人教版高中政治必修3课后素养演练：第2课 第1框 感受文化影响 .doc

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1、第一单元 第二课 第1框练案3基 础 演 练一、选择题1家庭教育教给我们人生第一课。有什么样的家风，往往就有什么样的为人处世态度。树立好家风，代代都受益。从文化生活的角度看，要树立良好家风，是因为(B)文化对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响是强制和深远持久的要全面继承传统道德准则和处世道理家庭教育是培养良好风尚的重要途径ABCD解析材料揭示了家庭教育环境对人成长的重要性，符合题意。中“强制”说法错误，排除。要全面继承优秀的传统道德准则和处世道理，观点片面。2老子的“道法自然”“无为而无不为”“以百姓心为心”等思想，几千年来一直影响着中国人的思想和行为，并渗透到人们的思维和人生哲学中去。

2、这体现了(D)A文化是人类的全部精神活动和精神产品的总和B文化素养是人们通过参与文化活动形成的C文化影响人们的交往行为和交往方式D文化对人的影响具有深远持久的特点解析“几千年来一直影响着中国人的思想和行为，并渗透到人们的思维和人生哲学中去”，说明文化对人的影响具有深远持久的特点。故选D。3所谓“植入式广告”是指把产品及其服务具有代表性的视听品牌符号融入影视或舞台作品中的一种广告方式，在无形中加深消费者对广告产品或品牌的印象，以达到营销目的。由此可见(A)“植入式广告”对受众具有潜移默化的影响文化与经济相互交融并反作用于经济人们接受文化的影响都是被动的、无目的的人们接受文化的影响是有形的、非强制

3、的A B C D解析“植入式广告”在无形中加深消费者对广告产品或品牌的印象，表明“植入式广告”对受众具有潜移默化的影响；以达到营销目的，表明文化与经济相互交融并反作用于经济，符合题意。人们接受文化的影响一般不是有形的、强制的，人们接受健康向上的文化影响，是主动的、有目的的，表述错误。4尽管已经在国外生活了几十年，但闽籍华裔陈先生一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家人仍能讲一口地道的家乡话。这说明(A)文化影响人们的生活方式文化对人的影响具有深远持久的特点文化习俗对人的影响是永恒不变的价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响ABCD解析本题考查文化对人的影响。尽管已经在国外生活了几十

4、年，但闽籍华裔陈先生一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家人仍然能讲一口地道的家乡话，这说明文化影响人们的生活方式，文化对人的影响具有深远持久特点，正确；文化习俗对人的影响不是永恒不变的，错误；材料中未体现，排除。故选A。5正确的世界观、人生观、价值观，是道德修养的“清洁剂”，人生路上的“红绿灯”，事业成就的“助推器”。这里所说的世界观、人生观和价值观(B)是人的文化素养的核心和标志是社会主义文化的重要组成部分是决定一个人事业能否成功的重要因素一经形成对人的综合素质产生深远的影响ABCD解析世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，

5、对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，故正确；说法错误，因为世界观、人生观和价值观有科学与非科学之分，故排除；说法错误，因为“三观”属于主观的东西，不能起决定作用，排除，故选B项。二、非选择题6阅读材料，完成下列要求。校园文化作为社会主义文化不可或缺的重要组成部分，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，也是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的动力。今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色的校园文化建设上。为此，某校每年都要举办运动会、朗诵比赛等丰富多彩的文化活动，同时还要求各年级各班必须加强班级文化建设，美化校园环境。学校通过这些

6、活动，既丰富了同学们的业余文化生活，又为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，还促进了同学们各方面素质的全面发展。结合材料，运用“感受文化影响”的知识，回答下列问题。答案文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。学校加强校园文化建设，有利于形成良好的校风、班风、学风。文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校加强校园文化建设，有利于构建和谐的师生关系和生生关系。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。健康的校园文化有利于引导学生形成科学的世界观、人生观和价值观。解析要紧扣校园文化建设的积极意义指向，梳理文化对人的影响的知识

7、，调动文化如何影响人、影响人的表现和特点等知识进行分析。创 新 拓 展一、选择题12018年8月，全国宣传思想工作会议提出要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责，要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。上述要求是基于(D)特定的文化决定人们的实践活动和思维方式价值观作为人们文化素养的核心是永恒不变的人的文化素养是可以通过文化教育培养出来的价值观形成后具有确定的方向性，对人影响深远A B C D解析文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，中“决定”表述错误；人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观，一经形成，就具有确定的方向性，但并不是永恒不变的

8、，错误。符合题意，要培养担当民族复兴大任的时代新人，抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。上述要求是基于人的文化素养是可以通过文化教育培养出来的，价值观形成后有确定的方向性，对人影响深远。2“孔融让梨”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩讲“孔融让梨”的故事，孩子们不接受这个观点，并反驳说小孩不应该吃小的，他也不应该垄断大的，应该把大的用刀切开，跟他哥哥平分，这才叫公平。这表明(C)A不同民族文化间的差异是不可逾越的B不同民族间文化缺乏共性和普遍规律C文化影响人们的认识活动和思维方式D文化影响人们的交往行为和交往方式解析文化既是民族的，又是世界的

9、。由于世界各民族的实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，A、B错误。材料并未涉及文化影响人们的交往行为和交往方式，D不符合题意。中美对“孔融让梨”的不同理解说明文化影响人们的认识活动和思维方式。故选C。3虽同在地球村，但异域文化的差异是巨大的，文化的多样性又造就了各国国人的群体差异：中国人置家庭于首位，美国人标榜安全第一，印度人重视教育这说明(A)人创造了文化，文化也在塑造着人文化影响人们的实践活动、认识活动不同国家的文化不可能有相同的特点文化决定各国人们观念上的差异ABCD解析本题考查文化对人的影响。各国文化不同，导致各国人们的总体观念和看法不一样，

10、正确。表述错误；夸大了文化的作用，排除。4黑头发、黄皮肤的中国人，却对红色情有独钟。红色代表了喜庆、祥和、热烈、奔放，中国红记载着中国人的心路历程，经过世代承启、沉淀、深化和扬弃，成为中国文化的底色。这主要表明(C)A红色为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用B文化对人的影响具有潜移默化的特点C文化对人的影响具有深远持久的特点D文化影响人们的认识活动和实践活动解析中国红记载着中国人的心路历程，经过“世代、承启、沉淀、深化和扬弃，成为中国文化的底色，”说明文化对人的影响具有深远持久的特点，故选C。汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，A说法错误。B、D与题意无关。5“节省一分零钱

11、，献出一份爱心，托起一份希望，温暖世间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化。这表明(C)A文化与政治、经济相互交融B文化对人的影响应顺其自然C文化对人的影响是潜移默化的D文化总能给人以思想的启迪解析“公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化”说明文化对人的影响是潜移默化的，C正确。A材料未体现，排除；文化对人的影响有好有坏，不能顺其自然，B错误；D忽视了文化的负面影响，排除。6世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善。微笑是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤

12、了，心灵净化了，社会因此而祥和。这说明(B)文化影响人们的交往行为和交往方式人们的精神活动离不开物质活动人们在社会实践中创造、发展和享用文化文化是人们认识世界和改造世界的物质力量ABCD解析“通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，微笑是最美丽的语言”说明文化影响人们的交往行为和交往方式，正确。材料未体现，排除。文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，人们在社会实践中创造文化，也在社会实践中享受文化，正确。文化在实质上是一种精神力量，能够在人们的实践中转化为物质力量，错误。故选B。72018年7月，投入2.5亿巨资打造的盛世唐城之大唐倚梦唐城夜游项目盛大开幕。它通过科

13、技与艺术的完美融合，通过数字多媒体裸眼，3D声光电交互体验，开放性线路，多点式呈现，全景式演绎，美轮美奂的三大片区、五大主舞台、十多场梦幻演绎，营造出了盛世唐城穿越之旅的不眠之夜，让游客身临其境，享受一场从视觉到感官的华美盛宴。这表明(B)文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要没有物质条件的提高就没有精神文化的发展文化作为一种精神力量，能转化为改造世界的物质力量文化对人的影响来自特定文化环境和各种形式的文化活动ABCD解析本题主要考查文化与经济的关系、文化对人的影响来源。由“2.5亿巨资打造”“通过科技与艺术的完美融合”等信息可以看出，文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要，正确；否认了文

14、化的相对独立性；体现的是文化的力量，与题意不符合；“让游客身临其境，享受一场从视觉到感官的华美盛宴”体现文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，正确。二、非选择题8阅读材料，完成下列要求。精准扶贫是全面建成小康社会的重要抓手。当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段，扶贫脱贫则是全面小康的最后一公里。实施精准扶贫战略，脱贫摘帽要坚持成熟一个摘一个，既防止不思进取，等靠要，又防止揠苗助长，图虚名，促使贫困地区整体脱贫、全面脱贫。经济贫困背后隐藏着文化的贫困。贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式，形成所谓贫困文化。这种贫困文化成为制约人们摆脱困境、谋求发展的桎梏，扶贫

15、先扶精气神，既要管好“肚子”，更要管好“脑子”，要把争取和凝聚人心，把教育、科技文化扶贫贯穿始终，把自力更生、艰苦奋斗教育贯穿始终，用自己的勤劳双手建设美好家园，确保2020年全面建成小康社会。(1)结合材料并运用“文化与生活”的相关知识，分析“扶贫先扶精气神”以解决贫困难题的理由。(2)扶贫先扶精气神，既要管好“肚子”，更要管好“脑子”。请就扶贫脱贫拟两条宣传标语。(要求主题鲜明、朗朗上口，每条限16个字以内)答案(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。扶贫先扶精气神，解决精神上的贫困，树立自尊、自信、自强的奋斗精神，为脱贫致富提供不竭的精神动力和思想

16、保证。一定的文化反作用于一定的经济，扶贫先扶精气神，消除贫困的文化因素，有利于实现贫困地区经济发展，增加人民群众的经济收入。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，增强人的精神力量。扶精气神解决文化贫困，转变贫困地区群众落后的思维方式和价值观念，激发人民群众勤劳致富的热情，实现脱贫致富。(2)答案示例：既要富口袋，更要富脑袋；贫穷落后不光荣，好吃懒做很可耻；扶贫先扶智，治穷先治愚；脱贫先立志，致富靠自己。解析第一问以精准扶贫是全面建成小康社会的重要抓手为话题设置相关情境，从文化生活角度设置相关问题，考查考生对文化的作用和意义、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。本题第二问属于开放性试题，答案不唯一只要紧扣扶贫要“管好脑子”朗朗上口即可。