六年级作文培优方案.doc

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1、写作主题一给美丽做道加法提示：1、阅读给美丽做道加法，完成阅读题，然后完成同题作文。美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚硬币，突然的响声，惹得教室的花朵突然晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌出来，流淌在摊开的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回走动，看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，方老师感觉到自己好像是一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。一个小姑娘把心爱的镜子摔坏了。教室里低低有了议论：“臭美，扮什么酷呀！” “上课怎么能照镜子啊？” “

2、活该受批评了。” “看老师怎么办？” 老师没有言语，他有意无意地打听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁的年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿都是经过挑选的，一笑甜爽爽的，开了口有如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来，潘老师的心里笑着，他知道她们在等他的反应。 其实，开始练习不久，老师就看见那位同学悄悄地拿出了小镜子，他看见她将镜子偷偷压在作业本下，写几下作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额，花季的年龄真是漂亮。潘老师想提醒她，但一时没想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种*灵感*。他微笑着先开口问了一个物理问题。“请说说平面镜的作用。” “有反射

3、作用。”这很简单，全班56个同学几乎一口同声地回答。 “是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里有56位同学变成了57朵花，有一位同学借镜子反射出一朵。但是，镜子里的花是虚的，镜子只能反射美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。这加数是指，我们一次次地做进步的努力，一次次地为自己的目标不轻言放弃，或者一次次向我们周围伸出自己的手而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你的书本。” 再也没有任何声音，一池吹皱了的春水再度平静。 当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法。习题

4、：A、第3段画横线句子是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处.B、男老师想提醒她,但一时没有想好合适,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感.这里灵感的具体内容是2、美句品读（至少读三遍，体会细节的描写。）A、就像平静的湖面落下一枚硬币，突然的响声，惹得教室的花朵突然晃动起来。B、有初冬的阳光从窗外涌出来，流淌在摊开的课本上的字里行间。C、看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，方老师感觉到自己好像是一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。D、借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额，花季的年龄真是漂亮。E、镜子里的花是虚的，镜子只能反射美丽

5、，要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。F、而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你的书本。” 3、这是一次富有诗意的教育行为，是一种爱的人生教育。老师由镜子说起，联系物理学平面镜的反射原理，帮学生算了一笔关于“美丽”的加法帐。既对女生进行了善意的批评教育，又对全体学生进行了一次及时的春风化雨式的人生教育。为了烘托这一美丽，作者渲染了课堂诗一般的背景，在这样舒心的教学环境里，老师的批评教育使人如沐春风。G模仿文章的开头，写一篇班级里的偶发事件。以声音的比喻开头，如就像晴天里一声雷响H、要注意中心的把握。生

6、活中的加减法，就像一个你从出生就必须参加的游戏。你在天平的一端，忙忙碌碌，加加减减，希望获得更多；而生活在另一端，伸伸手指，以便天平保持平衡。因此，没有无缘无故的获得，也没有毫无缘由的失去。如果你付出了艰辛，付出了汗水，那么生活一定会为你加上成功，加上快乐。然而若你一心只为索取，贪图获利，那么生活一定会为你减掉一些更珍贵的东西，比如亲情，甚至生命。写作主题二的声提示：1、阅读江南的叫卖声江南的叫卖声文/徐海燕踏上江南的土地，从狭窄的弄堂中传来一声：“阿要白兰花”的悠悠叫声，顿使你有浸润心田那种柔肠粉情。它无不撩人心扉，让人感觉江南的神韵和水乡的款款风情。你会从绵绵的烟柳中、翘角的飞檐上及披满青

7、藤的石拱桥下幡然领悟到了水乡这块土地的灵气，连卖花女子的叫卖声也像水磨糯米粉那样妩媚销魂。“水红菱要=”又是一声清脆入耳的叫卖声，它拖着吴侬软语的长腔，湿漉漉地像从水中捞上来，如今年轻姑娘上街卖红菱已不多见，但从这些身穿碎花围兜的中年妇女身上似乎也隐约感到水乡女子那迷人的风采。“垆边人似月，皓腕凝霜雪”，也许更像一幅水墨的中国画，淡墨重彩总相宜。你要是称一斤翘角的水红菱，剥皮入口，似乎一下子吮吸到了大地的乳汁，记忆永远定格在小桥边。 江南的叫卖声从根本上区别于北方的吆喝，它没有那么粗犷热烈。像一首唐诗那样婉约舒缓，像春雨拍打着长窗，更像垂柳轻拂堂前。让你身心飘逸如水，仿佛在听着一支拖着悠悠长腔

8、的昆曲，在你心灵不设防中缓缓走到她身边，也许你自己还没有完全明白过来，钱已经掏出了口袋。江南的叫卖声能打开老人尘封的思绪，回到蹦跳的童年。也许是放学的某一天，“香炒热白果，香亦香来，糯亦糯，一个铜板买三个”。他口袋中一个铜板换来了三只烫手的热白果，留下一只挖去中间的果实，成了一只响亮的果哨。似乎哨声犹在，双鬓已经斑白，一声叹息，多少事可以重来？ 江南的叫卖含蓄而又耐听。北方的大蒜要求长得越粗越大，裹上面饼咬上一口脆生生的，而南方的小葱要求长得越细越纤，白花花的胡须一根不乱。像“窈窕淑女”，更像“小家碧玉”，卖葱时总忘不了冠上一个“香”字，虽然这些都是老妪的活计，但在叫卖时拖着长长的声腔“香葱阿

9、要？”也许就冲她一个甜甜的“香”字，你走在光滑的青石板路上，滴水的屋檐下也会忍不住回眸张望。 要读懂一本书不容易，要读懂江南的一个小镇也不容易。俗话说入乡随俗，那么你先从聆听镇上的叫卖声开始吧！秋风乍起，正是菊黄蟹肥的时候。在高高的石拱桥上，一只只塑料盆里都是吐着白沫的大闸蟹，“清水大闸蟹要伐？”多么叫人亢奋的声音。有诗曰：清水出芙蓉，天然去雕饰。清水出芙蓉，出淤泥而不染。如今这只横行河道港汊的“铁甲将军”，在江南这块古老的土地上，深深烙上文化烙印。似乎这一喊，张牙舞爪的螃蟹也变得斯斯文文起来了。“栀子花茉莉花。”声声叫卖使平寂的小镇变得生气热闹起来。这亘古不老的声音，在爷爷的口音中传下来，还

10、将在孙子的孙子口中传下去。 2、美句品味A它拖着吴侬软语的长腔，湿漉漉地像从水中捞上来。B像一首唐诗那样婉约舒缓，像春雨拍打着长窗，更像垂柳轻拂堂前。让你身心飘逸如水，仿佛在听着一支拖着悠悠长腔的昆曲。C你走在光滑的青石板路上，滴水的屋檐下也会忍不住回眸张望。 D似乎哨声犹在，双鬓已经斑白，一声叹息，多少事可以重来？ E你走在光滑的青石板路上，滴水的屋檐下也会忍不住回眸张望。 F要读懂一本书不容易，要读懂江南的一个小镇也不容易。G“栀子花茉莉花。”声声叫卖使平寂的小镇变得生气热闹起来。这亘古不老的声音，在爷爷的口音中传下来，还将在孙子的孙子口中传下去。美文评点：江南的叫卖声有“浸润心田的那种柔

11、肠温情”，它清脆入耳，又婉约舒缓。为突出这一特点，文中巧妙地把江南的叫卖和北方的吆喝进行对比，使中心鲜明。读罢此文，我们感觉到，作者带给我们的不仅仅是江南叫卖声的妩媚销魂，那字里行间所流淌着的，不正是作者满腔的乡愁吗？巧妙运用引用、比喻等修辞手法。比如写南方的小葱长得又细又纤，白花花的根须一根不乱，用“窈窕淑女”“小家碧玉”比喻，形象生动地写出了南方小葱纤细的特点。3、观察生活，思考生活是写作的基础。“香炒热白菜，香亦香来，糯亦糯，一个铜板买三个”，在童年生活中，类似这样的小商小贩的叫卖声你一定听过很多，请你描写一种你听到的叫卖声，分析其特点，并写出你的感受。或者你也可以写其它的你印象深刻的声

12、音。比如小时候母亲的叫唤看看能不能写出这样美的句子：它没有那么粗犷热烈。像一首唐诗那样婉约舒缓，像春雨拍打着长窗，更像垂柳轻拂堂前。让你身心飘逸如水，仿佛在听着一支拖着悠悠长腔的昆曲。加油！ 写作主题三宽容提示1、阅读下面两篇文章宽容有人说，宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，一种坦荡，一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾诺沙说过：人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。二战结束后不久，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里投毒！”显然，这是一句满怀仇恨的挑

13、衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”这样从容不迫的回答也就了给对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧，一种大聪明！ 现实生活中，与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。 当然要想获得宽容，也

14、离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的“大家好，才是真的好！”这是对过度竞争观的否定，是一种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当它们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗？”林肯总统的话一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样，当你

15、本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来；当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解他此时此地的感受；通过换位思考，你也会变得宽容。学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。周易中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。 学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云： “精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识

16、、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。 安德鲁马修斯在宽容之心中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容；心宽如天空，无所不包！美词积累：处变不惊不计前嫌雅量卓识不可理喻厚德载物海纳百川，有容乃大美句品味（至少读三遍，作文中可以用上一两句）A宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，一种坦荡，一种豁达。B宽容一如阳

17、光，亲切，明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。C现实生活中，与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。D当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来；当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解他此时此地的感受；通过换位思考，你也会变得宽容。E一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。F生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。（这一句尤其好）本

18、文亮点：文章开篇点题，指出了宽容的重要性。接下来进行举例论证，紧接着谈到了怎样才能做到宽容，最后号召大家学会宽容地对待生活。大量的名人事例作为论据增强了文章的说服力，名言警句的引用使得文章文采飞扬，语言优美流畅。宽容是一座桥（第二篇）这是我在一本刊物上看到的故事。很久以前，有一对生活在毗邻的兄弟因纠纷而发展到反目成仇的地步，弟弟在两个庄园之间开了一条渠，以示永不往来。一天，哥哥请来一个木匠，他想在两个庄园之间造一个两米高的围栏，以示永不相见，以此来回敬弟弟。但是，当哥哥外出干活回来时，惊得目瞪口呆，因为他的眼前并不是什么围栏，而是一座美丽的小桥，小桥穿过小渠连通了两座庄园。这时，弟弟也回来了，

19、见状便从桥那边走过来，抱住哥哥说：“您真伟大！在我做了对不起您的事之后，您还建了一座美丽的桥。”当两兄弟重归于好时，木匠便收拾工具要走了。“等一下，我这里还有许多活需要你来做。”哥哥对木匠说。木匠回答说：“我倒是愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”在木匠的眼里，如果给哥哥造了围栏，不是把他们兄弟的怨恨往更深里踢吗？这时，必须有人作出让步，只有宽容，才能解怨。于是，他便冒着被主人斥骂的危险，为两兄弟的和好架上了一座“桥”，他做得太对了。人生在世，不可能离群索居，也不可能总是一帆风顺。彼此相处，哪怕个个心地善良，也难免会发生磕碰和磨擦。譬如朋友间的误会，同事间的纠葛，邻里间的纷争，夫妻间的争吵

20、等等。矛盾是无处不在的，有了矛盾，重要的是面对现实，化解矛盾。若只是一味斤斤计较，便会自寻烦恼，制造痛苦，徒伤感情，甚而结成冤仇。人世间演绎的种种悲剧，很多都是由芝麻大的小事引起的。有的人一旦钻进牛角尖，不但缺乏自知之明，而且常怀冤屈心理，总以为是别人伤了自己，进而孕育报复的欲念，以致怒气冲冲而丧失理智，干出伤天害理的事来。其结果是害人又害己，令人后悔莫及。要想切断痛苦的源头，惟一的办法就是学会宽容。宽容于人，宽容于事，无非是不去逞强斗狠罢了，得到的却是安然、宁静、和谐与友好，其善莫大焉。俗话说：“与人方便，自己方便。”学会宽容，许多的恩怨情仇可以化为过往烟云；学会宽容，可以愈合家庭裂痕；学会

21、宽容，可以增加彼此间加深感情的机会。学会宽容，可以对所有的误解和猜疑置之度外不闻不问。 所以说，宽容是人生的一座桥，将彼此间的心灵沟通。走过这座桥，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。美词积累：反目成仇目瞪口呆离群索居毗邻一帆风顺自知之明后悔莫及善莫大焉美句品味（作文时可以引用）A人生在世，不可能离群索居，也不可能总是一帆风顺。彼此相处，哪怕个个心地善良，也难免会发生磕碰和磨擦。B人世间演绎的种种悲剧，很多都是由芝麻大的小事引起的。有的人一旦钻进牛角尖，不但缺乏自知之明，而且常怀冤屈心理，总以为是别人伤了自己，进而孕育报复的欲念，以致怒气冲冲而丧失理智，

22、干出伤天害理的事来。其结果是害人又害己，令人后悔莫及。C宽容于人，宽容于事，无非是不去逞强斗狠罢了，得到的却是安然、宁静、和谐与友好，其善莫大焉。D学会宽容，许多的恩怨情仇可以化为过往烟云；学会宽容，可以愈合家庭裂痕；学会宽容，可以增加彼此间加深感情的机会。学会宽容，可以对所有的误解和猜疑置之度外不闻不问。E宽容是人生的一座桥，将彼此间的心灵沟通。走过这座桥，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。本文特点：通过故事揭示道理，寓理于事。2、写作要求人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要，这种关系包括同学之间、家庭成

23、员之间、与陌生人等。结合文章内容，联系你的生活实际，通过发生在你身上的一件事来说明你对宽容的理解。（相信你一定会写得好！）写作主题四过年导语：过年，你能摸到它，看到它，品尝它更重要的，你要观察它。只要你认真观察，细心体会。你就会发现过年中的一些食品、风俗、交往、娱乐是那样的妙趣横生、精彩纷呈。提示：背诵元日、早春两首古诗。阅读曹文轩讲作文P67腊八粥，P68年文化，增加对年文化的认识。读写结合，读是写的第一步，是写的积累。观察过年时的一些精彩生活。比如饮食方面，走亲返友，回老家的见闻。写出一些事物的象征意义。比如：桃子表示长寿，金鱼表示富裕，桔子表示吉利，瓶子表示平安注意写出感受。比如：过年是

24、人间生活的顶峰，也是每个孩子一年一度灿烂的梦。抓住过年中的一项事物来写，不要面面俱到。可以是写人、记事、也可以是状物。可以写不同时代的人对过年的不同理解，也可以写烟花、年夜饭，可以写过年时听来的有关过年的故事。写作主题五害怕把题目补充完整，抓住事物的特点，写出自己的感受。提示：阅读曹文轩讲作文P194，熟读P196197积累表达无奈、忧愁的诗句。阅读曹文轩讲作文P134，了解“记事四鲜招”模仿P201大书王以一组奇妙的想象作为开头。比如，就像走进黑暗、幽深的丛林或者“就像一只”感受要具体，比如P202划波线的句子：“它让他发抖，让他心跳，让他恼怒，让他恐惧，让他发狂，让他想哭写作主题六一次考验提示阅读曹文轩讲作文P158159注意考验与成长的关系，中心考验使我成长。8 / 8