大班音乐活动《勇敢的小水手》公开课教案教学设计课件.docx
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大班戏剧游戏水手与海盗依江幼儿园 吴蓓蓓一、活动目标：1、能用语言、肢体表现水手，体会水手生活，表演三段式场景。2、创编水手与海盗简单的对话，并表演海盗的语气特点与肢体动作。2、感受三段式音乐中水手与海盗不同的场景变化，并能用肢体语言大胆地表现人物形象。二、活动准备：1、经验准备：已上过第一课时水手的生活，已经对海盗、水手的人物形象和特征以及海上战争有了初步的了解。2、物质准备：海盗、水手道具；PPT；音乐加勒比海盗 三、活动过程：（一）情境导入，回忆角色，表演水手播放乐曲A段，师幼扮演水手与船长，表演第一段扬帆起航。（二）感受海盗的人物形象，表演海盗的人物形象。 1、水手会碰到谁？海盗是什么样的人？他是来干什么的？2、海盗遇到水手会说什么？幼儿表演海盗凶狠的语气。3、海盗有什么武器？勾子、刀、射箭。请三名幼儿表演。4、全体幼儿表演海盗武器。（三）水手防御1、水手会怎样来防御？水手有哪些武器？枪、手雷、大炮2、请个别幼儿合作表演。3、幼儿讨论，全体幼儿合作表演水手武器。（四）幼儿自由选择角色预演 1、两组角色各选出一名幼儿当船长帮助老师放道具。2、预演水手和海盗对抗的情节。（五）幼儿自主装扮，准备表演。（六）表演勇敢的小水手（七）水手们团结合作抵挡风浪，到达目的地结束。
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