2020-2021学年七年级(上)期末生物复习卷-(36)(含答案解析).docx

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1、 2020-2021 学年七年级（上）期末生物复习卷 (36)一、选择题（本大题共39 小题，共58.5 分）1. .教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物A.C.B.D.需要营养能进行呼吸能生长繁殖能对外界刺激作出反应2. 下列选项中属于生物的是 （）A.B.C.D.珊瑚珍珠蘑菇落叶3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”、“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的现象体现的生物特征分别是（）生物能生长和繁殖 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能排出废物A.B.C.D.）4. 下列实例中，体现了生物影响环境的是（A.C.B.D.沙漠中的骆驼排尿少荒漠中的骆驼刺根系发达森林净化空气

2、，调节气候寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚5. 2016 年 10 月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒。这说明（）A.C.B.D.生物能适应环境环境能影响生物生物能影响环境环境能适应生物6. 下列生物中属于生产者的是（）A.B.C.D.兔子蘑菇蝗虫水稻7. 下列可以看作一个生态系统的是（）A.C.B.D.大源水库中的水雄峰山国家森林公园永乐江中的鱼稻田公园的油菜花8. 在下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.B.C.D.草原生态系统河流生态系统城市生态系统热带雨林9. 下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（ ）A.B.C.D.海洋生态系统农田生态系统森林生态系统淡水生态系统10

3、. 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的细胞数目最多的是（） 显微镜序号目镜5ABCD101520401045A.B.C.D.ABCD11. 将写有“b”字的玻片标本放在显微镜下观察，看到的物像是（）A.B.C.dD.bPq12. 小明在显微镜下观察玻片标本时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移位，因此可以断定黑点最可能是在_上。A.B.C.D.装片反光镜目镜物镜13. 下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是( )A.B.C.D.在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物是“bpdq”下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视低倍物镜在安放显微镜时，应把显微

4、镜放在离实验桌右边缘7 厘米左右的地方显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积14. 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A.B.C.D.防止水溢出防止气泡出现增加透明度防止材料变形15. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（）A.B.C.D.将碘液直接滴在洋葱鳞片上表皮上先滴上碘液，再盖上盖玻片先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中16. 如图表示“制作洋葱鳞片叶内表面细胞临时装片”的部分操作，步骤和滴加的液体分别是（）A.B.C.D.碘液、碘液清水、清水清水、碘液碘液、清水 17.

5、 把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（）A.B.C.D.细胞壁细胞质液泡叶绿体18. 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的什么结构中含有大量的糖分（）A.B.C.D.细胞壁细胞膜液泡细胞核液泡19. 细胞内遗传物质贮存和复制的场所是（）A.B.C.D.线粒体细胞核叶绿体20. 下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（）A.B.C.D.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目生物体的各种组织是由细胞分化形成的不同组织的细胞都有分裂能力洋葱根尖细胞分裂产生的新细胞和原细胞相比染色体数目不变21. 下列关于人体结构层次由微细到宏大的顺序来描述，正确的是

6、（）A.C.B.D.细胞组织系统器官人体细胞系统组织器官人体细胞组织器官系统人体细胞器官组织系统人体22. 下列关于单细胞生物叙述不正确的是（）A.C.B.D.能够趋利避害、适应环境能独立生活单细胞生物对人类都是有害的整个生物体只有一个细胞构成23. “麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”中的肺所属的结构层次是A.B.C.D.组织器官系统个体24. 下列组织中，属于植物主要组织的是（）A.B.C.D.上皮组织肌肉组织分生组织神经组织25. 某生物兴趣小组的同学在生态园进行植物种类调查，并设计表格进行科学分类，表格如下。据表回答第 1012 小题。植物种子无果皮包被种子有果皮包被被子植物 下列植物具有

7、表格中藻类植物特征的是（）A.B.C.水绵尾藓贯众26.27.下列植物中属于被子植物的是（）A.B.C.D.苏铁云杉桃子雪松下列关于几种植物的叙述，正确的是（）A.B.C.D.海带依靠叶片吸收水分和无机盐墙藓的茎、叶内有输导组织，适于生活在陆生的环境铁线蕨有了根、叶、茎的分化，依靠根吸收水分和无机盐杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达28.29.30.31.一朵花中，能发育成果实的结构是（）A.B.C.D.D.D.子房雄蕊花瓣花萼胚珠柱头西瓜果实中有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（）A.B.C.子房子房壁花药一朵桃花中能产生花粉的结构是（）A.B.C.雌蕊雄蕊花瓣）A.B.C.

8、D.32.33.给植物进行人工授粉时，应将花粉涂抹在（）A.B.C.D.花丝柱头花柱子房关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中，正确的是（）A.B.光合作用的产物是淀粉和二氧化碳脱色时，将叶片放在酒精中直接加热 C.D.光合作用的条件是必须有光实验前不需要对天竺葵进行暗处理34.35.有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用（消耗二氧化碳 产生氧气 消耗水 产生有机物）A.B.C.D.如图是研究植物水分散失的四个实验装置，下列有关实验的叙述，正确的是（）A.B.C.D.比较 C、D 实验，D 实验更能准确的测定植物体散失的水分比较 A、D 装置可

9、以说明叶片的蒸腾作用B 与 C 两个装置是一组对照实验在 A、B 两个装置中，A 塑料袋水珠较多36.“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时，需要注意的是（）A.B.C.D.将叶片的上下表面全部对应遮盖遮盖叶片的上表面将叶片的上下表面一部分对应遮盖遮盖叶片的下表面37.38.下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是（）A.B.C.D.间作套种农田排涝合理密植带土移栽下列能提高光合作用产量的措施有（）B.D.A.C.大量施肥增大种植密度给大棚作物增施二氧化碳给大棚作物增施氧气39.下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是（）A.B.C.D.提倡多步行、多骑自行车，少开家庭轿

10、车提倡使用环保购物袋，减少塑料垃圾提倡少用空调，减少用电提倡城市亮丽工程通宵亮灯，美化城市 二、多选题（本大题共 1 小题，共 1.5 分）40.生物依赖环境生存，受到环境的制约。下列关于生物受到非生物因素影响表述正确的是（）A.B.C.D.仙人掌的叶成针状是受环境温度高的影响人参长在暗处是适应潮湿环境日照时间长短能够影响生物的繁殖寒带针叶林较多是因为缺水三、简答题（本大题共 4 小题，共 23.0 分）41.建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题：（1

11、）若图一表示个完整的生态系统，还需要补充的成分是_。（2）该生态系统中能量的源头是_。（3）此食物网中有_条食物链；生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有_组。（4）若 X 代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物昆虫蜘蛛X蛇鹰”，X 既可出以代表青蛙，也可以代表_。（5）图二中的甲对应图一中的生物是_。（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_能力。42.小明上生物实验课时，发现显微镜的视野内有污点。他把物镜用手帕擦了几遍也没擦掉。请你回答：（1）小明清理污点的方法对吗？应该怎么办？ 。（2）如果污点不在物镜上，请你

12、给出确定污点是在玻片标本上还是在目镜上的方法。43.如图是菜豆种子和菜豆根的结构示意图，据图回答：（1）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是胚和_。（2）图一中，菜豆种子的营养物质主要储存在_中，的结构名称是_。（3）图二中，菜豆根尖结构中吸收水和无机盐的主要部位是_，起保护作用的是_，能不断分裂产生新细胞的结构是_。44.绿色植物在光下能进行的生命活动是光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收水和无机盐A B C D四、实验探究题（本大题共 3 小题，共 17.0 分） 45.如图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验，步骤如下，请分析回答：将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2 天

13、后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；将 A 瓶移到光下 6-7 小时，B 瓶仍放在暗处（图一）；取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入 A、B 瓶（图二）；取 A、B 瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。请回答下列问题：（1）步骤暗处理的目的是_。（2）步骤中 A、B 瓶构成一组对照实验，其变量是_。（3）步骤伸入A 瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_（气体），这是植物进行_作用产生的；伸入 B 瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_作用消耗掉的。（4）步骤将叶片脱色，（图三）装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是_。（5）步骤滴加碘

14、液后，摘自 A 瓶的叶片变蓝色，摘自 B 瓶的叶片不变蓝，这不仅说明光合作用产生了_，还说明_是光合作用不可缺少的条件。46.生物小组最近做了一个探究实验。取同一植株大小相同的三个枝条，分别标记为A、B、C，枝条 A 保留全部叶片，枝条B 摘除部分叶片，枝条C 摘取全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图所示），在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这三个装置放在相同的环境条件下 24 小时后，观察量 筒中液面的变化。（1）以下各选项可以作为该实验探究问题的是_。A油滴对植物吸水有影响吗？B光合作用主要是通过叶进行的吗？C蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？D呼吸作用主要

15、是通过叶进行的吗？（2）该探究实验的变量是_。（3）实验现象：A、B、C 三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_（用“”连接）。（4）实验结论：_。（5）图 2、3 是观察该植物叶片时显微镜下的视野。其中图2 为下表皮，图 3 为上表皮蒸腾作用的水分主要是通过图 2 中标注的_部位（填字母）散失的，此构在图2 中明显多于图 3，这是多数陆生植物的特点。请结合植物适应环境所形成的结构特点分析其原因_。47.某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置 25 粒豌豆种子，然 后进行如下表实验。分析回答问题：装置甲

16、乙丙丁场所黑暗中23黑暗中23温度潮湿（含一定水分） 干燥24种子萌发的数量 2300（1）甲组和乙组进行对照，探究的问题是_。（2）甲组和丙组进行对照，实验变量是_，根据这两组实验的结果，可以得出的结论是_。（3）甲组有少量种子没有萌发，可能的原因是_。（4）每个培养皿中均放置 25 粒种子而不是 1 粒种子，其目的是_。 - 答案与解析 -1.答案：C解析：本题主要考查生物的特征。解答此题的关键是熟知生物基本特征的主要内容。生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。因此，

17、教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长繁殖。故C 符合题意。故选C。2.答案：C解析：解：珊瑚、珍珠、落叶不具有生物的特征，不属于生物，蘑菇具有生物的特征，属于生物。故选：C。生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。解答此类题目的关键是理解生物的特征。3.答案：B解析：解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了生物能生长和繁殖，即题中的两项特征。故选：B

18、。此题考查的知识点是生物的特征。生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7生物都能遗传和变异的特征。理解掌握生物的基本特征。 4.答案：D解析：解：A、骆驼能生活在荒漠，排尿少，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境；B、在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应；C、千寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹对寒冷环境的一种适应；D、森林净化空气、调节气候，说明生物对环境有影响。故选：D。环境影响生物

19、的生存，所以生物必须适应环境才能生存，反过来生物又能影响环境。解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境。5.答案：C解析：解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。2016 年 10 月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒，以上现象说明环境能够影响生物。故选：C。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解。6.答案：D解析：解：AD、“兔子”、“蝗虫”，都是动物不能进行光合作用制造有

20、机物，必须间接或间接以绿色植物为食，因此都属于消费者；B、“蘑菇”是真菌，靠分解植物残体中的有机物生活，因此属于分解者；D、“水稻”是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者。所以，属于生产者的是“水稻”故选：D。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。 7.答案：B解析：解：A、大源水库中的水，只包括了非生物成分中的水，没有其它非生物成分，也没有生物成分，不能构成一个完整的生态系统，A 错误。B、雄峰山国家森林公园，

21、既包括了生物部分，也有环境部分，能构成一个完整的生态系统，B 正确；C、稻田公园的油菜花，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C 错误；D、永乐江中的鱼，只包括了生物部分的部分生物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D 错误。故选：B。在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生

22、态系统的概念，即可正确答题。8.答案：D解析：解：A、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A错误；B、河流生态系统的生物种类和数量不如热带雨林多，自动调节能力不如热带雨林强，B 错误；C、城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类少，自我调节能量弱，C 错误；D、热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最强。D 正确。故选：D。生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海

23、洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；n 农田生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱。据此解答。解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。 9.答案：C解析：本题考查生态系统的类型知识，解答此题需要学生了解生态系统的各种类型，以及各种生态系统的特点。森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。 C 项符合题意。故选 C。10.答案：A解析：此题主要考查

24、的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多。显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中 A 选项放大 40 倍，B 选项放大 400 倍，C 选项放大了 150 倍，D 选项放大 900 倍，只有 A 选项的显微镜放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多，因此视野中细胞数目最多的是 A。故 A 符合题意。故选 A。11.答案：D解析：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。是旋转180 度

25、后得到的像。所以将写有字母“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是“q”。故选：D。显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180 度后得到的像。即上下相反、左右相反。解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。 12.答案：C解析：本题主要考查了显微镜视野中的污点位置的判断，掌握判断方法是解答此题的关键。反光镜只是用来反射光线的。视野中出现黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片：转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜。移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片。如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。在实验中转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移动，因

26、此可以判断黑点最可能是在物镜上。综上，C 符合题意。故选 C。13.答案：C解析：本题主要考查显微镜的使用。解答此题的关键是熟知显微镜的使用规则。A.在显微镜视野内观察到的物像是 bpdq，则载玻片上的实物为bpdq，显微镜成倒像bpdq，旋转180度后得到 bpdq，故 A 正确；B.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，以免碰到玻片标本，防止物镜碰到玻片标本或损伤镜头，故 B 正确；C.在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左侧边缘 7 厘米左右的地方，以避免人体碰撞显微镜，故 C 错误；D.显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的乘积，显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数，故D 正确。故

27、选 C。14.答案：A解析：解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。故选：A。此题考查的是制作临时装片时盖片的方法目的，理解这样盖片的原因是解答的关键。 解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因。15.答案：C解析：解：洋葱表皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。所以要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引。故选：C。洋葱表皮临时装片的制作过程包括：1、洁净玻片；2、在载玻片上滴清

28、水，为了维持细胞的正常形态；3、取材料；4、把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5、用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6、染色：在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。染色盖片时考试的重点，染色的操作方法要记住，在具体操作时更要有耐心，因为这个过程需要的时间会长一些。16.答案：C解析：解：是滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；若制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态；图所滴液体为碘液它可把细胞核染成深色，便于观察。故选：C。制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤

29、简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般。17.答案：A解析：解 ：A、细胞壁位于植物细胞的最外面，起到保护和支持作用，是植物细胞具有一定的形状，动物细胞无细胞壁的支持作用。符合题意；B、细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。不符合题意；C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及 丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，不符合题意；D、叶绿体是细胞内的能量转换器，在叶绿体内将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。不符合题意。故选：A。植

30、物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体。它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等。本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。18.答案：C解析：解：西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口。故选：C。植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能。植物细胞的结构如下：细胞是生物体结构和功能的基本单位。19.答案：B解析：细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA 上有遗传信息

31、。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。细胞进行分裂时，首先就是染色体复制，然后平均分成两份。所以细胞核遗传物质贮存和复制的场所。故选 B。 20.答案：C解析：解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目，A正确；B、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。B 正确；C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能

32、力，大部分丧失了分裂能力，具有分裂了的细胞形成分生组织，只有分生组织的细胞具有分裂能力，C 错误；D、在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以洋葱根尖细胞分裂产生的新细胞和原细胞相比染色体数目不便，D 正确。故选：C。（1）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细（2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化

33、的结果形成了组织。解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点。21.答案：B解析：解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体。故选：B。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体，据此解答。 解此题的关键是理解掌握人体的结构层次，属于基础考查。22.答案：C解析：解：A、单细胞生物能够趋利避害、适应环境，A 正确；B、单细胞

34、生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B 正确；C、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等；有害：危害健康，造成赤潮等。C 错误；D、单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，D 正确。故选：C。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。据此作答。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。23.答案：B解析：本题考查人体的结构层次。解题的关键是理

35、解肝脏属于器官。细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体。所以，麻雀虽小，五脏俱全，五脏中的肝脏是由不同的组织构成的结构，具有分泌胆汁等功能，属于器官。故 B 符合题意。故选 B。24.答案：C 解析：解：植

36、物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织都属于动物体的主要组织。故选：C。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。理解掌握植物的主要组织。25.答案：A解析：解：A、水绵无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，正确；B、尾藓有茎叶的分化，无根，属于苔藓植物，错误；C、贯众具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，错误。故选：A。藻类植物有单细胞的如衣藻；有多细胞的如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、

37、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。熟记掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。26.答案：C解析：解：由分析可知，桃子的种子外有果皮包被，属于被子植物；而苏铁、云杉、雪松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。故选：C。种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子。27.答案：C解析：解：A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光

38、合作用，制造有机物，全身都能从环境中吸收水分和无机盐。A 错误。B、墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织；受精必须借助于水，因此 适于生活在阴暗潮湿的环境中，B 错误。C、铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，吸收水和无机盐的主要器官是根。C 正确。D、杨树属于种子植物，蕨菜属于蕨类植物，是孢子植物，种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，D 错误。故选：C。根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢

39、子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。植物分类的知识是中考的热点，要注意理解和掌握。28.答案：A解析：解：当一朵花完成传粉与受精后，花萼、雄蕊、花瓣、雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落，只有子房的继续发育，发育情况为：可见，子房发育成果实，故 A 符合题意。故

40、选：A。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有 许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，据此解答。明确花的结构和果实与种子的形成是解题的关键，花蕊是花的主要结构。29.答案：D解析：答：A、子房：子房发育成果实。B、子房壁：子房壁发育成果皮。C、花药：内有花粉，花粉里有精子。D、胚珠：胚珠发育成种子。故选：D。种子是由胚珠发育成，子房中有多少胚珠完成受精，将来就会有多少种子。本题主要考查果实和种子的形成，难度较小。30.答案：B解析：解：雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直

41、接关系，是花的主要结构。故选：B。一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，如图：花的结构是考查的重点，可通过花的结构示意图掌握。31.答案：C解析：解：在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房中的胚珠发育成种子，最终雌蕊的子房发育成果实，桃肉属于果皮，由子房壁发育而成。故选：C。图中 1 柱头，2 花药，3 子房壁，4 胚珠，看图答题。正确区分果实各个部分的结构，以及它的食用部分。 32.答案：B解析：解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会

42、，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。因此根据传粉的概念可知：给植物进行人工授粉时，应将花粉涂抹在雌蕊柱头上。故选：B。植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。理解花粉萌发的条件和传粉的概念是解答此类题目的关键。33.答案：C解析：解：绿叶只有在光下才能进行光合作用制造淀粉，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片不遮光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了：光合作用的条件之一是光，产物有淀粉，故选项C正确。故选：C。（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体，氧气有助燃的特性能使带火星的卫生香复燃。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。解答此