劳动最光荣实践促成长——学校劳动教育实施方案(范本)3篇.docx

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1、劳动最光荣实践促成长学校劳动教育实施方案（范本）3篇 实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。今天为大家精心准备了劳动最光荣实践促成长-学校劳动教育实施方案（范本）3篇，希望对大家有所帮助! 劳动最光荣实践促成长-学校劳动教育实施方案（范本）1 劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。近年来，劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。为此，青萍小学立足于学校

2、教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。 一、明确劳动教育的主要目标 通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。 二、坚持劳动教育的基本原则 充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。 1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。 2.坚持有机融入。有效发挥学科教学

3、、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。 3.坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。 4.坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。 三、实施步骤和策略。 1讲解说教，形成热爱劳动导向。 通过晨会课、少先队活动课、劳技课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化教育。如：利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨

4、论，深入理解什么叫劳动？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。同时争取家长的支持，使学生和父母共同努力形成良好的行为习惯。 2榜样激励，引导热爱劳动理念。 小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用。教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来

5、为人师表；其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重要。 3家校配合，共造热爱劳动的环境 开展校内劳动。 在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。开辟专门区域种植花草，让班级、学生认领责任区域，予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。 组织校外劳动。 将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间的农业生产、工业体验、服务业实习等劳动实

6、践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。 鼓励家务劳动。 教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。 4强化措施，规范劳动行为。 在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。以少先队活动课、劳技课为抓手，根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，

7、在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练。每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的劳动习惯，我们注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥的学生主体能动作用。除了每天轮流的常规值日外，学校每周五下午为固定的大扫除时间，每到这一天，老师们都能精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。 劳动最光荣实践促成长-学校劳动教育实施方案（范本）2 一、指导思想 劳动教育是全面贯彻党的教

8、育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径.为深入做好学生良好习惯养成教育工作,制定本方案. 二、教育活动安排 1、保护花草树木 （1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力. （2）中高年级可开展我给小树写首诗活动. （3）组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动. （4）各班开展种植区的实践活动. 2、自理劳动、家务劳动教育: （1）各班将劳动教育纳入班级主题教育活动,并和家校一体教育评价工作结合起来,利用 家长会向家长和学生宣传劳动教育的重要性,建立学生家庭自理劳动、家务劳动

9、基地. （2）根据不同年级学生能力,通过四项评比等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,认菜名,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动. （3）做好定期进行家务劳动（自理能力）的情况调查工作.（调查表各班根据班情自制） 3、班级劳动 （1）做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位. （2）开展每月一次的学校大扫除活动,增强学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导. 4、课堂教学 三六年级综合与实践与劳动课教师认真落实教育目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交学校.（学校根据种植实践区情况,进行劳动实践活动评比.） 5、节日教育 各班在五一劳动节期间,开展谁是最

10、可爱的人主题班会,学唱劳动最光荣,诵读粒粒皆辛苦等活动. 三、家庭、学校教育做到八不要 1、不要把劳动作为一种惩罚手段,如不按时交作业,罚做清洁. 2、不要用免劳来奖励孩子,如今天作业全对,扫地任务免了. 3、不要再孩子面前蔑视劳动,如现在不好好学习,将来就要捡垃圾. 4、不要因为干不好就不用,如你洗不干净,不用你洗. 5、不要因为一次失误而训斥,如怎么把碗打破了,真够笨的. 6、不要用大人的标准来要求孩子,如10分钟了,一件还没做完,我都做3件了. 7、不要否定孩子的劳动成果,如看你洗的袜子,跟没洗有啥两样. 8、不要在孩子面前说一些厌恶劳动的话,如居委会让大家扫雪,我才不去呢. 四、总结劳

11、动教育活动. 根据总结情况,少先队评选最佳劳动基地和劳动小能手. 劳动最光荣实践促成长-学校劳动教育实施方案（范本）3 一、指导思想： 以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。 二、工作重点 1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。 2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 三、具体措施 1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。 2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为学生喜爱的课程之一。 3、开展争当小实验家科学小组活动，成立综合实践组、科学组、环教组、手工组等，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。 4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。 5