教科版小学科学三年级上册单元测试题-附答案-附图片.docx

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1、 小学科学三年级上册第一单元测试题一、多项选择题。1、树的整体形态一般由（A、树冠 B、树干2、树的器官一般包括（A、根 B、茎 C、叶3、大树和小草的主要不同之处在于（A、植株的高矮 B、所处位置 C、茎的粗细）。B、都有绿色的叶）组成的。C、树叶）。D、花E、果实D、都需要水分、阳光和空气B、生长B、阳光8、植物的共同特征是（ ）。A、生长在一定的环境里 B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育 D、都会繁殖后代 E、都有从生到死的生命过程B、结“面包”的树D、世界上最大的花1、树是（2、小草和大树一样，具有（3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的植物，生长在一定的环境里，

2、是有生命的物体。）的基本特征。）组成，（ ）上有叶脉。）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。）和（ ）。）的，每种植物都有一定的（）可以让我们获得很多的信息，（ ）会使我们发现大树原来是一8、（）紧压在树干上，先用（）在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。1、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。（ 单元概述：本单元是在植物单元的基础上继续进行的科学探究，对学生来说，喜欢动物是与生俱来的。秋天是动物活动频繁的季节，也是观察研究动物的好时机。本单元的核心概念仍然是生命体的基本特征。E、会对外界刺激做出反应F、会生长发育），不同的（），如触角伸缩，身体缩进身体里来躲避）做细波浪状运动并在爬行）能在

3、各种物体上爬行，（ ），如对外力刺激的反应，对水的反应。）呼吸。（12、（ ）是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。13、中国古代有句成语，叫“朝生暮死”，说的是有一种昆虫蜉蝣，它的寿命只有（一年。我国的黄海、渤海、东海生活着一种样子奇特的鱼叫（巴，能卷曲绕在海藻等物体上。），它的头像马，长长的尾食物 菜叶等绿色植物繁殖6、我们周围的植物丰富多彩，动物也是各种各样。（7、鱼类是动物界中最大的一个类群，有 100多万种。（8、昆虫没有鼻子，是用气管呼吸的，他们呢有特殊的呼吸系统，即由气门和气管组成的 ）组成的。D、都需要水分、阳光和空气B、生长B、阳光8、植物的共同特征是（A、生长在一定的环

4、境里B、结“面包”的树D、世界上最大的花E、会对外界刺激做出反应）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基本特征。）组成，（ ）上有叶脉。）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。）和（ ）。）的，每种植物都有一定的（）可以让我们获得很多的信息，（ ）会使我们发现大树原来是一8、（）做细波浪状运动并在爬行蚂蚁食物 菜叶等绿色植物繁殖 单元概述：“我们周围的材料”单元为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。当学生们对各种物体进行探索的时候，他们会发现，物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在许多不同种类的材料。B、柔韧性C、将

5、纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水4、我们使用的材料有的是天然材料，像（）。）；有的是人工制造的，像（B、塑料F、黏土）都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。7、（）是一种从原油中提取出来的人工材料。它不易分解，会造成严重的环境）可以重复使用。），书写和10、（11、（）是用一种特殊的黏土制造的，也必须经过烧制。12、对材料进行复合，可以使复合后的材料具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源，所以利用（三、填表题。1、我们周围的材料。 1、不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有相同的用途。（ ）2、物体可以根据构成它的

6、材料的性质来描述，也可以根据这些性质来区分一组物体或材料。（3、金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。（4、用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。（5、我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是不可以回收重复利用的，因为它们不可以反复溶化成型。（6、现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的，而且上面有循环利用的标识。（ ）7、古代的造纸过程：割草伐木烹煮、浸沤制浆舂捣打浆纸膜抄纸晒干成纸。（）8、一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减

7、少。（ ）（10、我们使用的材料有的是天然材料，有的是人工制造的。有的可以回收后再次加工利用，单元概述：水和空气是地球上十分重要的两种物质，也是液体和气体的典型代表。学生们已在生活中积累了大量有关水和空气的认知经验，这些知识是有趣的，和生活情境相关的，但也是零散的。我们期待通过不断的对比观察和从实验中获取证据，将学生对水和空气的感性认识向科学概念转化。 ），他们之间的区别在于（B、液体）等方面有差异，但它们都会流动，没有固定形状。1、（2、（3、（）是一种重要的物质。在生产生活的许多方面，（），我们周围还有许多液体。）是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的）。7、空气是

8、一种混合气体，空气中的成分大致是这样的：最多的是（78%；其次是（ ），大约占 21%；二氧化碳占 0.03%，水蒸气等其他气体占 0.97%。8、17世纪，伟大的科学家（ ）终于用实验证明空气是有重量的。三、连线题。6、（3、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（4、空气占据空间，空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或被扩张）的。（5、空气有一定的重量，但是重量很重。（6、地球其实是一个“水球” ，因为地球表面有百分之七十左右的面积都被水覆盖着。）7、地球其实是一个“气球”，因为地球表面有百分之百的面积都被厚厚的空气包围着。（8、水会流动，油会流动，其他的液体也会流动。（9、在

9、测量液体体积的过程中，需要注意：量筒必须放平稳；视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。（ 形 状固定 不固定 能 不能 易压缩 压缩不易 能 不能 较重 很轻石头水空气）。）；有的是人工制造的，像（）。A、金属 B、塑料E、木头 F、黏土4、物体可分为（B、液体）等方面有差异，但它们都会流动，没有固定形状。1、（）都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 3、（4、（7、（）是一种从原油中提取出来的人工材料。它不易分解，会造成严重的环境）可以重复使用。），书写和9、（）是用黏土烧制而成的。用黏土制成的（

10、经过加热，黏土的性质发生了变化，就变成了坚固的（10、（11、（12、（13、（），是地球上的两种非常重要的物质。因为有了它们，地球 石头水空气小学科学三年级上册测试题参考答案二、填空题。1、活 2、生命体 3、共同 4、叶片 叶柄 叶片 5、叶芽6、陆生植物 水生植物 7、生命周期 寿命 8、观察 观察 9、白纸 手指 蜡笔10、狗尾草 11、木质茎 草质茎 12、水葫芦 金鱼藻三、判断题。1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、错 8、错 9、对 10、对四、看图回答问题。 1、参考 13页上图五、观察探究题。1、参考 7页“树的观察记录”第二单元一、多项选择题。1、ABD 2

11、、ABCDEF 3、ACD 4、ABCD 5、BCD 6、ABCD7、ABCD 8、ABCDE 9、ABCD 10、ABC 11、ACD 12、ABCDEFG二、填空题。1、活 2、生命体 3、共同 4、叶片 叶柄 叶片 5、叶芽 6、陆生植物水生植物 7、生命周期 寿命 8、观察 观察 9、环境 环境 10、腹足腹足 11、鳍 鳃 12、腹足 13、蚯蚓 14、蚂蚁 15、鱼类 16、金鱼三、填表题。1、参考 39页或教师教学用书四、判断题。1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、对 8、错 9、对 10、错五、看图回答问题。 1、参考 27页下图第三单元 五、判断题。1、错 2

12、、对 3、对 4、错 5、对 6、对 7、对 8、对 9、错 10、对六、看图回答问题。 1、参考 49页气泡图或教师教学用书 2、参考 52页气泡图或教师教学用书 3、参考 58页气泡图或教师教学用书二、填空题。1、液体 2、空气 3、水 空气 4、水 水 5、液体 6、量筒 毫升7、氮气 氧气 8、伽利略三、连线题。1、液体：水、醋、牛奶；固体：石头、木头、树叶；气体：空气四、判断题。1、错 2、对 3、错 4、对 5、错 6、对 7、对 8、对 9、对 10、对五、看图回答问题。1、参考 75页气泡图或教师教学用书一、 多项选择题。1、ABCDEF 2、ABCD 3、EFGH ABCD

13、4、ABC A BC 5、ABCDEF二、填空题。1、物体 2、硬度 3、柔韧性 4、吸水性 5、材料 6、人工材料 7、塑料塑料 8、纸 9、砖 砖坯 砖坯 砖 10、陶瓷 11、液体 12、空气13、水 空气 14、水 水 15、液体三、连线题。1、液体：水、醋、牛奶；固体：石头、木头、树叶；气体：空气四、看图回答问题。1、参考 52页气泡图或教师教学用书 2、参考 58页气泡图或教师教学用书 3、参考 75页气泡图或教师教学用书石头水空气小学科学三年级上册测试题参考答案二、填空题。1、活 2、生命体 3、共同 4、叶片 叶柄 叶片 5、叶芽6、陆生植物 水生植物 7、生命周期 寿命 8、

14、观察 观察 9、白纸 手指 蜡笔10、狗尾草 11、木质茎 草质茎 12、水葫芦 金鱼藻三、判断题。1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、错 8、错 9、对 10、对四、看图回答问题。 1、参考 13页上图五、观察探究题。1、参考 7页“树的观察记录”第二单元一、多项选择题。1、ABD 2、ABCDEF 3、ACD 4、ABCD 5、BCD 6、ABCD7、ABCD 8、ABCDE 9、ABCD 10、ABC 11、ACD 12、ABCDEFG二、填空题。1、活 2、生命体 3、共同 4、叶片 叶柄 叶片 5、叶芽 6、陆生植物水生植物 7、生命周期 寿命 8、观察 观察 9、环

15、境 环境 10、腹足腹足 11、鳍 鳃 12、腹足 13、蚯蚓 14、蚂蚁 15、鱼类 16、金鱼三、填表题。1、参考 39页或教师教学用书四、判断题。1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、对 8、错 9、对 10、错五、看图回答问题。 1、参考 27页下图第三单元 五、判断题。1、错 2、对 3、对 4、错 5、对 6、对 7、对 8、对 9、错 10、对六、看图回答问题。 1、参考 49页气泡图或教师教学用书 2、参考 52页气泡图或教师教学用书 3、参考 58页气泡图或教师教学用书二、填空题。1、液体 2、空气 3、水 空气 4、水 水 5、液体 6、量筒 毫升7、氮气 氧

16、气 8、伽利略三、连线题。1、液体：水、醋、牛奶；固体：石头、木头、树叶；气体：空气四、判断题。1、错 2、对 3、错 4、对 5、错 6、对 7、对 8、对 9、对 10、对五、看图回答问题。1、参考 75页气泡图或教师教学用书一、 多项选择题。1、ABCDEF 2、ABCD 3、EFGH ABCD 4、ABC A BC 5、ABCDEF二、填空题。1、物体 2、硬度 3、柔韧性 4、吸水性 5、材料 6、人工材料 7、塑料塑料 8、纸 9、砖 砖坯 砖坯 砖 10、陶瓷 11、液体 12、空气13、水 空气 14、水 水 15、液体三、连线题。1、液体：水、醋、牛奶；固体：石头、木头、树叶；气体：空气四、看图回答问题。1、参考 52页气泡图或教师教学用书 2、参考 58页气泡图或教师教学用书 3、参考 75页气泡图或教师教学用书