五年级下册语文第一单元试卷-[小学五年级上语文第一单元基础知识检测试卷【含参考答案】].docx

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1、五年级下册语文第一单元试卷 【部编版】小学五年级上语文第一单元基础知识检测试卷【含参考答案】 学校班级姓名_准考证号_uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu小学五年级上语文第一单元基础知识检测试卷（满分：100分时间：40分钟）1.用“”给加点字选择正确的读音。 盛开（shngchng）榨油（zzh）浸水（jnjng）嫩绿（nnnng）蓑毛（shuisu）玻璃框（kungkung）垂蔓（mnwn）眼睑（linjin）嗜好（ssh）2.看拼音，写词语。 gobngbzhngjio

2、shufnfim（）（）（）（）（）xinqsumoguhushuhubil（）（）（）（）（）3.形近字组词。 浸（）浇（）慕（）嫌（）侵（）绕（）幕（）谦（）4.把下列词语补充完整。 （）中（）足（）气（）足香（）十（）5.写出下列词语的近义词。 姿态（）完整（）吩咐（）便宜（）分辨（）适宜（）舒适（）嗜好（）6.根据要求完成下列句子练习。 （1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句）_（2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）_（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）_（4）我们家的后园有半亩空地。（缩句）_（5）小时候，我无论对什么花，都不懂

3、得欣赏。（用加点词造句）_7.根据课文理解填空。 （1）桂花雨作者主要回忆了故乡童年时代的_和_，字里行间弥漫着作者淡淡的_和_。 （2）落花生这篇文章讲了作者_一家人过花生收获节时谈论花生的好处，_，揭示了花生_的品格，说明_表达了作者_。 （3）白鹭的作者是_，这篇文质兼美的_生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者_。 参考答案1.shngzhjnnnsukungmnjinsh2.糕饼播种胶水/浇水吩咐爱慕嫌弃蓑毛桂花收获/收货白鹭3.略4.美不神十飘里5.示例：姿势完好叮嘱廉价辨别适合舒服爱好6.（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。 （2）白鹭本身就是一首优美的歌。 （3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。 （4）后园有空地。 （5）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈。 7.（1）“摇花乐”“桂花雨”思乡情怀对故乡美好生活的回忆。 （2）许地山借物喻人不图虚名、默默奉献人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 （3）郭沫若散文对白鹭的喜爱之情。 第 4 页 共 4 页