教科版科学五年级上册地球表面及其变化单元知识点.docx

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1、 地球表面及其变化单元知识点1.地形及地形的特点：地形包括高原 .高山 .盆地 .湖泊 .峡谷 .平原等。地球表面有河流 .海洋 .山脉 .高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏 .崎岖不平的。山地 :地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成平原 :地貌宽广平坦，起伏很小丘陵 :高低起伏，高原 :2.在地形图上棕色和褐色分别表示高原和山地， 白色表示终年积雪的山峰，蓝色表示海洋。3.地球上海洋面积比陆地面积（大）；我国西部多（高山），东部多（平原）。4.（地震）和（火山）是地球内部运动引起的。地球从外到里分为（地壳 .地幔 .地核）。5.绝大部分的地震发生在（地壳）

2、内，火山活动与（地幔）和（地壳）的运动有关。6.地球内部的运动使地表形态发生不断的变化， 这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像两个大陆板块碰撞形成 （喜马拉雅山年复一年的隆起） .大陆板块受拉张形成（东非大裂谷）， 7.地球表面的很多变化都是在（流水 .风.冰川 .海浪）等自然力的作用下很缓慢进行的，我们在短时间内（难以察觉）。8. 由于受（水、大气、气温、动植物）的作用，岩石破碎，这种现象叫（风化）。9.（风化作用）会改变地球上的地形地貌， 但这种变化是在（缓慢）的过程中进行的。10.风化作用改变的地形地貌： 海南第一山和云南的路南石林。海南第一山东山岭主要

3、由花岗岩构成，长期以来这些花岗岩由于温差及海水 .海浪的侵蚀风化作用，逐渐形成各种奇形怪状的石头。云南的路南石林 .弥渡的天生桥是石灰岩受水的化学风化作用的结果。11.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成（土壤）。（岩石岩石碎裂土壤）12.土壤分层实验中，最底层是颗粒最大的（沙砾），中间是（沙）和（粉沙），最上层是颗粒最小的（黏土），浮在水面上的是一些植物残体。土壤是（沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气）等物质组成的混合物。13. 流水对土地的侵蚀， 会在地表形成许多溪流和沟壑。 雨水沿着地表流走的会形成（径流）。14. 河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方， 上游两岸是（石头），中游

4、是（鹅卵石），下游是（沙子）。 15. 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒， 雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（侵蚀）。（雨点降落到地面）便是土壤被侵蚀的开始。16.房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。17. 影响土壤被侵蚀的因素有（土地坡度的大小） .（有无植物覆盖）.（降雨量的大小）等。降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重；无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严重；土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀严重。18. 人类保护森林 .退耕还林植树造林 .科学合理使用土地可以减少土地的侵蚀程度， 如果滥砍滥伐 .过度放牧等就会加

5、剧土地被侵蚀的程度。19. 侵蚀也不完全只有危害， 在河流的下游， 河水带来的肥沃土壤会逐渐堆积，为人们增加新的土地。20.（流水、风、冰川、波浪和重力）等都会侵蚀土地。侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使（土地流失），影响我们的生产生活。黄河流过黄土高原发生严重的侵蚀作用，河水携带了不少黄土和泥沙，河水呈现黄色。21. 自然界中（每时每刻） 都由（侵蚀和沉积）的现象发生。 .在坡度（大）的地方，河流流速（快），土地会（被侵蚀）；侵蚀使得一些地面突起的地方土壤（流失），在坡度（小）的地方，河流流速（慢），会发生（沉积），沉积（填平）了一些低洼的 地方，一般大江大河的（下游和入海口）往往是（平

6、原）。侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。22. 土壤是地球上最有价值的资源。 一是土壤中生活着许多动植物和微生物，土壤为它们提供了栖息地；二是土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；三是生物使土壤含有丰富的腐殖质等养料；四是生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，更有利于生物的生活和植物的生长。 土壤为我们的生活 .生产等方方面面提供了丰富的资源。实验设计1.影响侵蚀的因素实验一（土地的坡度对侵蚀的影响实验方案）研究问题：坡度的大小对土地的侵蚀有影响吗 ?我的猜想：坡度的大，土地的侵蚀程度严重改变的条件：土地坡度的大小不改变的条件：喷雨器喷雨的高度 .喷雨量 .土地表面都无植物覆盖、土壤的

7、构成实验过程：1）准备两组土质相同的土坡，都没有植物覆盖。一组坡度是另一组的一倍。2）用喷雨器从同一高度同时向实验组和对照组的土地喷同样多的雨。 3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：坡度大的土地侵蚀程度严重， 坡度小的土地侵蚀程2.影响侵蚀的因素实验二（雨量大小对侵蚀的影响实验方案）研究问题：雨量大小对土地的侵蚀有影响吗 ?我的猜想：雨量大，土地的侵蚀程度严重改变的条件：土地坡度的大小不改变的条件：喷雨器喷雨的高度、土地坡度大小、土地表面都无植物覆盖、土壤的构成实验过程：1）准备两组土质、坡度一样的土坡，都没有植物覆盖2）用喷雨器从同一高度同时向实验组和对照组的土地喷雨。向实

8、验组喷的雨量是对照组的一倍。3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：雨量大的土地侵蚀程度严重， 雨量小的土地侵蚀程度小3. 影响侵蚀的因素实验三 （植物覆盖对侵蚀的影响实验方案）研究问题：植物覆盖对土地的侵蚀有影响吗 ?我的猜想：无植物覆盖，土地的侵蚀程度严重 不改变的条件：喷雨器喷雨的高度和雨量、土地坡度大小、实验过程：1）准备两组土质、坡度一样的土坡，一组没有植物覆盖，一组有植物覆盖2）用喷雨器从同一高度同时向实验组和对照组的土地喷同样多的雨。3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：没有植物覆盖的土地侵蚀程度严重， 有植物覆盖的土地侵蚀程度小1 我们用给岩石加热

9、和冷却的实验，来模拟岩石在自然界白天受热，夜晚冷却；夏天受热，冬天受冷。实验中岩石在冷热的不断作用下破裂，可以推断自然界中岩石在冷热的不断作用下也会发生碎裂”2 用晃动瓶中水和石块的实验模拟河流中岩石被磨蚀的过程3 在石膏中种豌豆的实验模拟植物生长及根的力量对岩石的破坏。如小动物掏挖洞穴，植物的根扎入岩石缝。3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：坡度大的土地侵蚀程度严重， 坡度小的土地侵蚀程2.影响侵蚀的因素实验二（雨量大小对侵蚀的影响实验方案）研究问题：雨量大小对土地的侵蚀有影响吗 ?我的猜想：雨量大，土地的侵蚀程度严重改变的条件：土地坡度的大小不改变的条件：喷雨器喷雨的高度

10、、土地坡度大小、土地表面都无植物覆盖、土壤的构成实验过程：1）准备两组土质、坡度一样的土坡，都没有植物覆盖2）用喷雨器从同一高度同时向实验组和对照组的土地喷雨。向实验组喷的雨量是对照组的一倍。3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：雨量大的土地侵蚀程度严重， 雨量小的土地侵蚀程度小3. 影响侵蚀的因素实验三 （植物覆盖对侵蚀的影响实验方案）研究问题：植物覆盖对土地的侵蚀有影响吗 ?我的猜想：无植物覆盖，土地的侵蚀程度严重 不改变的条件：喷雨器喷雨的高度和雨量、土地坡度大小、实验过程：1）准备两组土质、坡度一样的土坡，一组没有植物覆盖，一组有植物覆盖2）用喷雨器从同一高度同时向实验

11、组和对照组的土地喷同样多的雨。3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：没有植物覆盖的土地侵蚀程度严重， 有植物覆盖的土地侵蚀程度小1 我们用给岩石加热和冷却的实验，来模拟岩石在自然界白天受热，夜晚冷却；夏天受热，冬天受冷。实验中岩石在冷热的不断作用下破裂，可以推断自然界中岩石在冷热的不断作用下也会发生碎裂”2 用晃动瓶中水和石块的实验模拟河流中岩石被磨蚀的过程3 在石膏中种豌豆的实验模拟植物生长及根的力量对岩石的破坏。如小动物掏挖洞穴，植物的根扎入岩石缝。3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：坡度大的土地侵蚀程度严重， 坡度小的土地侵蚀程2.影响侵蚀的因素实验二（

12、雨量大小对侵蚀的影响实验方案）研究问题：雨量大小对土地的侵蚀有影响吗 ?我的猜想：雨量大，土地的侵蚀程度严重改变的条件：土地坡度的大小不改变的条件：喷雨器喷雨的高度、土地坡度大小、土地表面都无植物覆盖、土壤的构成实验过程：1）准备两组土质、坡度一样的土坡，都没有植物覆盖2）用喷雨器从同一高度同时向实验组和对照组的土地喷雨。向实验组喷的雨量是对照组的一倍。3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：雨量大的土地侵蚀程度严重， 雨量小的土地侵蚀程度小3. 影响侵蚀的因素实验三 （植物覆盖对侵蚀的影响实验方案）研究问题：植物覆盖对土地的侵蚀有影响吗 ?我的猜想：无植物覆盖，土地的侵蚀程度严

13、重 不改变的条件：喷雨器喷雨的高度和雨量、土地坡度大小、实验过程：1）准备两组土质、坡度一样的土坡，一组没有植物覆盖，一组有植物覆盖2）用喷雨器从同一高度同时向实验组和对照组的土地喷同样多的雨。3）观察土地的变化、做好记录4）重复实验三次研究结论：没有植物覆盖的土地侵蚀程度严重， 有植物覆盖的土地侵蚀程度小1 我们用给岩石加热和冷却的实验，来模拟岩石在自然界白天受热，夜晚冷却；夏天受热，冬天受冷。实验中岩石在冷热的不断作用下破裂，可以推断自然界中岩石在冷热的不断作用下也会发生碎裂”2 用晃动瓶中水和石块的实验模拟河流中岩石被磨蚀的过程3 在石膏中种豌豆的实验模拟植物生长及根的力量对岩石的破坏。如小动物掏挖洞穴，植物的根扎入岩石缝。