2019年人教版八年级下册物理单元检测卷：第八章-运动和力公开课教案教学设计课件.doc

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1、第八章 运动和力一、填空题（每空2分，共24分）1两个完全相同的物体A、B，重均为20。（1）在10的水平推力作用下两者同时以2m/s的速度作匀速直线运动，如图甲。当物体通过的距离为3m时，推力所做的功为J。（2）若物体A、B在15N的推力作用下以3m/s的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙。则此时A对B的推力为N。2交通安全关系千家万户，认真观察，发现为提醒司机朋友，在道路旁边设置了“雨（雪）天路滑，减速慢行”的温馨警示牌。（1） 请你就上面的提示提出一个科学探究的问题_；（2）为探究上述问题，在设计实施方案时，你认为要采取的物理方法是_（选填“等效替代法”、“控制变量法”、“转换法”

2、）。3如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：。4如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的。（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；（2）再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡

3、蛋丁却不再转动了。由上述现象判断熟鸡蛋分别是_和_。5班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子6如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向_（选填“左”或“右”）；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会_F（选填“大于”、“等于”或“小于”）。NM二、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）7杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力

4、和支持力的作用，如图，则人所受重力和支持力的示意图正确的是 8如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是ABA.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D.物体A受到的摩擦力可以为零9如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是A磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B拉力和重力是一对相互作用力C若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动D铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上10燕

5、子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是A B C D11如图所示，密闭汽车在水平路面上向右匀速直线行驶，汽车内连杆对电视机的施力示意图应为 A B C D12大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）AA位置的东侧 BA位置的西侧 CA位置 D以上三种情况都有可能13如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车A将运动得越来越慢 B将立即停止运动C将继续向前匀速运动 D受到的摩擦力将越来越大14在水平轨道上有一辆实验车，

6、其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是A B C D15如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是AA和B之间摩擦力为0B地面对B的摩擦力为0C地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右16教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了对此现象的解释，较合理的是A门被风吹开

7、，是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开，是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片，是通过增大压力来增大摩擦D塞入硬纸片，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦17如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是A10N，水平向右B14N，水平向左C6N，水平向左D4 N，水平向右18如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在

8、力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是AL甲L丙，L乙L丁 BL甲=L丙，L乙=L丁CL甲L丙，L乙=L丁 DL甲=L丙，L乙L丁三、作图题（2分+8分=10分）19铁球用细绳悬挂在倾斜杆上处于静止状态，O为重心请画出铁球所受力的示意图；20如图所示，物体A处于静止状态，物体B在拉力F作用下向右做匀速直线运动请在图中画出物体A所受力的示意图（力的作用点图中已标出）BFA四、实验探究题（每空2分，共30分）21如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中（1）实验中定滑轮的作用是 ；（2）选择轻质卡片的目的是 ；（3）用手将卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相

9、等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，根据（选填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力A松手前卡片静止 B松手瞬间卡片旋转 C松手后卡片达到静止22如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（填“相等”或“不相等”）。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的。（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面

10、滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）。（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做。（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的得出的正确结论。（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来不变的性质。23在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做运动，此时木块受到的

11、滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中由表中数据验证了自己的猜想，这种做法（正确/错误），理由是次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整 块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6参考答案1.（1）30 （2）7.52.湿的路面上的摩擦力是否比干的路面上的摩擦力小（答案合理即可） 控制变量法3.不会 由于接触面表面光滑,所以A、B不受

12、摩擦力,水平方向不受力,竖直方向二力平衡,A、B将以相同速度继续做匀速直线运动,所以不相撞。4.乙 丁5.较重 粗糙6.左 等于7.B8. D9. C10. B11. A12. C13. A14. B15. B16.C17.D18.B19.20.BFAF拉GF支f21.（1）改变力的方向（2）卡片的重力可忽略不计（3）B22.（1）相等 （2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）推理 （6）不需要 运动状态。23.（1）匀速直线（2）压力大小 甲丙 （3）错误 没有控制压力大小不变21如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中（1）实验中定滑轮的作用是 ；（2）选择轻质卡片的目

13、的是 ；（3）用手将卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，根据（选填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力A松手前卡片静止 B松手瞬间卡片旋转 C松手后卡片达到静止22如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（填“相等”或“不相等”）。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的。（3）实验中发现小车在毛巾

14、表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）。（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做。（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的得出的正确结论。（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来不变的性质。23在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验（1）将木块放在水平木板上，

15、用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中由表中数据验证了自己的猜想，这种做法（正确/错误），理由是次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整 块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6参考答案1.（1）30 （2）7.52.湿的路面上的摩擦力是否比干的路面上的摩擦力小（答案合理即可） 控制变量法3.不会 由于接触面表面光滑,所以A、B不受摩擦力,水平方向不受力,竖直方向二力平衡,A、B将以相同速度继续做匀速直线运动,所以不相撞。4.乙 丁5.较重 粗糙6.左 等于7.B8. D9. C10. B11. A12. C13. A14. B15. B16.C17.D18.B19.20.BFAF拉GF支f21.（1）改变力的方向（2）卡片的重力可忽略不计（3）B22.（1）相等 （2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）推理 （6）不需要 运动状态。23.（1）匀速直线（2）压力大小 甲丙 （3）错误 没有控制压力大小不变