科学组实践作业公开课.docx

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1、让科学流行起来 泗安镇小学科学组实践作业一、指导思想认真贯彻落实全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。泗安镇小学科学组实践作业活动，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。二、活动目标 1以“让科学流行起来”为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力。2在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。三、活动要求1坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在

2、活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。四、

3、活动主题让科学流行起来五、活动组织组 长： 吴国强 副组长：李孟勤 孙长义 周玉珍 姜 飞组 员：章 杰 曹利松 邢加荣 邹乔峰 吴智新 六、活动时间 2022年4月11日4月30日七、活动内容与安排 (一)宣传发动阶段（3月）1成立组织，制订方案。根据泗安镇小学科学组实践作业实施方案，成立校科技节组委会，制定科技节方案，广泛宣传发动，积极开展活动，认真做好组织实施工作。2.加强宣传，营造氛围。组织开好四个会（领导小组会、班主任会、全体教师会、全校师生大会），进行广泛动员，举行启动仪式，并利用微信向教师、学生和家长大力宣传科技活动的意义。（二）组织实施阶段（4月）活动汇总表时间、地点 负 责

4、人内容4月11日 小广场吴国强校长开幕式致辞，实验表演4月12日-13日11:50风雨操场吴智新一、二年级纸飞机比赛4月19日 11:50 实验室邢加荣三年级乒乓球过河比赛4月21日 11:50 实验室邹乔峰四年级乒乓球滑滑梯比赛4月26日 11:50 实验室章杰五年级吸管搭高比赛4月28日 11:50实验室曹利松六年级番茄表皮细胞探秘八、各项活动方案一、二年级活动 -纸制飞机直线距离竞赛（吴智新）一、材料：每人的材料：一张A4纸二、评比要求：1利用提供的一张A4纸折飞机，要求不能撕，不能剪，不能粘，不能添加其他任何材料。2要求在12分钟内完成纸飞机的制作，然后统一到飞行场地进行比赛。3飞行场

5、地为矩形，地点设置在体育馆，成绩为飞机着落点至起飞线的直线距离。三、参加对象一年级学生（班主任在班级选拔的基础上，选出八人参加比赛，要求在班级先进行比赛，每人的成绩登记在册。四、决赛时间、地点 一年级：4月12日中午12：00在室内体育场集中比赛（吴智新老师负责带队）二年级：4月13日中午12：00在室内体育场集中比赛（吴智新老师负责带队）五、奖项设置依据参赛选手的成绩分别评审出一、二、三等奖。三年级活动方案 -乒乓球过河竞赛（邢加荣）一、活动器材:一组：5个透明一次性水杯，一个乒乓球，水，毛巾二、活动对象:全体三年级学生，每班内选拔8人参加校级决赛。三、活动时间:2022年4月19日四、活动

6、地点:探究实验室五、活动规则:1.将5个一次性水杯中装满水，依次放在桌子上，紧靠着排成一排。2.将乒乓球放在桌沿的第一只杯子里。3.站在桌边，对着乒乓球吹气，使其进入邻近的下一个杯子，重复活动直至乒乓球到达最后一个杯子。4.如果中途乒乓球掉落，或者跳过中间的杯子，则需将乒乓球放回掉落前的杯子，再次开始，直至完成任务。5.记录每位参赛者所用时间，用时少者胜出。6.赛后各选手清理桌面。 六、奖项设置:按成绩排列，评出一、二、三等奖。四年级活动 -乒乓球滑滑梯比赛（邹乔峰）一、材料：每组的材料：跳绳一根、4个纸杯、4个乒乓球。二、参加对象：四年级学生（各班主任在班级选拔的基础上，选出6人，2人一组，

7、共3组参加比赛）三、活动时间、地点: 4月21日中午12：00在实验室进行比赛（邹乔峰老师负责）四、活动规则:1. A同学将跳绳绕过桌腿，双手牵着跳绳的两端，形成一条轨道。2. 在跳绳下方依次放置着4个纸杯。3. B同学将第一个乒乓球放在绳子的起点，让它沿着绳子下滑到合适的位置，A同学张开跳绳让乒乓球落入纸杯中（未落入纸杯中的乒乓球，B同学负责捡回重新挑战）。4个乒乓球分别落入4个纸杯中则挑战完成。4. 小组分工：一位同学A负责拿跳绳，一位同学B负责放置乒乓球。5. 各小组完成挑战所用时间作为最终成绩。五、奖项设置:依据参赛选手的成绩分别评审出一、二、三等奖。 五年级活动 -吸管搭高比赛（章杰

8、）一、材料：每组的材料：吸管（50根）、透明胶带一卷。二、评比要求：1.材料是统一提供的一包吸管、胶带一卷。2.小组内的选手自由进行拼接组合，不能使用其他辅助材料。3.每个小组有两次测量机会，由裁判员老师测量搭建物的直立高度，以最好成绩作为比赛最终成绩，作品要求能稳定摆放。4.作品在裁判测量之前解体或者坍塌，则所剩高度作为最终的成绩。三、参加对象:五年级学生（各班主任在班级选拔的基础上，选出8人，3人一组，共3组参加比赛）四、比赛时间、地点: 4月26日中午12：00在实验室进行比赛（章杰老师负责）五、奖项设置:依据参赛选手的成绩分别评审出一、二、三等奖。六年级活动 -番茄表皮细胞探秘（曹利松

9、）一、材料：每组的材料：学生用显微镜、番茄、铅画纸。二、比赛要求：1.比赛过程中不得出现自带材料（除笔外），组间不得讨论和借用材料。2.比赛全程时间设置为20分钟，选手应在15分钟内完成观察和绘制，5分钟内完成绘制思路和各细胞结构作用的讲解。3.比赛过程中若出现所提供材料出现问题可申请重新比赛。三、评分标准1.按时完成实验并绘制（25分）2.实验操作正确，合理（25分）3.细胞结构图无科学性错误（25分）4.细胞结构图布局合理，绘制美观（25分）（评分老师根据各项标准酌情给分，若遇争议由曹利松老师仲裁）四、参加对象:六年级学生（各班主任在班级选拔的基础上，每班选出2人，共8人参加比赛）五、比赛时间、地点:4月28日中午12：00在探究室进行比赛六、奖项设置:依据参赛选手的成绩分别评审出一（1名）、二（3名）、三（4名）等奖。7