第9课时-整理和复习公开课教案课件.doc
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1、第3单元 分数除法第9课时 整理和复习【教学内容】教材4647页及练习十。【教学目标】知识与技能:会利用画线段的方法来帮助理解题意,弄清楚要求的部分是单位”1”的几分之几,整体与部分之间的数量关系,会列式解答。过程与方法:通过合作、交流等学习活动,培养学生合作的意识、探索的精神。掌握分析分数应用题的方法,会分析关系句,找准单位“1”。情感、态度与价值观:培养分析、解决问题的能力,以及知识迁移的能力,培养良好的审题习惯。【教学重难点】重点:理解稍复杂的分数乘法问题-整体与部分的数量关系,弄清 单位“1”的量,分析数量关系。难点:分析题目中的等量关系。 【导学过程】【 自主预习】1、小红家买来一袋
2、大米,重48千克,吃了 ,还剩多少千克?(写出数量关系并解答)2、下面各题中应把哪个量看作单位“1”? 黑兔只数是白兔的。 黑兔只数的相当于白兔。 白兔只数的是黑兔。3、自学教材46页。4、尝试完成小红家买来一袋大米,吃了,还剩15千克。买来大米多少千克?【新知探究】(小组讨论交流,说说自己的想法)1.提问:要解决这个问题需要知道什么?从信息中你都能知道什么? 2. 反馈:学生充分交流后,感受到:3.以图促思。试画图,表示出总数和已清理数。怎样表示出未清理数,哪一段表示未清理数?4.提问:要求未清理数,可以先算什么?(学生通过画图后,很容易想到,要求未清理数,可以先算出已清理数,再用总数减去(
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