山东省烟台市2021-2022学年高一下学期期末学业水平诊断考试生物试卷公开课.docx

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1、20212022学年度第二学期期末学业水平诊断高一生物注意事项1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于孟德尔遗传规律的叙述，正确的是A.分离定律不能分析两对等位基因的遗传，自由组合定律能分析一对等位基因的遗传B. 基因的分离发生在配子形成过程中，基因的自由组

2、合发生在合子形成过程中C. 孟德尔的实验过程是在严格控制传粉的条件下进行的，采用正交和反交进行比较D. 生物体形成配子时等位基因分离，非等位基因自由组合2.玉米是雌雄同株异花植物，其宽叶（A）与窄叶（a）是一对相对性状，黄粒（B）与白粒（b）是一对相对性状。现有一株宽叶白粒玉米和一株窄叶黄粒玉米作亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2中宽叶黄粒窄叶黄粒宽叶白粒窄叶白粒=91535。下列有关叙述错误的是 A. 这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律B. 亲本的基因型为Aabb和aaBBC.F1全部个体产生配子的种类及比例是ABAbaBab=1133 D. 理论上F1自由传粉产生窄叶白粒植株所占比例为

3、5/163.某二倍体高等动物的基因型为 AaBbXDY，一个精原细胞减数分裂过程中形成的一个细胞如图所示，不考虑基因突变，下列叙述错误的是A. 与该细胞同时产生的另一个细胞的基因型是 BbYY B. 减数第一次分裂中有一对同源染色体未发生正常分离C. 该细胞是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期D. 该细胞形成过程中发生了染色体数目和结构变异4.下列关于基因重组的说法错误的是A生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合属于基因重组B. 基因型为 AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab 四种配子的过程一定发生了基因重组C. 基因型为 AaBB的个体自交，子代出现性状分离的原因是基因重组

4、D. 基因重组能够产生新的基因型，为生物进化提供材料5.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，利用的细胞提取物是加热杀死的S型细菌破碎后去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质制成的。将细胞提取物细胞提取物+蛋白酶细胞提取物+酯酶细胞提取物+RNA酶细胞提取物DNA酶分别与R型活细菌混合培养。下列叙述错误的是A.设置第组实验的目的是形成对照，以确定细胞提取物中含有转化因子B.第组是实验组，利用酶的专一性去除相应物质观察转化情况C.混合培养后组都会出现 R型细菌菌落D.混合培养后出现的 S型活细菌与原S型细菌的遗传信息完全相同6.致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb 的个体，两对等位基因独立遗

5、传，但具有某种基因型的配子或个体致死，不考虑环境因素对表型的影响，若该个体自交，下列说法正确的是A.后代性状分离比为6321，推测原因可能是基因型为 AA_ _和_ _BB的个体致死B.后代性状分离比为7311，推测原因可能是基因组成为Ab（或 aB）的雌配子或雄配子致死C.后代性状分离比为 411，推测原因可能是基因组成为 AB的雌配子或雄配子致死D.后代性状分离比为5331，推测原因可能是基因型为AABb 的个体致死7.某种蝴蝶的口器长短有两种表型长口器和短口器。据实验判断，下列说法错误的是A.控制蝴蝶的口器长短的基因只存在于X染色体上 B.蝴蝶的长口器对短口器为显性C.若实验一的F1自由

6、交配，则F2中短口器只出现在雌性个体中D.若实验二的F1自由交配，则F2的雌、雄个体都有长口器和短口器8.下图为-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中的表达过程示意图。据图分析下列说法正确的是A.RNA聚合酶与DNA某一部位结合后对整个DNA进行转录B.氢键的断裂和形成都可在过程发生，且都需要酶的催化C.过程体现了不同组织细胞中基因的选择性表达D.不同细胞中同基因可以控制合成不同的蛋白质9.下列关于生物体内 DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是A.碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同B.前一个比值可体现双链 DNA分子的特异性C.前一个比值越小，双

7、链 DNA分子的稳定性越低D.当这两个比值相同时，这个 DNA分子一定是单链10.人类对遗传物质和遗传密码的探索历程中，正确地选择研究方法是科学研究取得成功的关键。下列说法正确的是A.赫尔希和蔡斯通过实验证明DNA是遗传物质利用了物质提纯技术、细菌培养技术B. 沃森和克里克用建构数学模型的方法提出 DNA是由两条互补链构成的双螺旋结构C.尼伦伯格和马太破解遗传密码时利用了同位素标记法D.摩尔根利用假说-演绎法研究果蝇红眼和白眼性状遗传证明了基因在染色体上11.某种实验小鼠毛色的黄色和黑色分别受Avy和 a控制。纯种黄色小鼠与纯种黑色小鼠杂交，F1表现出介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型的不同毛

8、色。研究表明，在 Avy基因前端的一段特殊的碱基序列上具有多个可发生 DNA甲基化的位点，甲基化程度越高，Avy基因的表达受到的抑制越明显。下列叙述正确的是A.基因 Avy和 a在遗传中不遵循孟德尔遗传规律B.甲基化使Avy基因的碱基排序发生改变导致F1小鼠毛色不同、基因型不同C. DNA 甲基化与组蛋白发生乙酰化修饰都是表观遗传，都可影响基因的表达D. DNA甲基化导致的生物性状改变不能遗传给后代12.两条非同源染色体各自断裂后互相移接，未改变细胞中的基因总数的变异属于染色体平衡易位。平衡易位携带者通常不会有异常表型。某女性的一条4号染色体与一条 20 号染色体发生了平衡易位。下列叙述错误的

9、是A.可通过基因检测诊断该女性所怀胎儿是否为平衡易位携带者B.该女性生殖细胞形成过程中会出现两对同源染色体异常联会现象C.该女性减数分裂可产生染色体组成正常的配子D.该女性体细胞中最多含有25种形态不同的染色体13.化学诱变剂EMS 能使DNA分子中的碱基G发生烷基化后与T配对。研究小组用 EMS处理野生型小麦种子获得 CLH基因（叶绿素酶基因，该酶能促进叶绿素的降解）突变的植株甲和乙（叶绿素含量分别为野生型的53.8%和19.7%）。下列分析正确的是A.实验中获得植株甲和乙，可说明 EMS引起的基因突变是随机的B.经 EMS处理后，CLH基因在第二次复制时才会出现AT替换GC的现象C.若EM

10、S 使 DNA中碱基对发生替换但生物性状没有改变，说明没有发生基因突变D.通过 EMS处理，可以提高突变率，从而避免诱变育种的盲目性14.杜氏肌营养不良（DMD）是单基因突变引起的伴X隐性遗传病，男性中发病率为1/4000。甲、乙家系中两患者的外祖父均表现正常，家系乙-2 还患有红绿色盲。两家系部分成员 DMD 基因测序结果（显示部分序列，其他未显示序列均正常）如图。下列叙述错误的是A.家系甲-1和家系乙-2的DMD致病基因均来自于其母亲B.不考虑其他突变，家系甲-2和家系乙-1婚后生出患 DMD 儿子的概率为1/4 C.人群中女性 DMD患者频率远低于男性，女性中携带者的频率约为1/2000

11、 D.若家系乙 -1和-2再生育一个儿子，儿子患两种病的概率为1/2 15. 下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是A.自然选择是推动生物发生变异与进化的重要因素B.同一物种的不同种群之间不存在隔离C.生物进化必然伴随种群基因频率的改变D.群居生活的动物共同觅食、防御外敌并繁育后代，是共同进化的体现二、选择题本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.研究水稻减数分裂发现PAIR1基因控制减数分裂过程中同源染色体的配对。破坏 REC8基因会导致姐妹染色单体提前分离，被平均分配到两个子细胞中;破坏OSD1基因

12、会导致减数第二次分裂跳过;破坏MTL基因会导致雄配子中的染色体消失。科学家敲除某水稻细胞中的PAIR1、REC8、OSD1和MTL 基因，使其自交，实现了杂种胚的克隆。下列说法错误的是A.PAIR1基因的产物在减数第一次分裂前期发挥作用B.该水稻形成配子的方式使减数分裂变为了有丝分裂C.这种方法会得到与亲本基因型一致、染色体数目相等的雌、雄配子D.该水稻自交，其子代性状与亲本一致，可用于保持水稻的杂种优势17.某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。现有一女性患者与一不携带该致病基因的男性结婚，其后代女性患病率为 50%。下列叙述正确的是A. 该女性患者的基因型是X

13、AXAB.该女性患者的双亲可能都不是患者C.人群中男性不携带该致病基因D.人群中该病的发病率低于 50%18.1966年，科学家提出了DNA半不连续复制假说DNA 复制形成互补子链时，一条子链连续形成;另一条子链不连续，即先形成短片段后再借助 DNA连接酶连接缺口（图1）。为验证假说，进行如下实验让 T4噬菌体在20时侵染大肠杆菌 70min后，将3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中，在培养的不同时刻，分离出 T4噬菌体 DNA 并加热使其变性，再进行密度梯度离心，以 DNA 单链片段分布位置确定片段大小（分子越小距离试管口越近），并检测相应位置 DNA 单链片段的放射性，结果如图2。

14、下列相关叙述正确的是A. DNA 解旋在细胞中需要解旋酶的催化，在体外通过加热也能实现B. 该实验不能用32P标记的脱氧核苷酸代替3H标记的脱氧核苷酸标记 DNAC.与60 秒相比，120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接形成长片段D.向试管中加入 DNA连接酶抑制剂，则图2中距离试管口近的位置放射性强度增强19.科学家研究发现，TATA box 是多数真核生物基因的一段 DNA序列，位于基因转录起始点上游，其碱基序列为 TATAATAAT。RNA聚合酶与 TATA box 牢固结合之后才能开始转录。下列相关叙述正确的是A. mRNA逆转录获得的DNA片段上含TATA boxB.诱变 T

15、ATA box 的缺失会关闭某基因的复制和表达C. TATA box 被彻底水解后共得到4种小分子D. RNA聚合酶能催化游离的核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接成 RNA20.转座子是一段可以从原位上单独复制或断裂下来，环化后插入另一位点，并对其后的基因起调控作用的 DNA序列。转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移， 也可以在细菌的拟核 DNA、质粒或噬菌体之间自行移动，有的转座子中含有抗生素抗性基因。以下说法错误的是A.转座子可导致基因突变、基因重组及染色体数目变异B.转座子可以独立复制，其遗传遵循孟德尔遗传规律C.转座子能引起种群基因频率的改变，有利于生物进化D.细菌抗药性的产生只能来自

16、于基因突变三、非选择题本题共5小题，共55分。21.（11分）基因型为AaBb 的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞示意图如图1所示;图2表示该动物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况。请据图分析并回答问题。（1）图1中，含有同源染色体的细胞有_（填数字序号），细胞进入下一个时期时染色体的主要行为变化是_;细胞内同时出现A和 a 基因的原因可能是_，两者的碱基排列顺序_（选填一定相同一定不同或不一定相同）。（2）染色体失去端粒不稳定，两条姐妹染色单体的一端可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥。若图1中细胞的基因型为 aaBB，在形成子细胞的过程中，a 基因所在的染

17、色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的子染色体移到两极，该细胞产生子细胞的基因型可能是_。（3）图 2中，处于HI段的细胞可能含有_个染色体组;发生基因重组的时期位于_段;BC段的变化原因是_，这种变化导致图1中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况是_（用图1中数字和箭头表示）。（4）若使用15N 标记的 NH4Cl培养液来培养该动物某个细胞，则该细胞分裂进行至图1 中时期时，被15N标记的染色体有_条。22.（10分）全球气温升高会使水稻减产，寻找耐高温基因并深入研究其调控机制对水稻遗传改良具有重要意义。（1）耐高温突变体甲表皮蜡质含量较高，让其与与野生型进行正

18、交、反交，F1均为野生型，F2中耐高温植株约占1/4，说明耐高温为_性状，判断依据是_。（2）基因 OsWR2 的表达能促进水稻表皮蜡质的合成。为了验证高温胁迫下维持较高的蜡质含量是水稻耐高温的必要条件，研究小组以突变体甲为对照组，以敲除基因OsWR2 的突变体甲为实验组，将两组水稻置于高温环境中，一段时间后，检测水稻的_及耐高温性，实验结果为_。（3）已知耐高温突变体乙的突变基因位于水稻3号染色体上，为探究甲、乙两种突变体是否为同一基因突变导致，让两种突变体杂交得F1，F1自交得F2（不考虑交叉互换）。若F1和F2均耐高温，说明两突变基因为同一基因;若_，说明两突变基因是非同源染色体上的非等

19、位基因;若_，说明两突变基因是同源染色体上的非等位基因。23.（9分）细胞中基因表达过程受到多水平的调控，包括转录前调控、转录调控、转录后调控、翻译调控和翻译后调控，每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。（1）图1中表示转录和翻译的过程分别是_（填序号）。根据多肽合成的过程，判断图1核糖体的移动方向为_（填由右向左或由左向右）。（2）研究发现，当细胞中缺乏氨基酸时，负载 tRNA（携带氨基酸的 tRNA）会转化为空载 tRNA（没有携带氨基酸的 tRNA）参与基因表达的调控。癌细胞在增殖过程中需要不断合成需要的蛋白质，参与此过程的 RNA有_。结合图1展示的调控过程，说明医疗上可以通过减少_

20、摄入，使负载 tRNA转化为空载 tRNA，通过_，以减少蛋白质含量进而控制癌细胞的分裂。（3）miRNA在细胞中产生及发挥调控功能的过程如图2所示。RISC中的 miRNA 能与靶mRNA 碱基配对，若两者之间完全配对，会导致_;若两者之间只有部分区域匹配，非互补区膨胀形成凸起环，会导致_。24.（10分）蜥蜴是爬行类中种类最多的族群，体型差异很大，从数厘米大的加勒比壁虎，到近35米长的科莫多龙都有。（1）某海岛上蜥蜴原种的所有个体构成_，这是生物进化的_。由于蜥蜴原种过度繁殖，导致加剧。（2）海岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表联趾（趾间有蹊）基因，w代表分趾基因。海岛上食物逐渐短

21、缺，研究人员于 2016年统计发现，蜥蜴中 WW个体占10%，Ww 占 20%，ww 占70%。联趾蜥蜴个体比例逐渐上升，若分趾蜥蜴每年减少10%，个体间随机交配，则第二年w基因频率为_%（小数点后保留一位小数）;若干年后海岛上蜥蜴原种中w基因频率_（填能或不能）降为0，原因是_。（3）小岛上食物逐渐短缺在联趾蛾蜴个体比例逐渐上升的过程中，所起的作用是_，其直接作用于生物的_。在蜥蜴原种进化形成新物种过程中的三个基本环节是指_。25.（15分）现有某雌雄同株植物（2n=24）的纯合品系甲（BBdd）和纯合品系乙、（bbDD），二者杂交的后代会表现为部分不育现象，果穗的结实率低。另有一品系丙，丙

22、与甲或乙杂交，后代均表现为可育。研究发现，该植物的可育与部分不育性状由上述两对独立遗传的等位基因控制，b、d 基因在个体中共存导致部分不育。（1）测定该植物基因组的遗传信息需要测定_条染色体上的 DNA序列。品系丙的基因型为_。品系丙与品系甲杂交获得F1，F2与品系乙杂交获得F2，则F2的表现型及其比例为_。（2）已知表现型为部分不育个体的果穗结实率为 50%，且结实情况与所结籽粒的基因型无关，则上述F2所有个体的自交后代中，可育个体所占的比例为_，可育个体中纯合子占_。（3）已知该植物的高秆对矮秆为显性，相关基因用 T、t 表示。请利用纯合品系甲（BBddTT）和纯合品系乙（bbDDtt）设

23、计实验验证T、t基因与上述育性相关基因都不在同一条染色体上，并写出预期实验结果。（4）纯合高秆植株（TT）与矮秆植株（tt）杂交，在后代群体中出现了一株矮秆植株。出现该矮秆杆植株的原因可能是亲本在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。让该矮秆植株与纯合高秆植株杂交获得F1，F1自交获得F2，若F2表现为_，则为基因突变;若F2表现为_，则为染色体片段缺失。（注一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各类型配子活力相同）20212022学年度第二学期期末学业水平诊断高一生物试题参考答案及评分标准一、选择题：115小题单选，每小题2分，共30分。1C 2D 3A 4C 5D 6B 7A 8

24、D 9B 10D 11C 12A 13B 14A 15C二、选择题：1620小题不定项选择，每小题3分，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分，共15分。16C 17BD 18ACD 19CD 20ABD三、非选择题：本大题共5个小题，除特殊说明以外，其余每空1分，共55分。21（11分）（1） 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 基因突变 一定不同 （2）aB、aaB、B（2分）（3）1或2 FG 染色体着丝粒分裂 （4）4 22（10分）（1）隐性 亲本正反交F1均为野生型（或F1自交后代出现了性状分离）（2分）（2）表皮蜡质含量 实验组水稻植株蜡质含量低于对照组，且不耐高

25、温（2分）（3）F1不耐高温，F2不耐高温:耐高温9:7（2分）F1不耐高温，F2不耐高温:耐高温1:1（2分）23（9分）（1） 由右向左（2）mRNA、tRNA、rRNA（2分） 氨基酸（蛋白质）抑制DNA的转录和激活蛋白激酶抑制蛋白质合成（2分）（3）靶mRNA被水解 匹配部分的mRNA不能正常翻译（RISC抑制核糖体和mRNA的相互作用）24（10分）（1）种群 基本单位 生存斗争（2）78.5（2分） 不能 该环境下不利于分趾ww生存，但基因型为Ww的联趾个体中有w基因（3）自然选择 表型 突变和基因重组、自然选择、隔离25.（15分）（1）12 BBDD 可育:部分不育=1:1（2分）（2）13/16（2分） 19/39（2分）（3）实验方案：甲、乙杂交获得 F1，F1再自交获得F2，统计F2的表现型及比例。（2分）预期实验结果：F2表现型及其比例为高秆可育:矮秆可育:高秆部分不育:矮秆部分不育=21:7:27:9（2分）（4）高秆:矮秆=3:1 高秆:矮秆=6:1（2分）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司