小学语文第五单元-蓝色的树叶公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docx
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1、蓝色的树叶目标预设(1、教学重点;2、教学难点;3、学习目标)1. 认识“术”“铅”等9个生字,会写“由”“术”等10个生字。2. 正确流利地朗读课文,读出人物的不同个性。3. 仔细体会人物的语言,了解人物的内心活动。懂得人与人之间应该互相帮助。媒体运用1硬件媒体:计算机 投影仪2软件媒体:文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、创境导入 1. 创设情境:同学们,你们看,一位小朋友正在画一幅美丽的图画!看到他画的这幅画,你一定会问:“他怎么把树叶涂成了蓝色的呢?”是呀,我们在夏天里看到过绿色的树叶,在秋天里看到过黄色的树叶,也看到过红色的枫叶,却从来没有见过蓝色的树叶,这位小朋友为什么要把
2、树叶涂成蓝色呢? 2.揭示课题。 3.认读识记生字“蓝”。二、初读感知 1.师范读课文,思考课文主要讲了一件什么事? 2.借助填空的方式引导学生概括课文的主要内容: 在 课上, (谁)向 (谁)借 (什么)来画树叶, (谁)没有把 (什么)借给 (谁)。最后, (谁)用 (什么)来画树叶。三、识记生字 1.自读课文,边读边圈画出课文中的生字词。 2.出示词语,齐读词语。 3.识记字形:运用加一加的方法记忆“惹”,结合插图理解“惹人爱”的意思。 联系熟字记忆“皱”字。 运用形声字的方法记忆“盒”。 学习用“注意”说一句完整、通顺的话。 学习多音字“削”“吐”“教”。4.指导书写“铅”“吐”“注”
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