彩虹色的花公开课.docx

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1、绘本彩虹色的花活动目标：1、 用猜读、师生共同阅读的方法理解故事情节，用适当的语言流畅表达图片内容。2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。活动准备：彩虹色的花绘本ppt、彩虹色的花绘本视频活动过程：1. 导入（出示图片）师：今天老师带来了一朵花，我们一起来看看它有几片花瓣，这些花瓣都是什么颜色的？这朵花看上去感觉怎么样？看到这么多颜色的花，你们还会想到什么呢？（出示一朵只剩下一片花瓣的花）师：这朵花怎么了？好看吗？这朵花虽然不好看但是却很了不起，这是为什么呢？让我们一起来看看到底发生了什么吧。2、师生以猜读、共同阅读的方法来观察绘本，帮助孩子理解故事情节。（听故事）师

2、：彩虹色的花想要做什么呀？那接下来我们一起来看看彩虹色的花是怎样跟大家分享它的快乐的。师：谁走过来了？猜一猜彩虹的花会怎么说，怎么帮助蚂蚁呢？（引导孩子看蚂蚁把花瓣当小船的画面）师：小蚂蚁是怎么样过水洼的？ 师：一个很舒服的晴天，又有谁过来了？彩虹色的花怎样帮助它的？师：你们猜小老鼠怎么了？你从哪里看出来？这个时候彩虹色的花还剩几片花瓣？如果是你还会愿意帮助小老鼠吗？接下来彩虹色的花还会遇到谁？是怎么帮助它的？这里有2幅图，你愿意讲讲哪一幅。师：彩虹色的花帮助了这么多小动物，最后剩下几朵花瓣？这时候彩虹色的花看上去感觉怎么样？（继续阅读画面，感知彩虹色的花消失了的情景，引导孩子说出难过的心情）师：你想对彩虹色的花说些什么？（7）天空中出现了什么？这些得到彩虹色的花帮助的小动物都来了，他们会想起谁？4、播放彩虹色的花故事绘本视频，进一步帮助孩子理解故事情节师：彩虹色的花见到每个人都是怎么问好的？总是那么的阳光，给别人带来温暖（再次出示那朵只有一片花瓣的花）师：你现在喜欢它吗？为什么？4. 故事猜想：彩虹色的花还会回来吗？为什么？种子请仔细观察画面，你从哪里看出来彩虹色的花还会回来？7、让孩子说说在生活中也会像彩虹色的花一样去帮助别人吗？