商量公开课教案教学设计课件案例试卷.docx

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1、商量教学目标1. 学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法2. 初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。教学重点要用商量的语气；把自己的想法说清楚教学准备多媒体课件课时安排1课时一、 依托绘本情境，探讨如何与人商量1.提问：一个人没法单独完成任务时，你会怎么做？1. 命令 2.商量 3.动手 2. 明确 我们要学会与他人商量（板书揭题）3. 绘本你别想让河马走开边出示绘本图片，边讲解P1河马先生正趴在桥上睡觉，睡得非常熟。P2狮子要过桥鹦鹉嘎嘎地说：“河马不想走开。”狮子说：“我是森林之王，我命令他走开。”P3 于是狮子发出了怒吼：“哇哇哇哇我命令你走开！”（生模仿

2、）P4没想到，河马只管睡觉。P5来了一只猴子，他也想过桥。但是河马太大了，过不去。于是他们决定直接动手。他们想把河马直接推下桥，你来猜一猜接下来发生了什么？明确：河马太沉了，根本推不动。P6又来了一只野猪，他想过桥。狮子对它说：“我命令河马，它不听！”猴子说：“直接动手，推不动！”鹦鹉说：“要不，和他商量一下？”野猪说：“不用商量了，我们再想办法吧！”P7他们都没能过桥。这个时候来了一只小老鼠，大家说：“河马不让路！”小老鼠说：“我有办法。”猜一猜小老鼠过去了吗？（生猜）明确结局：河马让位，顺利通过。P8实际上老鼠只不过是在河马的耳边好好地与河马（干什么呢） （出示商量）提问：到底小老鼠说了什

3、么?明确：商量就是有话好好说（ppt出示）有两个好字，第一个好字就是客客气气，第二个好字就是把话说得清清楚楚。说话客客气气加上说得清清楚楚合起来就是商量。（板贴 客客气气 清清楚楚）二、 角色代入，学习商量1. 视频播放班里小林的烦恼。（内容今天我是值日生，可是今天是我的生日，我想早点回家，所以我想要跟同学调换一下值日时间，你们能帮我想想办法吗？）过渡：为了能和班里中同学成功调换值日，他的三个小伙伴给他出了主意。2. 播放班中同学为他出谋划策的录音。A：我觉得可以这样说：我和你调换一下值日时间。B：我觉得可以这样说：同学，我想和你商量调换一下值日时间，可以吗？C：我觉得可以这样说：同学，我想和

4、你商量一件事情我能不能和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，我想早点回家，你看行不行?3. 学生思考：哪个小伙伴的说法更好，为什么？预设：小朋友C的说法更好，因为他说话很客气而且说得清清楚楚。4.对比同学A和同学C的话，发现有礼貌的重要性追问:你从哪些词语中看出来他说话客客气气？预设：能不能 行不行 （板贴）5.思考：除了这些礼貌用语，你还知道哪些礼貌用语？预设：请、好不好、愿不愿意、可不可以 （根据学生回答适当补充）齐读礼貌用语6. 对比同学B和同学C的话，发现说清楚的重要性提问：仔细观察，有没有发现BC两位同学话的共同之处？预设：都说了要调换值日的时间。明确：他们都说出了商量的目的（

5、板贴 目的）提问：那两位同学的商量的话有没有什么不同的地方呢？预设：C同学说了自己想调换值日时间的原因。明确：想要把话说得清清楚楚，还需要说清商量的原因。（板贴 原因）7.小结：小朋友C在商量的过程中用上了许多礼貌用语，达到了第一个客客气气。除此之外，在他的话里还表明了商量的目的和原因，做到了清清楚楚。因此我们在商量时需要用上礼貌用语，做到客客气气，也需要表明商量的目的和原因，做到清清楚楚。6. 创设情境，实践运用请一位同学当小林，找班级里的一位同学商量调换值日时间。请其他同学仔细观察“小林”的表现，并有所回应，如果他达到了客客气气的要求，就竖起左手大拇指，如果他达到了清清楚楚的要求，就竖起右

6、手大拇指。如果小朋友在对方答应请求后表达了感谢，就表扬。如果没有表达感谢就随机指导，指导后，再演示一遍。7. 结合板书，小结与人商量的方法商量就是有话好好说。第一个好指客客气气，我们在商量的时候可以用上礼貌用语。第二个好指清清楚楚，我们在商量时要把商量的目的和原因说清楚。此外如果别人接受了你的请求，需要表达感谢。（板贴 接受 感谢）三、实战演练，运用商量1.联系生活，创设情境。你向同学借的书还没看完，想再多借几天。你该怎么和同学商量呢？2.请同学们想想要怎么跟同学商量呢3.角色扮演，同桌合作，师巡视。4. 展示其他小朋友在聆听的时候，根据评价标准竖大拇指。5.继续创设情境。同学也急用这本书，所

7、以这本书她不能借给你了。师生合作商量师：“不好意思，这本书我明天下午要借给我同桌了，所以现在不能借给你了。”预设：“没关系，小文，等你不用这本书了，你再把书借给我吧！”预设：“那这样吧，小明我今天抓紧时间看，明天再还给你可以吗？”小结：当我们与别人商量时，会遇到被拒绝的情况，再想办法，实在不行，就不再勉强，做到互相理解。（板贴 拒绝 理解 ）四、模拟交际，好好商量1.生活中，我们还会遇到很多需要跟别人商量的情况，谁来说说你想跟谁商量什么事？2.找到自己想要商量的同学，跟他商量。补充：如果你想要商量的对象，正在跟别人商量，你应该怎么办？预设：耐心等待4. 展示5. 学生评议6. 分享商量的秘诀7. 儿歌总结（？）商量遇到麻烦事，找人来商量。想法要说清，还要有礼貌。好吗？ 行吗？可以吗？商量不成没关系，理解他人受欢迎！五、总结师：不管在什么情况下和谁商量什么事情，都要好好商量，做到客客气气和清清楚楚，如果对方接受了你的请求，我们要表达感谢。如果对方拒绝了你的请求，不要气馁，再想办法，实在不行，不再勉强，做到互相理解。善用商量的小窍门，你和别人之间的关系会更加和谐美好。