苏教版数学五年级上册第六单元统计表和条形统计图（二）同步练习题.docx

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1、苏教版数学五年级上册第六单元统计表和条形统计图（二）同步练习题苏教版数学五年级上册第六单元统计表和条形统计图（二）同步练习（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下面是英才小学四年级同学参加课外小组的人数统计图，根据统计内容，四年级参加哪种课外小组的人最多？ A . 书法小组 B . 文学小组 C . 手工小组 2. （2分）下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？ A . 星期三 B . 星期六 C . 星

2、期天 3. （2分）某地2010年、2011年自然保护区数量如下图，根据图片，2011哪个类别的自然保护区新增的数量最多？ A . 县级 B . 省级 C . 国家级 4. （2分）用统计图描述我国五大名主峰的海拔高度，绘制（ ）较好。A . 条形统计图 B . 折线统计图 C . 扇形统计图 5. （2分）下面是某商场店庆打折时，四种电器的价格变化情况统计图，分析统计图，哪种商品降价最多？ A . 音响 B . 电视机 C . MP5 二、 判断题 (共5题；共10分) 6. （2分）判断对错。7. （2分）条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。8. （2分）要反映部分与整体之间的关系，选

3、用扇形统计图比较合适 9. （2分）复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观（ ）10. （2分）判断对错：测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：明明根据统计表绘制出下面统计图：三、 填空题 (共10题；共23分) 11. （1分） 条形统计图可以表示_的多少 12. （2分）实验下学参加各个课外小组的男、女生人数统计图如下，看图回答问题。（1）数学组的男生比女生（_）（填“多”或者“少”）。（2）参加（_）组的人数最多。13. （2分）条形统计图是用_表示数量的多少，折线统计图是用_表示数量的增减变化情况 14. （1分）单式条形统计图的绘制步骤的第二步为_ 15.

4、 （2分）要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用_统计图；耍统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用_统计图。16. （3分）根据下面的复式统计图，回答问题。（1）喜欢（_）和（_）的女生人数是一样多的。（2）喜欢游泳的男生是喜欢跳绳的男生的（_）倍。17. （5分）下面的统计图和表记录了小林家上个月部分费用的支出情况，请把表格填写完整。支出项目 所占百分比 支出金额元 合计 - _ 水电等费用 _ 500 伙食费 35 _ 其他费用 _ _ 18. （4分）下面是明明和亮亮200米赛跑情况的折线统计图。（1）跑完200米，明明比亮亮多用_秒。（2）亮亮到达终点时，明明离终点还有_米。

5、（3）前15秒，_跑得快些。（4）亮亮跑完全程平均每秒跑_米。19. （2分）下面是四（3）班同学下午放学后的活动情况统计图：根据图片回答问题：（1）下午放学后做哪项活动的最多？（_）（2）（_）生做作业的人多（填“男”或者“女”）。20. （1分）根据下面统计图，20072010年我省生活废水排放量呈现逐年（_）的趋势（填“上升”或者“下降”）。四、 应用题 (共5题；共41分) 21. （10分）小强拆了甲、乙两架纸飞机，下面是这两架飞机前5次试飞情况的统计图 （1）估一估，前5次试飞，哪一驾纸飞机飞行的距离远一些？ （2）第6次试飞，甲飞机的飞行距离是21米，乙飞机的飞行距离是10米在图

6、中画出表示这架纸飞机第6次试飞飞行距离的直条，并计算这架纸飞机6次飞行距离的平均数各是多少 22. （5分）图形的统计 （1）这幅统计图叫_式_统计图 （2）二月份的计划销售额比实际销售额少_% （3）三月份的实际销售额比二月份的实际销售额增加了_% （4）第一季度实际的销售总额是_万元 23. （6分）我国2002、2005年自然保护区的数量如下表。（1）把统计图补充完整。（2）算一算2005年国家级自然保护区的数量比2002年增加了_%。24. （15分）下面是希望小学春季植树情况统计图。（1）哪个年级春季植树最多?有多少棵? （2）三个年级3月份一共植树多少棵? （3）三个年级4月份比3

7、月份多植树多少棵? 25. （5分）第27届奥运会中国和韩国获奖牌情况如下表，完成下面复式条形统计图。参考答案 一、 选择题 (共5题；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判断题 (共5题；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 填空题 (共10题；共23分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 20-1、 四、 应用题 (共5题；共41分) 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、

8、23-2、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？

9、”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市

10、起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给

11、姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐

12、：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：

13、你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。