品德道德与法治八上八上-第三课-同侪携手共进-测试题公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练.doc

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1、同侪携手共进同步测试题一单项选择题1一个女孩，刚从东北转来的学生，父母都在外地经商，寄养在姨妈家。这个女孩反应敏感，但性格孤僻，课间常常一个人坐在座位上发呆，感到老师、同学都不喜欢她，爸爸妈妈不爱她，姨妈也偏心自己的孩子。针对这个女孩的心理，下列说法不正确的是：（ ）A她的心理是一种闭锁心理 B她具有乐观开朗的心态，但摆脱不了自卑的情绪 C她的心理如果不设法调整，只会使自己的“人际关系树轮”萎缩，陷入孤立 D 她的心理是青少年到了一定年龄阶段常会出现的正常心理现象2下列对右边图中同学的看法正确的是：（ ）他们有一种热情开朗的性格，有利于大家和睦相处，快乐成长 他们保持积极开放的心态，会接触更多

2、的人，分享更多的经验和快乐，被更多的人接纳 积极交往，会使他们的友谊之树更加枝繁叶茂 开放自我，会他们的性格更开朗，人生更精彩A B C D 3心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不爱欢迎的人分别具有的一些品质。根据这些品质，你认为下列选项中属于不受欢迎的人是：（ ）A热爱生活，乐观向上，性格开朗的人 B对人真诚，注重友情，不虚伪的人 C多嘴多舌，自私自利，自高自大的人 D思想进步，工作积极，助人为乐的人4在现实生活中，每一个人都希望成为一个受欢迎的人，那么，受欢迎的人的共同特征是：（ ）真诚、友好 自私、贪婪 说谎、冷酷 善良、负责任 A B C D 5朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻

3、找朋友，探求友谊的真谛。因为朋友：（ ） 能带给我们温暖和精神的安慰 能给我们无私的帮助、支持和力量 让我们得到一切想得到的东西 让我们感受到生活的美好 A B C D 6楚天都市报2008年5月9日报道：武汉工程大学流芳的泰塑学生公寓6栋708宿舍，今年18岁的贺某和凶手龚某均为该校计算机科学与技术系的学生。二人因为一双臭袜子发生口角，在宿舍内推搡，龚某顺手拿起桌子上的一把水果刀，朝贺某的腹部捅了一刀。贺某受伤后，虽即时送往医院急救，但终因伤势过重，不幸身亡。这一事实说明：（ ）A他们之间只是同学，不是朋友，不需要明智而谨慎地把握友情 B交友是一个平等互惠的过程，臭袜子没人要，所以二人会有如

4、此悲惨的结局 C他们作为同学、室友，没有做到宽容他人、尊重差异、加强沟通，才会酿成如此悲剧D要乐交诤友、不交损友，慎交朋友7某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往：（ ）能获得更加丰富的友谊 可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展 可以扩大交往范围，锻炼交往能力 可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男

5、子汉，女生成长为好姑娘A B C D 8有一段时间，我发现我班的“体育委员”，上课心神不定，下课无精打采。私下打探，有同学神秘地告诉我：“老师，他喜欢并爱上李某了！”“什么？”我吃了一惊，随即告诉他：“不能在教室里面喧扬，有情况及时向我汇报！”。看着这个学生郑重其事的样子，我觉得又可气又好笑！现在这些孩子们，是不是韩剧看多了？ （ ）材料中的“体育委员”萌发了对异性同学的好感和爱慕之情，属于“早恋”的正常心理 材料中的同学不能正视男女同学间的关系，对男女同学间的交往过于敏感 材料中的老师不赞成“体育委员”的做法和同学的说法 材料说明，男女同学之间的情感问题需要慎重对待，理智处理A B C D

6、9下列对男女同学交往的说法中，你不赞成：（ ）A既浪费时间、影响学习，又破坏校纪班风、让人耻笑 B既相互尊重，又自尊自爱 C既开放自我，又掌握分寸D既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率10看右边图片一对中学生广告牌下的不雅行为后，你的感想是：（ ）这种行为在大庭广众之下不雅，应选择适当的场合 这种行为不可取，当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，学会承担责任，把握青春 世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事 在与异性相处时，我们要学会保护自己；增强自我保护意识和自律能力，是对自己最好的保护A B C D 11君子和而不同，小人同而

7、不合。这句话表明：（ ）A做人要做君子，不做小人 B君子没有真正的朋友 C小人才会有朋友 D真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异12得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。这句话表明：（ ）A友情使孤独者得到幸福 B生活需要友情 C友情使沙漠变成绿洲 D友情使社会变得繁华2008年2月19日，江北区一中学16岁的女生刘敏静(化名)坚持不去上课，要求换班。无奈之下，刘带她求助医生。在心理医生的开导下，她才透露：“在上学期期末，接到一封情书。”据了解，敏静不仅不愿和男同学接触，甚至担心他们注意自己。敏静称，刚上高中时，她发现男同学似乎喜欢盯着穿着鲜艳的女同学，从此她只挑

8、深色衣服，配眼镜时挑了一个黑框的大眼镜，“我不想他们喜欢我。”在交谈中，敏静多次提到“妈妈说过早恋了，成绩绝对下降，考不上大学。”刘妈妈也承认，初三时，因担心早恋，有几个月天天强调这事。重医附一院心理卫生中心陈医生表示，敏静的害怕主要来源于她母亲过于强调早恋的危害，让孩子背上“不能和男同学交往”的十字架，建议敏静可学着和班上印象较好的男同学交谈功课等。据此回答1315题:13敏静背上“不能和男同学交往”的十字架，是由于 造成的：（ ）A她妈妈过于强调早恋的危害 B她不能正视异性同学间的关系，认为异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊C她对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行

9、正常交往D她不能真诚待人、坦然大方、自然适度地与异性同学交往14有同学恰恰与敏静相反，认为青春期的异性同学交往有许多益处。对这一观点：（ ）我赞同 男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处、完善自己的个性，促进身心健康发展 男女同学之间的交往，可以扩大交往的范围，锻炼交往的能力 男女同学之间的交往，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识A B C D 15心理医生建议敏静可学着和班上印象较好的男同学交谈功课等，但为避免她在与异性交往中受到伤害，你还可以建议她：（ ）学会自我保护，自尊自爱，明辨是非，自觉抵制不良诱惑 增强自我保护意识 掌握自我保护的方法，假如遇

10、到危险情况，运用智慧巧妙地与对方周旋，巧发求救信号，寻求外界帮助，必要时还可运用法律手段保护自己 学会自律A B C D 二简答题16进人八年级后，小倩认为自己应该把主要精力投人到学习中去。于是，她不再与其他同学交往。渐渐地，她变得孤僻，做事独来独往，情绪波动很大，特别容易烦躁。她的朋友也越来越少了。针对小倩的做法，请谈谈你的认识。17一次不欢而散的联欢晚会2008年9月27日晚，八（1）班召开“国庆联欢晚会”。同学们唱歌、猜谜、击鼓传花整个教室充满了热烈欢乐的气氛。最后一个节目是男女同学一起跳集体舞。一下子教室里静了下来，欢快而有节奏的乐曲响了半天，还是男同学一堆、女同学一堆站在那里，彼此都

11、不愿意靠近。班长急了，一个劲地鼓动大家：“大方点！” “同学们，都大方点！”。尽管班长声嘶力竭，还是无济于事 “不跳了！”班长生气地离开了。一个热热闹闹的联欢晚会，结果不欢而散，真使人扫兴！你认为这个故事说明了什么？男女同学之间的交往应注意哪些问题？三情景在线题18学完同学朋友一课后，八（2）班几个同学，在下午第4节活动课时间聚到一起，开始了如下情景：小杨：我喜欢思想进步、活泼开朗、乐于助人、真诚待人的同学。小强：我不喜欢自私自利、多嘴多舌、爱慕虚荣、不诚实的同学。小刚：当我的好朋友要我在放学后，给他补上十多分钟的课，而我又有事要急着回家时，我会向他解释清楚，并表示歉意。 小荣：当我在学校里遇

12、到困难时，我希望得到别的同学的帮助。小冬：假如我的好朋友被别人打了，要我帮忙打转来时，我会冷静地处理问题，劝他依照法律程序维护自己的合法权益，或者找父母、老师帮助解决。请你走入情景，完成下面两个同学未尽的话：（1）小情：我们之所以渴望朋友之情，是因为 。（2）小伶：其实，朋友就在我们身边。我们明智而谨慎地把握友情，就要 。四分析说明题19扬子晚报2008年4月30日报道，昨天上午10点多，记者在南京下关八角山上采访，发现两名小学生模样的孩子将一书包藏在附近一亭子顶部，然后匆匆离去。记者来到亭子前，发现除了一只红色的背包外，还有一件黑外套和一件校服。为了防止包被人偷走，记者拿出背包，准备联系孩子

13、所在学校，然而，令记者没有想到的是，其中一名小学五年级的学生竟然是因为“失恋”而离家出走，另一名则是讲哥们义气陪他出走的同校六年级同学。打开背包侧面的拉链，看见一个本子，上面有孩子的名字和学校名称，是附近一所小学五年级的学生小宁。小小年纪的小宁，写出日记赫然是一篇“失恋日记”：“我偏偏爱上了一个不该爱的人，因为他(应为她)心里已经有了别人了，我很伤痛” 记者按照学生日记本上标明的学校致电该小学，一名老师证实，五年级学生小宁和六年级学生小兵于前天即离家出走。阅读上述材料后请你回答：（1）你认为“讲哥们义气”陪同学出走的做法是否正确？为什么？（2）小小年纪的小宁，写出日记赫然是一篇“失恋日记”：“

14、我偏偏爱上了一个不该爱的人，因为他(应为她)心里已经有了别人了，我很伤痛”请针对这件事发表你的看法。五实践与探究20校长在检查老师办公室时，无意中看到办公桌上一位女孩写的周记。这位女孩在周记中写道：“我的同桌嬉皮笑脸的，像个小姑娘。不行，得和他划清界限。听妈妈说，她那时候读书是长条课桌，男生和女生在课桌中间划一条三八线，谁越界就对谁肉吃肉(“揍”的意思)。我要和他划三八线！” 看到这里，校长想：“尽管课桌上的三八线消失了，但横亘在孩子们之间的那道无形的三八线依然存在！”于是，一个消除无形“三八线”的计划，在校长脑海里慢慢形成。请你走入校长的思想境界，帮助完成下列消除无形“三八线”的活动计划。（

15、1） 活动形式： （2）活动目的：（3）活动依据：（4）活动反思：同侪携手共进同步测试题参考答案一.1B 2D 3C 4D 5B 6C 7D 8B 9A 10B 11D 12B 13A 14D 15A二16（1）小倩是陷入了闭锁心理的泥潭。闭锁心理是指青少年到了一定的年龄阶段，常会封闭自己，不愿与父母、老师，甚至同学一起活动、谈心理话，对别人的教育也很不耐烦，开朗的性格变得孤僻。其特点是避免接触，一是避免接触外界事物，二是避免接触他人。但是，这是一种青春期的正常心理现象。（2）闭锁心理对我们的成长会有危害。在与同学交往中封闭自己，只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷入孤立。有了闭锁心理，如果

16、不设法调整，任其发展下去，会造成性格孤僻，形成有缺陷的人格，产生不同程度的孤独感，严重的甚至会厌世轻生，影响自己的成长。（3）小倩应开放自我，积极交往。保持积极开放的心态，就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。敝开自己的心扉，积极交往，友谊之树才会更加枝繁叶茂。开放自我，性格才会更开朗，人生才能更精彩17（1）这个故事说明了应该如何正确认识男女同学之间的交往问题。男女同学交往本来就是很正常的学校生活的一个重要内容，不应该人为地划出“三八线”。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，不仅等于拒绝和放弃了一半的朋友，而且会给学习和班级活动带来不愉快。（2）我们应以平常心态

17、来进行男女同学之间的交往。交往时，既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。三18（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感到生活的美好。（2）学会给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情；乐交诤友，不交损友，慎交朋友。四19（1）不正确。因为，友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。有时候为了照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事。但是，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不

18、能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。而哥们义气就是不讲原则，一味地照顾所谓的朋友情面，甚至做出违心的傻事。（2）随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性、渴望接触异性、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常而又美丽的事。但是，世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理，不是痛苦和逃避就能解决得了的。五20（1）鼓励男孩牵女孩的手、女孩牵男孩的手（即男女同学手牵手）。（2）让他们了解男女之间的性别差异，引导和鼓励他们保持正常的团结协作关系，增进友谊，消除横亘在男孩女孩之间那

19、道无形的“三八线”。（3）男女同学的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。如果我们不能正视男女同学间的关系，认为男女同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与男女同学进行正常的交往。（4）男女生交往可以使双方互补，对双方的性格发展、智力发育都有益处。“手牵手”活动只要引导得当，将不失为一种消除无形“三八线”的有效方法。“节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一

20、滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请

21、听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天

22、，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池

23、堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一

24、滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵