初一期中总结反思600字.docx
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1、初一期中总结反思600字初一期中总结反思600字初一的期中总结 总结,是对过去一定时期的工作学习或思想情况进行回顾分析,并做出客观评价的书面材料。xxxx分享的初一的期中总结。供大家参考初一的期中总结篇一 20XX20XX上学期语文期中考试已经结束,为今后更加扎实地开展语文教学工作,作为七年级语文教师,我特对本次考试及试卷作客观认真地分析。 一试卷分析 本次试卷考查范围为七年级语文上册13单元课文与综实践活动,试卷由基础知识的积累与运用现代文阅读文言文练习及写作四大板块组成,分别考查了学生知识积累分析理解语言运用等能力。本次调研考试的命题思路:以教材为蓝本,以课内为重点,强调双基,注重运用,突
2、出考查能力。试题内容贴近生活,重点放在检测学生运用语文知识解决现实生活中的实际问题的能力上的,也很好地体现了命题老师的智慧。 二试题分析 1题型多样。书写读音字形词语朗读节奏文学常识古诗口语交际段落篇章习作等方面的有机融合,阅读和作文题除考查学生的阅读和写作水平及想象能力外,还注重考查学生的情感态度和价值观。 2联系实际。试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际,让学生始终处于一种较为平和熟悉的环境中,增强答题信心。 3重视知识积累。如诗词默写填空。 4几处亮点。(1)610题描写秋天的诗句和描写秋天的景物秋天的色彩是很好的创意,正值秋季,能积极调动学生的感官和思维,激活学生的情感体验,考查
3、积累能力。(2)课外阅读设置密码贴近生活,是学生熟悉的环境,设置的问题也是社会关注,引人深思的,有很好的教育警醒作用。(3)注重学生的情感体验。121721还有作文,都涉及到学生谈感受谈启发等。这些是本试卷中的亮点。 三学生答题情况分析 1第一部分:积累与运用 学生对基础知识掌握较好,例如试卷的1题书写大部分能做到正确,但工整美观方面还有待提高。出错相对较多的是3题选没有歧义的句子,不少学生选了D。默写诗句分上下句默写和理解性默写,大多还可以,理解性默写出错多一些。东风不与周郎便有写成朗的现象,这都是老师强调多次仍出错的地方。7题口语交际,尽管是一道老题目,但常考常新,能引起教师与学生对口语交
4、际的重视,有导向作用。 2第二部分:阅读 阅读,分课内阅读与课外阅读各一篇。812是课内阅读往事依依,89考查学生概括能力和对词语的理解能力,答题情况良好10是创新题,抓住秋天的三种景物,写出秋天的三种色彩,很好的考查了学生积累与运用能力。1112找出两句精彩的词句没什么难度,但在写体会时部分学生语意不清,因为平时没有进行语言表达方面进行训练,所以表达不准确,或者是理解的角度出现了偏差,影响得分。出现的主要问题是:(1)没有抓住秋天特有的景物及特点(2)光写句子不写感受(3)没有扣住本文谈感受或启发。1317是课外阅读设置密码,1315考查学生理解分析概况总结等综合能力,答题相对规范思路清晰。
5、1617失分较多,学生答案五花八门无奇不有。痛心深思,文章向我们揭示了当今社会普遍存在的一个怎样的严重问题读了这个故事,请写出你的感受太多的学生都是仅仅围绕电脑的利弊网络的诱惑来谈,甚至还有不积极不健康的思想在里面,不知道如何答题令老师苦恼,不知道亲情感恩,自私冷漠,令社会担忧。 三文言文答题分析 七年级学生刚开始接触文言文阅读,对很多文言词汇及其用法句式都还不熟练,但由于课文比较简短,把握起来没有太大难度,学生答题还可以。无论是注音解词还是句子翻译,做的都不错。失分处在18题。注音题当做解词题,没细心审题,这是一个教训。 四作文分析 本次作文是以渴望得到为题目的,要求在横线出补充完整题目,文
6、体不限,500字左右。本次作文整体情况一般,能得到高分的学生比较少。从写作实情分析,大部分学生写作能力较差,不能认真审题,没有做到写真事,说真话,抒真情。部分学生书写不太工整,语言表达缺少文采,结构思路不很清晰。另外,开头太长,雷同太多,明显的缺乏作文指导,平均得分在3033分。 五改进措施 1注意积累,夯实基础 重点抓好字词的积累语段的积累。 2关注思维,培养能力 加大对文言文现代文阅读和作文的训练量,不断地提高学生的感知力理解力判断力综合力,以提高学生的综合素养,达到课程标准的要求。 3注重综合,确立大语文观 拓宽语文教学的视野,注重课内与课外的联系,多采用一些阅读感悟类型的文章让学生品读
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