A6教学设计(罪与罚)公开课.docx

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1、A6技术支持的课堂教学教学主题运用刑法武器依法制裁犯罪行为教学内容及分析本课系中等职业教育德育教材职业道德与法律第十课第一框内容，教材首先从了解犯罪与刑法入手，帮助学生理解刑法打击犯罪的意义，引导学生增强认同法律、自觉守法的意识。具有学理和现实的双重内涵。充分体现教学与懂法、用法的紧密联系，使学生真正理解掌握这节课所学的知识。 重难点：我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器。教学对象及特点由于中职学生是未成年人，文化知识薄弱，认知水平相对较低，心理发展不成熟，加上生活经验的欠缺，容易受到不良诱惑和意外灾害的侵害。所以对学生而言，需要学会运用法律武器保护自己。同时中职学生开始具有一定的思想性和独

2、立性，对自己感兴趣的事物有较强的求知欲，有学习法律知识的积极性，通过树立刑法武器意识，增强法律意识，认同法律，自觉守法。教学目标了解犯罪的内涵、特征和类型，应受到刑法的处罚；我国刑罚的种类及刑法的根本任务。知道罪刑法定原则。树立以守法为荣、以违法可耻的观念，知道可以运用刑法武器依法制裁犯罪。教学过程所选技术技术使用的目的创设学习情境电子白板 展示课件，利用课件中题目开头辅助视频情境的创设，引起学生关注课堂内容。学生合作探究解答法律知识和案例教学。电子白板展示课件，引起学生兴趣，辅助学习，加强团队合作意识。讲解犯罪的涵义及特征。通过学生抢答等方式回答、演示。电子白板 展示课件，引起学生兴趣，辅助

3、学习。学生利用抢答，提升学生积极性，便于教师了解学生掌握状态。视频观看，进一步理解罪刑法定的内涵。电子白板 展示课件，利用视频素材辅助情境的创设，引起学生兴趣，辅助学习利用手机拍照书面作答上传，上台演示。总结。电子白板，手机通过手机拍照上传的方式共享学生作业更加便捷。教学设计与实施情况的总结反思这堂课的活动根据懂法、用法、学法从不同角度设计分析问题，通过学习案例、知识要点让学生掌握教材知识。同时，进行多种活动，发挥学生的主体作用，培养学生多方面的能力，在知识教学中渗透品德教育。整体思路清晰，线索明朗，使得学生能够将知识与懂法、用法联系起来，帮助学生理解。不足之处，还需进一步提高学生的拓展知识、创新能力和发挥学生的主体作用。