2019-2020学年小学数学人教版五年级下册-第三单元长方体和正方体（二）C卷.docx

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1、2019-2020学年小学数学人教版五年级下册,第三单元长方体和正方体（二）C卷2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体（二）C卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 长方体和正方体的体积 (共15题；共15分) 1. （1分）(2019二下龙岗期中) 上海东方明珠电视塔高约四百多（ ）。A . 分米 B . 厘米 C . 千米 D . 米 2. （1分）(2019五下台州期中) 下列说法正确的是（ ）A . 16是倍数，4是因数 B . 容积是200L的冰箱，它所占的空间就是200dm

2、C . 大于0的自然数，不是质数就是合数 D . 从右面观察 ，所看到的图形是 3. （1分）体积是1 的物体放在地面上，它的占地面积（ ）A . B . 1 C . 0.5 D . 无法确定 4. （1分）如果正方体的棱长缩小到原来的 ，那么它的体积缩小到原来的（ ）。A . B . C . D . 5. （1分）(2019五下长春月考) 正方体的棱长总和是48cm，它的表面积是（ ）平方厘米 A . 144 B . 96 C . 1002 6. （1分）(2019五下龙岗月考) 下图是用8个同样大小的小正方体拼成的，如果任意拿走一个小正方体，它的表面积与原来相比（ ）。A . 增加了 B

3、. 减少了 C . 不变 D . 无法确定 7. （1分）将一个正方体铁块锻造成长方体铁块，则正方体和长方体比较（ ）A . 表面积相等，体积不相等 B . 体积、表面积都相等 C . 体积相等，表面积不相等 8. （1分）棱长是6 cm的正方体的表面积和体积相等。（ ）9. （1分）从南京到天津的高速公路长约300米。（ ）10. （1分）判断 只有棱长是1m的正方体的体积才能是 11. （1分）判断 两个长方体的表面积相等，那么它们的体积必然相等 12. （1分）(2019五下肇州期末) 正方体的棱长扩大到原来的5倍，体积就扩大到原来的5倍.（ ）13. （1分）一个棱长为6dm的正方体纸

4、箱，它的表面积和体积分别是多少? 14. （1分）用一张边长20cm的正方形纸裁剪粘贴成一个无盖的长方体纸盒(不考虑损耗及接缝)，要使它的容积大于550cm3。请你画出裁剪草图，标明主要数据，并回答下面的问题：你设计的纸盒长是 cm，宽是 cm，高是 cm。纸盒的容积是多少立方厘米? 15. （1分）计算下面图形的体积。（1）（2）二、 体积单位间的进率和换算 (共3题；共4分) 16. （1分）(2019商丘) 3时45分=_时 dm3=_cm3 720kg=_t9.06m3=_dm3 17. （1分）(2019五下长春期中) 求如图的表面积和体积单位cm （1）（2）18. （2分）(20

5、19五下武汉月考) 一个长方体铁盒长18厘米，宽15厘米，高12厘米，做成这个铁盒至少用多少平方分米的铁皮？ 三、 容积的意义及容积单位 (共6题；共13分) 19. （4分）(2018四上温州月考) 填上合适的单位名称 （1）一瓶酒的容量是500_ （2）一大瓶可乐的容量是2_ （3）一个奶瓶能装牛奶200_ （4）一个浴缸的容量大约是20_ 20. （5分）按要求进行排列 （1）从大到小排列 600mL5900mL7L 5970mL70L _ （2）从小到大排列 260mL2060mL 2L200mL 20L _ 21. （1分）一个菜窖能容纳6m3白菜,这个菜窖的（ ）是6m3。A .

6、体积 B . 容积 C . 表面积 22. （1分）(2019五下卢龙期中) 下列说法正确的是（ ）A . 体积大的物体，容积一定大 B . 一张课桌桌面的面积大约是6dm2 C . 用5个1cm3的小正方体任意拼在一起，体积都是5cm3 23. （1分）一个容积为(403030)立方厘米的长方体木箱里最多能装进棱长为1分米的正方体（ ）个。A . 30 B . 36 C . 40 D . 36000 24. （1分）计算下面长方体和正方体的体积和表面积。（单位：cm）（1）（2）（3）四、 不规则物体的体积 (共5题；共5分) 25. （1分）这个西红柿的体积是_ 26. （1分）一颗钢珠的

7、体积是10 。小明有5颗这样的钢珠，他把这5颗钢珠放在一个杯子中，又倒入350mL的水，正好盛满这个杯子，这个杯子的容积是多少升？ 27. （1分）（1）这个橘子的体积是多少? （2）如果再放一个相同体积的橘子，烧杯中水面的刻度该是多少呢? （3）如果不让水溢出来，最多能放几个这样的橘子? 28. （1分）如图，有一块正方形铝皮，边长12dm。在四个角上各剪掉一个相同的小正方形（边长为整分米数）后，可以折叠、焊接成一个无盖的长方体盒子。剪掉的小正方形的边长为多长时，做成的盒子的容积最大?容积最大是多少? 29. （1分）(2019五下西湖期末) 一个无水的长方体鱼缸，从里面量得长50厘米、宽2

8、0厘米，里而放着一个高30厘米体积3000立方厘米的假石山如果水管以每分钟180立方厘米的流量向鱼缸中滴水，至少需要多长时间才能将假石山完全浸没? 参考答案 一、 长方体和正方体的体积 (共15题；共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 二、 体积单位间的进率和换算 (共3题；共4分) 16-1、 17-1、 17-2、 18-1、 三、 容积的意义及容积单位 (共6题；共13分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2

9、、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 四、 不规则物体的体积 (共5题；共5分) 25-1、 26-1、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 29-1、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是

10、同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水

11、的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车

12、时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是

13、大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今

14、天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是

15、生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水

16、！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持

17、人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给

18、点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲

19、：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了

20、，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。