小班绘本教案-----小蓝和小黄公开课教案教学设计课件案例试卷.doc

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1、小班绘本小蓝和小黄 设计意图：两个好朋友“小黄”和“小蓝”在一起玩，相互抱一抱后，变成了绿色，回到家，双方的爸爸妈妈都不认识自己了。于是，他们伤心地哭了起来，有趣的是泪珠又让他们变成了原来的自己。这样有趣、曲折的情节、常见的场景、变化的惊奇，非常符合小班幼儿的年龄特点，它会带给她们好玩儿、新奇的体验。设计亮点：1.巧设魔术，吸引幼儿兴趣。2.设计游戏，在游戏中学习故事和颜色的渐变。活动目标：1.愿意看看、 听听、 讲讲， 并能大胆想象和表述。2.感受蓝、 黄两色“拥抱”后的变化， 体会和好朋友在 一起的快乐。 教学重难点： 重点： 愿意看看、 听听、 讲讲， 并能大胆想象和表述。 难点： 感受

2、蓝、 黄两色“拥抱”后的变化。活动准备： 课件、 黄颜色、 蓝颜色、 装有清水的两个瓶子、 大号量杯、 红、 粉、 紫、 棕等颜色 活动过程： 一、变魔术导入， 引出小蓝和小黄 1.教师出示装有清水的瓶子， 变魔术将清水变成蓝色的水， 引出小蓝。2.请一位小朋友当老师的小助理，变魔术将清水变成黄色 的水， 引出小黄。 二、欣赏课件小蓝和小黄1.出示图片小蓝家 提问： 这是小蓝， 小蓝长什么样啊？我们一起跟小蓝打个 招呼吧。 这是小蓝的家， 我们一起去参观一下吧。 你们看小蓝 家一共有几个人呀？都有谁呀？哪个是蓝妈妈?哪个是蓝爸爸?为什么? 小结： 小蓝的家里有爸爸、 有妈妈还有小蓝， 他们是相

3、 亲相爱的一家人。2.出示图片好朋友 ：小蓝有许多好朋友，你认识他们吗？3.出示图片小黄家 ：小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢?小 结：小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，他们也是相亲相 爱的一家人。 4. 出示图片小蓝和朋友做游戏 提问：小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏， 你们看，猜猜它们最喜欢玩什么游戏?(幼儿观察画面， 根据自己的经验自 由猜想) 小结：原来他们最喜欢玩藏猫猫和转呀转圈圈儿的游戏。 5.出示图片小蓝找到小黄提问： （1）小蓝找到了它的好朋友， 这时候小蓝的心情 会是什么样的? （2）小蓝和小黄两个好朋友见了面做了什么？ （3）请小朋友和他旁边的小伙伴互拥抱,拥抱感觉怎么样？ （4）你们看它们抱在一起发生什么事情了？ （ 变绿了）5. 小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈不认识他们了， 会对他们说些什么呢?他们的心情会怎么样？6.教师讲述故事最后一部分：为什么他们的爸爸妈妈不认识他们了？小蓝和小黄见面后做了什么事情？三、教师完整讲述故事，进一步理解小蓝和小黄“拥抱”后的变化。1. 教师播放课件完整讲述故事， 引导幼儿倾听故事， 进一步感受色彩的变化。 2. 小蓝和小黄拥抱在一起后， 发生什么事情了？ 四、游戏：变色 将黄、 蓝两种颜色倒在一起， 进行验证颜色的变化，进一步理解故事内容，体验有趣。