数学复式折线统计图ppt课件.ppt

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1、第第7 7单元单元 折线统计图折线统计图课题课题2 2 复式折线统计图复式折线统计图中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素一、创设情境，学习新知一、创设情境，学习新知下面是一个小组调查的20012010年上海的出生人口数和死亡人口数。这样看着，不太容易比较出生人口数和死亡人口数的情况啊！怎样比较方便呢？有复式条形统计图，也应该有复式折线统计图吧？请在下图中绘制复式折线统计图。要画两条折线，可以像复式条形统计图那样用颜色区分开。还得用图例说明应该怎样做呢？（1）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋

2、 势吗？（2）每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？（3）结合全国20012010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共 同的规律吗？出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从1995年开始负增长。复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？单式折线统计图:可以清楚的看出各种数量的多少，和可以清楚的看出各种数量的增减情况。复式条形统计图:不仅可以清楚的看出各种数量的多少和变化情况，还可以看出两数在一时间段内相差多少。 李欣和刘云为了参加学校运动会李欣和刘云为了参加学校运动会1 1分钟跳绳比分钟跳绳比赛，提前赛，提前1010天进行训练，每天测试成绩如下（单天进行训练，每

3、天测试成绩如下（单位：次）。位：次）。165165160160162162158158164164160160155155159159154154153153刘云刘云167167165165165165162162159159157157160160158158155155152152李欣李欣10109 98 87 76 65 54 43 32 21 1绩绩成成姓名姓名第第几几天天根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（1 1）李欣和刘云第）李欣和刘云第1 1天的成绩相差多少？第天的成绩相差多少？第1010天呢？天呢？答：第答：第1 1天相差天相差1 1次，第次，第1010天

4、相差天相差2 2次。次。 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？ 谁的进步幅度大？谁的进步幅度大？答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。 李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（3）你能预测两个人的比赛成绩吗？）你能预测两个人的比赛成绩吗？ 根据下面的统计图，回答问题。根据下面的统计图，回答问题。（4）你还能发现什么？）你还能发现什么？ 4、甲乙两地月气温见如下统计图。

5、、甲乙两地月气温见如下统计图。（1 1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？ 甲乙两地月气温见如下统计图。甲乙两地月气温见如下统计图。（2）有一种树莓的生长期为）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度个月，最适宜的生长温度 为为710之间，这种植物适合在哪个地方种植？之间，这种植物适合在哪个地方种植？ 这种植物适合在乙地种植。这种植物适合在乙地种植。（3）小明住在甲地，他们一家要在）小明住在甲地，他们一家要在“五一五一”黄金周黄金周去去 乙地旅游，你认为应该做哪些准备？乙地旅游，你认为应该做哪些准备？ 应准备一些厚一点的衣服。应准备一些厚

6、一点的衣服。5 5、某地区、某地区7-157-15岁男生、女生平均身高统计图。岁男生、女生平均身高统计图。（1 1）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么 结论？结论？ 平均身高都随着年龄的增加而增高，但是女生平均身高都随着年龄的增加而增高，但是女生13岁后身高的增长趋于平缓，增长速度要比男生岁后身高的增长趋于平缓，增长速度要比男生的速度慢。的速度慢。（2 2）把你的身高与平均值比较，你有什么想法吗？）把你的身高与平均值比较，你有什么想法吗？ 下面是某地区下面是某地区7-157-15岁男生、女生平均身高统计图。岁男生、女生平均身高统计图。用复式条形统计图

7、比较合适。用复式条形统计图比较合适。 因为复式条形统计图能清楚地看出各种数量的多因为复式条形统计图能清楚地看出各种数量的多少，而且数量的变化与时间的变化没有关系。少，而且数量的变化与时间的变化没有关系。小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示图表示更合适？线统计图表示图表示更合适？复式折线统计图与单式统计复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同，都是先图的制作方法大体相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。找到点，再写数值，最后连线。复式折线统计图复式折线统计图,可以更方便的可以更方便的分析两个数量增减变化的情况分析两个数量增减变化的情况.