最新苏教版六年级数学上册期末测试卷及答案.docx

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1、 最新苏教版六年级数学上册期末测试卷及答案班级_ 姓名_ 得分_一、填空题（每空1 分，共25 分）()1、()2437.5% 15:()82、一个正方体的棱长是 3cm，这个正方体可以看作由（ ）个棱长 1cm 的小正方体组成。3、亮亮用几个 1 立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是他分别从不同方向看到的图形，这个物体的体积是（）立方厘米。前面右面上面4、 6300 立方厘米=（ ）立方分米 0.25 立方米=（ ）立方分米2 时=（ ）分10 升=（ ）毫升55 45、 的 是(8 153）米的 40%与 60 米的 一样长)（51112 米增加它的 后，再减少 米是（ ）米。3333

2、6、一辆汽车行 千米用汽油 升，1 升汽油可以供这辆汽车行（ ）千米，行 1 千米225需要（ ）升汽油。7、王奶奶 2014 年 10 月把节余的 4000 元存入银行，定期三年，年利率是 5.00%，到期后，王奶奶一共可取回（ ）元。8、小红按八五折的优惠价买了一套四大名著，比原价便宜了 18 元，这套四大名著原价是）元。（19、体育老师王老师买 3 个篮球和 10 个皮球正好用去 300 元，皮球的单价是篮球的 ，皮 球5是（）元，篮球是（）元。10、一个长方体，如果高增加 2 厘米，就变成一个正方体，这时表面积比原来增 56 平方厘 米，原来长方体的体积是（）立方厘米。911、动物园里

3、，猴子的只数是熊猫的 ，熊猫与猴子只数的比是（），熊猫的只数7( )比猴子少。( )12、先找规律，再填数。11（1）4，1，（ ）， ， ，（ ）16 6414710（2）2 ，4 ，6 ，8 ，（ ），（ ）491625二、判断题。（每题1 分，共5 分）1、六（1）班植树 102 棵，全部成活，成活率是 102%（2、7：12 的前项增加 14，要使比值不变，后项应该加上 36 （3、一个分数乘假分数，积一定不小于这个分数 （4、正方体的棱长扩大 2 倍，表面积就扩大 4 倍，体积就扩大 8 倍（）5、火车的速度比汽车快 25%，就是汽车的速度比火车慢 25% （）三、选择题。（每小题1

4、 分，共5 分）11、扩建一个长方形操场，长和宽都增加 ，扩建后操场的面积是原来的（ ）。31A943169BC2、甲数和乙数的比是 5：6，乙数和丙数的比是 3：2，则甲数和丙数的比是（ ）。A5：2 B5：4 C 4:53、一个长 6 分米，宽 4 分米，高 5 分米的长方体盒子，最多能放（米的正方体木块。）个棱长是 2 分A.5 个B.14 个C.12 个4、在浓度 30%的盐水中加入 30 克盐和 100 克水，现在盐水的浓度（ ） A.大于 30% B.小于 30% C.等于 30%5、下面的三个式子中，正确的是（ ）95 9688887 9999122221 33331C 、 A

5、、 B、96 9788889 9999322223 33333四、细心计算。（共35 分）1.直接写出得数。（每题 1 分，共 8 分）1 354 =84 5228 =3 = =5 42 8416 =93 3 3 3 =5 7 5 74 3 1 + =5 4 52( )3=32.计算下面各题（18 分）51855 3 4 8+ + +5 1 3（ + - ）7 29 159 11 9 1112 9 81( )3862 9 28 1 67+ 13 813 7 1313 26 33.解方程。（9 分）341x x11121 1x+30%x =52x x =4048 2五、解决问题。（每题5 分，共

6、30 分）1、“元旦”期间，国美商场搞促销让利活动，一种彩电原价 2800 元，现价比原价降低了 700元，现在打几折出售？42、在一次数学竞赛中，获三等奖的有 160 人，是获二等奖的 ，获一等奖的是获二等奖的5 34，获一等奖的有多少人？13、小红看一本故事书，第一天看全书的 20%，第二天看全书的 ，两天共看 120 页，这本3书有多少页？4、在 4 个同样的大盒和 6 个同样的小盒里装满球，正好装了 308 个，每个大盒比小盒多装12 个.每个大盒和小盒各装多少个球？5、一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长10 分米，宽 5 分米，高 6 分米，制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？在鱼缸里

7、面放水，使水面离缸口2 分米，需放水多少升？6、王芳找来一张长 30 厘米、宽 24 厘米的长方形彩纸，从彩纸的四个角各剪去一个边长 2厘米的正方形，然后折成一个无盖的长方体纸盒。（1）这个纸盒的容积是多少立方厘米？（2）李红对王芳说，如果从彩纸的四个角减去的正方形边长越大，折成的无盖长方体纸盒的容积也越大。你同意这样的说法吗？用计算说明你的理由。六、附加题。（10 分）某种商品，按原价提高 20%重新标价，然后按新定价降低 20%出售，其卖出的价格为 2880元。这种商品的原价是多少元？ 参考答案：期末试卷一、填空题（每空1分，共25分）1、9，3，402、273、54、6.3 250 24

8、 1000025、1/6, 90, 1536、25/2 2/257、46008、1209、12, 6010、24511、7:9, 2/912164913 ，3612、1/4, 1/256 ,10二、判断题。（每题1分，共5分）1、 2、 3、4、5、三、选择题。（每小题1分，共5分）1、C 2、B 3、C 4、B 5、C四、细心计算。（共35分）1.直接写出得数。（每题 1 分，共 8 分）5/2 16/25 1/8 42 36 4/5 9/49 8/272.计算下面各题（18 分）2/15 2 11 2/13 0 113.解方程。（9分）11/64064五、解决问题。（每题5分，共30分）

9、1、 七五折2、 150人3、 225页4、 小盒：26个，大盒：38个5、 230平方分米， 200升6、1040立方厘米。 不同意，理由（略）。六、附加题。（10分）3000元。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材

10、内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通

11、过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应

12、当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。1、 七五折2、 150人3、 225页4、 小盒：26个，大盒：38个5、 230平方分米， 200升6、1040立方厘米。 不同意，理由（略）。六、附加题。（10分）3000元。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸

13、上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写

14、出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练

15、习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。1、 七五折2、 150人3、 225页4、 小盒：26个，大盒：38个5、 230平方分米， 200升6、1040立方厘米。 不同意，理由（略）。六、附加题。（10分）3000元。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成

16、练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的

17、问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵

18、活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。1、 七五折2、 150人3、 225页4、 小盒：26个，大盒：38个

19、5、 230平方分米， 200升6、1040立方厘米。 不同意，理由（略）。六、附加题。（10分）3000元。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时

20、所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，

21、这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。