2020年高考政治二轮复习考前冲刺专练八体现说明类试题练习.docx
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1、专练八体现说明类试题时间:40分钟满分:56分一、选择题1(2019江西临川一中名校联考)我国必须坚持基本经济制度,充分发挥中小微企业和民营经济在我国经济社会发展中的重要作用。国企和民企可以相互合作,民营企业经营状况好了,国有资本可以退出,国有企业遇到困难,也可以通过民企积极参与提高效率。这体现出()发展混合所有制经济可以实现非公有制经济对国民经济的控制非公有制经济与公有制经济进行合作才能主导国民经济的发展我国毫不动摇地坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度社会主义市场经济的发展离不开公有制经济和非公有制经济A B C D解析本题考查我国的基本经济制度。国企和民企可以相互合作,
2、民营企业经营状况好了,国有资本可以退出,国有企业遇到困难,也可以通过民企积极参与提高效率,这体现出我国毫不动摇坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,社会主义市场经济的发展离不开公有制经济和非公有制经济,正确且符合题意;要积极发展混合所有制经济,进一步增强国有经济活力、控制力、竞争力,错误;国有经济在国民经济中起主导作用,错误。答案D2国家融资担保基金是由中央财政及有意愿的金融机构发起设立的,该基金遵循“聚焦支小支农、银担合作分险、引导降费让利”的原则,发挥着带动各方资金扶持小微企业、“三农”和创业创新的重要作用。这表明()国家财政促进了企业提高经济效益金融机构经营的目的在于促
3、进经济均衡发展国家通过财政引导资源的合理配置国家通过宏观调控支持实体经济发展A B C D解析本题考查学生运用财政作用等知识分析和理解经济现象的能力。国家融资担保基金是由中央财政及有意愿的金融机构发起设立的,发挥着带动各方资金扶持小微企业、“三农”和创业创新的重要作用,体现了财政在资源配置中的作用,正确;设立国家融资担保基金体现了国家通过宏观调控促进实体经济的发展,正确。题干中没有体现国家财政促进了企业提高经济效益,不符合题意;商业性金融机构都是以利润为经营目的的,错误。答案C3(2019辽宁辽阳联考)习近平同志指出,人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商尽可能就
4、共同性问题取得一致意见,是中国社会主义民主的两种重要形式,这两种民主形式不是相互替代、相互否定的,而是相互补充、相得益彰的。这说明()公民进入决策机关是公民参与民主决策的前提两种民主形式都有利于完善社会主义民主政治协商民主和民主协商的本质是维护和实现人民当家作主公民参与决策是公民参与管理国家的基础和标志A B C D解析本题考查选举民主和协商民主的相关知识。公民享有对涉及公共利益的决策的知情权是公民参与民主决策的前提,说法错误;这两种民主形式的本质是维护和实现人民当家作主,这两种民主形式也有利于完善社会主义民主政治,正确;依法行使选举权和被选举权,是公民参与管理国家的基础和标志,说法错误。答案
5、C4(2019山东济南期末)美丽中国,民主党派也是行动者。2018年5月,民革中央主席率调研组赴江苏、湖北、四川、重庆、上海、湖南、江西等地开展“长江大保护”的调研,并适时向中共中央提出建议,为推动做好环保公益诉讼和长江大保护献计出力,不断贡献参政党的智慧和力量。这说明()中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于建设生态文明我国民主党派能够通过中国人民政治协商会议履行政治协商职能我国民主党派因其具有地位超脱、联系广泛等特点而成为民主决策的主体我国民主党派和中国共产党是共同致力于社会主义事业的亲密友党A B C D解析本题考查我国的政党制度。民革中央向中共中央提出建议,体现我国的政党制度有利
6、于促进生态文明建设,正确;题干强调民革的活动,没有涉及政协,不选;政协不是民主决策的主体,不选;民革不断贡献参政党的智慧和力量体现了其和中国共产党是亲密友党关系,正确。答案B5(2019浙江绍兴上虞区期末教学质量调测)唐诗宋词是我们不可或缺的精神家园。她像一幅优美平和的画卷,阅读她可以让我们心灵恬淡、精神净化。这表明()优秀文化增强人的精神力量文化对人的影响深远持久优秀文化丰富人的精神世界文化对人的影响潜移默化A B C D解析本题考查文化对人的影响的特点。题干没有涉及优秀文化增强人的精神力量,不符合题意;“文化对人的影响深远持久”在材料中没有体现,不符合题意;阅读唐诗宋词可以让我们心灵恬淡、
7、精神净化,这表明优秀文化可以丰富人的精神世界,正确;经常阅读唐诗宋词,可以让我们心灵恬淡、精神净化,这表明文化对人的影响是潜移默化的,正确。答案D6(2019安徽蚌埠第二次教学质检)2018年11月,广东省教育厅等部门印发加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行),对学生欺凌事件的种类和适用做出了明确规定。其中,给他人起侮辱性绰号、在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论等行为,属于情节轻微的一般欺凌事件。学校对屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者,在进行批评的同时给予惩戒,严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。这体现出()文化环境影响着人们在实践中的目标确定和行为选择
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