2020人教版四年级下册数学暑假作业答案教学设计.docx

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1、2020人教版四年级下册数学暑假作业答案教学设计2020人教版四年级下册数学暑假作业答案教学设计2020 PEP fourth grade mathematics summer homework answer teaching design编订：JinTai College编订：JinTai College2020人教版四年级下册数学暑假作业答案教学设计前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的

2、设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、计算下面各数。 3.28+2.76+3.04 =6.04+3.04 =9.08 64.45-14.3-22.1 =50.15-22.1 =28.05 82.8+（82.8-7.24） =82.8+75.56 =158.36 215-（32.39+158） =215-190.39 =24.61 二、选择正确答案。 1.B 2.C 3.B 三、排顺序。 1.0.068平角钝角直角锐角 一、解决问题。 1.（1） 6-a+b （2）（估计此题出错了，那么就将错就错） 当a=b，b=5时 6-a+b =6-b+b =6-5+5 =6

3、 答：这时车上有6名乘客。 2. 5-（1.65+1.05） =5-2.7 =2.3（米） 答：还剩2.3米。 二、动动脑筋。 （此题有4种组合，任选其一） （别忘记画出组合后的示意图，为了清楚可以不化简） 图1和图2组合 长：m 宽：n+a 面积：m（n+a） 周长：2（m+n+a） 图1和图3组合 长：m+b 宽：n 面积：（m+b）n 周长：2（m+b+n） 图2和图4组合 长：m+b 宽：a 面积：（m+b）a 周长：2（m+b+a） 图3和图4组合 长：n+a 宽：b 面积：（n+a）b 周长：2（n+a+b） 一、看谁填得对。 1. （1）表示（三年级人数） （2）表示（三、四年级

4、总人数） 2. （1）表示（篮球总价） （2）表示（排球总价） （3）表示（两种球总价） 3. 30172=30072+172 （64+38）10=6410+3810 （125+15）8=1258+158 309+249=（36+24）9 99a+a=（99+1）a 二、考考你的眼力。 （9）块 （8）块 （12）块 （18）块 （15）块 （22）块 一、请你动手填填看。 1.（3）条边、（3）个角和（3）个顶点 2.（锐角）三角形、（直角）三角形和（钝角）三角形 3.（钝角）三角形 （等腰）三角形 二、请用含有字母的式子表示。 1.18+x 2.x-28 3.x-4a 4.6a-b 三、画

5、每个三角形制订底边上的高。 （略。注意记得画“直角符号”。） 四、解决问题。 1. 16118=1888（名） 答：这列火车最多可以乘坐1888名乘客。 2. 69212=8304（箱） 答：1年可以生产皮鞋8304箱。 3. 102（4+9） =10213 =1326（千米） 答：全程有1326千米。 一、省略乘号，写出下面各算式。 7x 5m cx 8b a m 2ab 4x+4y 二、用简便方法计算。 4526+618+382 =4526+（618+382） =4526+1000 =5526 249+87+151+13 =（249+151）+（87+13） =400+100 =500 三

6、、画出每个三角形指定底边上的高。 （略。注意记得画“直角符号”。） （特别注意第3个钝角三角形，要画出“辅助线”再画高。） 四、列式计算。 1. 180-110=70（度） 110-70=40（度） 答：这个三角形底角70度，顶角40度。 2. 解法 182-（361-301） =182-60 =122 解法 301-（361-182） =301-179 =122 答：这道题的正确答案是122。 3. （12+122）-10 =（12+24）-10 =36-10 =26（人） 答：获得三等奖的有26人。 五、填表。 8450 4770 6656 7176 一、想一想，填一填。 1.（十分）位

7、（千分）位 2.（6）个0.1 （0.06） 3.（2）个0.1、（3）个0.01和（5）个0.001 二、连一连。 比m少17的数 m-17 m与17的和 m+17 m是17的多少倍 m17 比17少m的数 17-m m的17倍 17m 三、试一试。 （略。注意标注角的度数。） 四、用简便方法计算下面各题。 37254 =37（254） =37100 =3700 35102 =35100+352 =3500+70 =3570 846125 =812546 =100046 =46000 75199+75 =75（199+1） =75200 =15000 五、解决问题。 1. 10278=795

8、6（平方米） 答：xxx小学的校园面积是7956平方米。 2. 7956+20102 =7956+2040 =9996（平方米） 或 102（78+20） =10298 =9996（平方米） 答：扩建后的校园面积是9996平方米。 一、把下列各数按顺序排列。 1.42.654.6254.5624.265 2.0.04512.0510.251.25 二、用竖式计算并验算。 1.32（注意，要笔算、还有验算!） 三、怎样简便就怎样算。 25.4+6.3+3.7 =25.4+（6.3+3.7） =25.4+10 =35.4 29.1+1.26+3.74+0.9 =（29.1+0.9）+（1.26+3

9、.74） =30+5 =35 25.63-（5.63+8.5） =25.63-5.63-8.5 =20-8.5 =11.5 4.52+8.63+12.48-3.63 =（4.52+12.48）+（8.63-3.63） =17+5 =22 四、解决问题。 1. （45+54）8 =998 =792（人） 答：民生小学三、四年级一共有学生792人。 2. （54-45）8 =98 =72（人） 答：四年级的学生比三年级的多72人。 五、动脑筋。 1. （10）个角 （1）个直角 （8）个锐角 （1）个钝角 2. （84-20）28 =6428 =328 =4（次） 或（84+20）2-208 或8

10、4-（84+20）28 答：取4次才能使两袋糖同样多。 Designed By JinTai College 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会

11、现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对

12、庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一

13、生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我

14、们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀

15、！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”

16、是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持

17、人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离

18、不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶

19、把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看

20、见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了

21、生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。