浙教版科学九年级上册第一章全套教案.docx
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1、 知识点 11.物理变化与化学变化的区别:有没有新物质生成.有新物质生成的就是化学变化.2.化学变化与化学性质的区别:变化指的是生成了新物质,性质指的是可以生成新物质.5H O= CuSo +5H O4CuSo +5H O= CuSo 5H O242蓝色2白色442白色蓝色CuSo +2NaOH=Cu(OH) +Na SO2CuSo 溶液为蓝色4424用途(1)可以用 CuSo 来检验水的存在,如果有水,则会变蓝色;4(2)可以用硫酸铜检验蛋白质的存在,如果加入硫酸铜溶液有沉淀产生,则有.例题剖析例 1:世界万物都在变化,下列各图所示的变化属于化学变化的是( )A湿衣服晾干B带火星木条复燃C食
2、盐水的蒸发D灯泡通电发光变式训练1、在通常状况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体”,这句话是指氧气的( )A.物理性质B.物理变化C.化学性质D.化学变化2、汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象,其中下列说法最能说明汽油燃烧是化学变化的是( )A.产生火焰B.放出大量的热C.罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴D.将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来,然后倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊3、(2013泰安)下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是( )A.浓硫酸B.浓盐酸C.生石灰D.氢氧化钠4、(2013潍坊)在资源的利用过程中,发生了化学变化的是( )A.利用海水晒盐B.用干冰人工降雨
3、D.利用风力发电C.公交车使用天然气作燃料 5、(2013广州)为了确定某化肥的种类,下列探究过程发生了化学变化的是( )A.观察其外观,为白色晶体C.测其溶解性,可溶于水例 2:硫酸铜晶体的变化B.闻其气味,无明显气味D.加熟石灰研磨,有刺激性气味取 1 块硫酸铜晶体,观察形状、颜色。_固体向盛有硫酸铜晶体的试管中加水,观察晶体能否溶解,水溶液颜色有什么变化。_在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察溶液有什么变化。(写出化学方程式)_另取 1 块硫酸铜晶体,将它放在大试管中加热,观察硫酸铜晶体有什么变化。(写出化学方程式)_实验完成后,熄灭酒精灯,冷却大试管,再在冷却后的硫酸铜白色粉末中逐滴加
4、水,观察有什么现象产生(写出化学方程式)_知识点 21酸的性质:(1)酸能与酸碱指示剂反应:酸能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞不变色.(2)酸+碱=盐+水 3HCl+Al(OH) =AlCl +3H O 2HCl+Mg (OH) =MgCl +2H O233222HCl+NaOH=NaCl+H O2(3)酸+盐=新酸+新盐实验:鸡蛋壳(主要成分是 CaCO )与稀盐酸的反应3现象:鸡蛋壳表面有气泡产生,伸入试管的燃着的火柴熄灭化学方程式: 2HCl+CaCO =CaCl +H O+CO 2322用途:可以用来检验CO 2 的存在,也可以用于实验室制 CO 气体32(4)酸+金属氧化物=盐+水
5、实验一:现象:除铁锈(主要成分是 Fe O )实验32溶液变成黄色,时间稍长有气泡产生化学方程式 Fe O +6HCl=2FeCl +3H O2Fe+2HCl=FeCl +H 22332实验二:氧化铜(黑色)与盐酸的反应 现象:黑色氧化铜溶解,溶液变成蓝色化学方程式 CuO+2HCl=CuCl +H O222.酸的个性:(1)盐酸(HCl)A.浓盐酸是无色液体,具有挥发性,打开瓶盖会有白雾产生,具有刺激性气味B.工业盐酸因含有杂质而显黄色C.实验:稀盐酸与硝酸银溶液的反应现象:有不溶于稀硝酸的白色沉淀产生化学方程式: HCl+AgNo =AgCl+HNO3用途:可以用来检验氯离子的存在3(2)
6、硫酸(H SO )42A.浓硫酸有很强的腐蚀性,如果不慎溅到皮肤上,要先用干布拭去,然后用大量的水冲洗;B稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿玻璃棒慢慢倒入水中,并不断搅拌,用手触摸烧杯外壁时,可发现很热.C.浓硫酸有脱水性,当滴在纸上时,会使纸变黑(化学性质)D.浓硫酸有吸水性,可以用它来用干燥剂(物理性质)E检验稀硫酸(或SO2 )取少量待检液体取于洁净的试管中,各滴入几滴溶液和稀HNO ,3BaCl42有白色沉淀产生(3)鉴别稀盐酸和稀硫酸分别取待检液体于两支洁净的试管中,各滴入几滴的原溶液是稀硫酸,无现象产生的原溶液是稀盐酸.2有白色沉淀产生BaCl(4)硝酸(HNO ) A挥发性; B腐蚀性;
7、 C.不稳定性(见光易分解,贮存在棕色瓶中)3例题剖析例 1:在下列溶液中,使紫色石蕊试液变蓝的是( )=7 的溶液7 的溶液变式训练B.水D.使酚酞变红的溶液1、(2013上海)pH 是水质监测的重要指标之一,下列水样酸性最强的是( )=的工业废水=的蒸馏水=的雨水=的矿泉水2、(2011淄博)洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质,大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水,用 pH 试纸测试的结果是 pH(填写“”“”或“”)7。若向其中加入少量的无色酚酞(化学式为C20H14O4)试液,肥皂水呈色。酚酞是由 种元素组成的,酚。酞分子中碳原子和氧原子的个数比是例2:(2011绵阳)
8、相同质量的 Mg、Fe 分别与稀盐酸作用,产生 H2 的质量 m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)的关系如下图所示,其中正确的是( ) 变式训练1、(2013菏泽)现有等质量的 X、Y 两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示(已知 X、Y 在生成物中化合价均为+2 价),则下列说法中不正确的是( )A.生成氢气的质量:XYC.金属活动性:YXB.相对原子质量:XYD.消耗硫酸的质量:XY2、盐酸、稀硫酸在水溶液中都能电离产生H+,故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是( )A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾B.稀盐酸
9、和稀硫酸都可用于除铁锈C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D.在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液,都有白色沉淀生成3、通过化学学习,我们已经认识了很多的物质和化学反应。请用化学用语解释下列问题。(1)常温条件下,铝能在空气中生成一层致密的氧化铝薄膜,其反应的化学方程式为_。(2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐,起到补血的作用,写出这个反应的化学方程式:_。(3)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹,其反应的化学方程式为_。4、2011泉州)为了达到收旧利废、节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取
10、出重要化工原料 MgSO4 和有关金属,实验过程如下所示:请回答:(1)操作中被磁铁吸引的金属 A 是_;金属 B 是_。 (2)操作 a 的名称是_;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是_。(3)写出步骤所涉及的化学反应方程式:_,该反应的基本类型是_。(4)实验步骤中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂中的_(填标号)。a.硫酸铜溶液b.氯化钠溶液c.硝酸银溶液 知识点 1-1碱的概念:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子( )的化合物叫做碱.OH2碱的性质:(1)碱能与酸碱指示剂反应:碱使无色酚酞变红,使紫色石蕊试液变蓝.(2)碱+酸=盐+水 中和反应酸和碱作用生成盐和水的反应.NaOH +
11、 HCl = NaCl + H O2NaOH + H SO = Na SO + 2H O224242B.用熟石灰 Ca(OH)改良酸性土壤.用途:A.治胃病;2(3)碱+非金属氧化物=盐+水实验:澄清石灰水中通入CO现象:澄清石灰水变浑浊 化学方程式:2Ca(OH ) + CO2 = CaCO +H O232(4)碱+盐=新碱+新盐实验一:氯化铜溶液(蓝色)与氢氧化钠溶液反应. 现象:生成蓝色沉淀+ 2NaOH = Cu(OH ) +2NaCl化学方程式:CuCl22实验二:氯化铁溶液(黄色)与氢氧化钠溶液反应 现象:生成红褐色沉淀+ 3NaOH = Fe(OH ) +3NaCl化学方程式:F
12、eCl333 碱的个性(1)氢氧化钠()NaOHA、俗名:火碱、烧碱、苛性钠B、氢氧化钠是一种白色固体,在空气中易潮解,同时能和空气中的二氧化碳反应,需密封保存.C、氢氧化钠极易溶于水,溶解时放出大量的热D、氢氧化钠具有很强的腐蚀性E、检验氢氧化钠是否变质的方法有以下几种:+ 2HCl = 2NaCl + H O + CO a.加盐酸,有气体产生说明已变质:Na CO2322+ CaCl = CaCO +2NaClb.加入氯化钙溶液,有沉淀产生说明已变质:Na CO2323+Ca(OH ) = CaCO +2NaOHc.加入氢氧化钙溶液,有沉淀产生说明已变质:Na CO2323(Na CO )
13、F、氢氧化钠变质后除杂方法:NaOH23加入适量氢氧化钙溶液Na CO2+Ca(OH ) = CaCO +2NaOH323G、氢氧化钠可以用来做干燥剂,可以干燥氢气和氧气,不能干燥CO 和SO22(2)氢氧化钙 Ca(OH)2A、俗名:熟石灰、消石灰;B、氢氧化钙溶液俗称石灰水; (OH) + 2HCl = CaCl + 2H OCa(OH) + H SO = CaSO + 2H OC、Ca22222442(3)鉴别Ca(OH)2和NaOH溶液分别取少量待检液体于两支洁净的试管中,分别通入 气体(或CO2(OH)各滴入Na CO 溶液),有白色沉淀产生的原溶液是Ca32,无现象产生的原溶液是N
14、aOH .2例题剖析例 1:下列各项对氢氧化钠的描述正确的是( )是一种有色晶体,易溶于水,溶解时放出大量的热固体氢氧化钠置于空气中易潮解氢氧化钠的水溶液使紫色石蕊试液呈红色对皮肤、衣服等有强烈的腐蚀性氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还和二氧化碳反应A. B.C.D.基础过关1下列物质中,易溶于水其水溶液显碱性的物质是( )A氢氧化钾 B石灰石 C氢氧化铁D消石灰2某地下了一场酸雨后,发现连续几季作物都生长不良,为此,农民可以用什么来改良土壤( )熟石灰石灰石烧碱醋酸3不可能由两种元素组成的化合物是( )A氧化物B酸C碱D盐4下列名称与符号相符的是( )A熟石灰 CaCO Bn 个硫酸分子 nS
15、O C食盐 HCl D亚硫酸钾 K SO23435下列物质与水充分相混后,能使紫色石蕊试液变蓝色的是( )AH SO BNH CNaCl DCu(OH)6下列不属于中和反应应用的例子是( )2432A用孰石灰改良酸性土壤C用盐酸除铁锈B用胃舒平含 Al(OH) 医治胃酸过多3D用烧碱溶液调节酸性过强的溶液7下列物质敞口放置在空中质量增大且变质的是( )A浓盐酸 B浓硫酸 C烧碱D食盐水8有关碱的说法正确的是( )A碱电离出来的阳离子全部是 H+B能电离出 OH 的化合物是碱C能和酸反应生成盐和水的化合物是碱 D碱的共性是针对可溶性碱而言的9下列说法错误的是( )ApH=0 的溶液呈中性B盐酸加
16、水稀释时 pH 增大C碱的共性其实是 OH 的性质 DCaO 粉末中滴入适量无色酚酞试液变红色10下列方法不可行的是( )A用烧碱治疗胃酸过多B用熟石灰改良酸性土壤 C将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水里稀释浓硫酸 D用稀盐酸除铁锈11某物质可以用来作 CO 气体的干燥剂,则该物质( )2A能与 CO 反应2B是浓硫酸C能与水反应D能吸收空气中的水份,不与 CO 反应212除去括号中的少量杂质气体可用 NaOH 固体的是( )ACO (CO) BO (SO ) CH (NH ) DCO (HCl)22223213在盛放氢氧化钠溶液试剂的瓶口上出现了一层白色的固体物质,它的主要成分是( )ANaOH 晶体
17、 BNa SO 晶体 CCaCO 粉未 D碳酸钠晶体32414下列物质敞口放置在空气中,会因发生化学反应而变质的是( )A浓硫酸B硝酸钾溶液 C浓盐酸D氢氧化钙溶液中考在线1、(2010浙江衢州)29敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质,请写出此过程的化学方程式: _ _ _ _ _ _。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么,图线 BC 段对应的实验现象是 _ _ _ _ _ _,在 C 点时溶液中的溶质是 _ _ _。2、(2010浙江湖州)20小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反
18、应时,忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案,其中不正确的是实验方案 使用的试剂判断的方法ABCD铁粉pH 试纸硝酸银溶液紫色石蕊试剂 如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量3、(2010浙江金华)18 已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置,夹子开始处于关闭状态。将液体 A 滴人试管与气体 B 充分反应后,打开夹子,发现试管内的水立刻沸腾。则液体 A 和气体 B 的组合可能是为氯化钙溶液,B 为二氧化碳气体 为氢氧化钠溶液,B 为二氧化碳气体为氢氧化钙溶液B 为一氧化碳气体为稀硫酸溶
19、液,B 为二氧化碳气体4、(2010浙江义乌)37.2009 年 12 月 14 日,我市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛,其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内,根据自己的创意设计,对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工。比赛时某组选手配制了 200 克 10%的氢氧化钠溶液,比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理。(1)配制上述溶液时需要氢氧化钠固体 _ _ _ 克;(2)完全中和废液时用去%的盐酸 100 克,则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克(假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应)5、(2010浙江温州)33.小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸,发现没有明显现
20、象。为了判断两者是否恰好完全反应,他取少量反应后的溶液加入试管中,滴加几滴无色酚酞试液,振荡后观察到酚酞试液不变色。(1)根据上述现象,小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的,其理由是 _ _ _ _ _ _ 。(2)小白利用 pH 试纸测反应后溶液的 pH,以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它试剂再设计一个实验,以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应(要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论) _ _ _ _ _ _ 。(3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中,溶液的 pH 是如何变化的”这一问题,进行如下实验:在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐
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