少儿口才小主持人18、启蒙第十九课教案教案课件.doc

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1、启蒙第十九课教案第一三五部分教学内容：即兴说话、绕口令、儿歌表演教学目标：1、通过词语接龙游戏，锻炼幼儿的思维能力、想象力、和表达能力。 2、通过绕口令的联系，锻炼孩子张口说话以及流利表达自己想说的内容，提高 语言组织能力。 3、通过儿歌表演、锻炼孩子学习的兴趣，寓教于乐，让孩子在唱歌中学会朗读。教学重点：能使每个幼儿都能在活动中敢于表现自己，提升孩子的自信心，创设具体情境， 使幼儿在真实的情景中作出相应的表情。教学过程：1、即兴说话 （1）热身准备：老师和孩子们一起跳律动操，练习嘴巴操。 （2）导入词语接龙游戏，孩子们先认识下所有词语，进一步导入词语接龙，分几 组进行。老师先做示范，5秒内接

2、不出词语被淘汰，参与均有奖品。 2、绕口令 颠倒歌，小朋友们我来和大家探讨一个问题，如果在平时说话的时候把一句话颠 倒着说，你们有没有尝试过。今天我们就把话来反着说。 3、儿歌表演 领孩子们一起唱一闪一闪亮晶晶，儿童熟悉之后，让孩子们以朗诵的形式朗 读儿歌，生硬并茂，带上肢体动作，融入到游戏里，让每一个孩子参与游戏，分 成几组进行PK，表演生动的小组奖励气球。第二四部分教学内容：表演快板小丽丽教学目标：1、使幼儿能够在活动中获得愉悦的情感体验，体验粮食的来之不易。 2、感受快板独特的节奏韵律，初步学习竹板简单的使用方法。 3、使幼儿在活动中大胆地表现自己，提升信心。教学重点：使幼儿在活动中大胆

3、用快板表演出绕口令小丽丽。教学准备：1、小快板多副。 2、农民伯伯收到视频，快板学习视频。 3、大米图片，大卡车，公路图片，快板图片，小丽人物图片。教学过程：1、热身准备 小朋友们，早上好！欢迎大家再次来到小主持人课堂，还记得我是谁吗？太棒了！ 奖励大家，我们一起来做个游戏吧！（拿出快板）小朋友，当赵老师拿这个木板 打出响声，响几次我们就跳几次。看谁跳的又高又远。第一个到老师这里的是 第一名，有礼品哦！游戏结束了，我们给自己鼓励一下，棒棒，我们真棒!下次 我们会更棒！ 2、快板导入 刚刚老师拿的是什么呀？（举起快板），这叫快板，那大家有没想玩的呢？请两 个小朋友上来体验一下。刚刚小朋友真棒，我

4、们分组PK，看哪组最快学会，成 为聪明队！ 展示图片：快板一共五个板，其中四个朝一个方向，一个底朝另一个方向。 食指拍出来，横穿板前隙，拇指自然扬起。 中指、无名指、小拇指贴在底板的右侧，摇动时手腕像扇扇子一样摆 动。用最 后的底板撞击前边四个竹板，发出嘀嘀的声音，一定要注意用左手拿，举左手。 我们一起来（打节奏，多练习） 3、教学内容 小朋友真棒，把节奏打的这么棒！那我问个问题，你们来猜，只有猜对了，我们 才可以闯一下关。播放农民伯伯收割视频。 师：哪个小朋友告诉我，刚刚看到的有哪些内容？ 生：农民伯伯，大米，流汗，天气热 师：宝贝们真棒！ （播放小丽浪费粮食的画面）这里面有个小女孩叫什么名

5、字？ 生：小丽 师：她做了什么呀？小米粒生气了。 生：掉米粒了。 师：真是太棒了，一起来给自己鼓掌。棒棒棒，我真棒！ 4、课堂总结 师：那我们要不要向小丽丽一样呢？ 生：不要 师：那赵老师有个魔法，拥有了它就会变身最棒的孩子。 我们一起学，要用小快板哦 生：一句一句打出节奏来，小丽丽，不注意，掉了一颗小米粒，小米粒，生了气， 开口批评小丽，农民伯伯为我种，汗水滴了几万滴，工人叔叔带着我，路上跑了 几万里（展示图片）你别小看一粒米，全国娃娃有几亿，一个娃娃掉一粒，大汽 车都拖不起。丽丽一听注了意，急忙抬起小米粒，小米粒，消了气，开口夸奖小 丽丽。老师拿出小米粒图片，问大家，谁能大声告诉我，小米粒

6、生气时说了什么！ （反复练习）课堂结束：我们要结束了，我们再回忆一下，看哪个是小笨蛋。大家真棒！课后延伸作业：小朋友回家后，给爸爸妈妈表演一遍哦。 下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我

7、宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水

8、。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜

9、水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙

10、头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的

11、源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子

12、孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”

13、是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了

14、表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？