部编版六年级上册《道德与法治》4《公民的基本权利和义务》优质课教学设计.docx
《部编版六年级上册《道德与法治》4《公民的基本权利和义务》优质课教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级上册《道德与法治》4《公民的基本权利和义务》优质课教学设计.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 部编版六年级上册道德与法治优质课教学设计4、公民的基本权利和义务【教学目标】1、通过学习,让学生初步了解公民的基本权利和义务。2、普及相关的法律知识。3、提高学生法律意识,初步建立运用法律维护自身权益的意识。【教学重难点】了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定明确权利和义务的关系,构建法治意识【教学方法】自主预习,情景体验,分组探究,交流展示,归纳提升,达标测试。学法:合作探究法,自主学习法【教学准备】教师应就我国人民代表大会制度做专门的学习和了解。教师应当了解学校所在地区的人民代表,并与其联系,争取得到他们的支持。【教学时数】两课时【教学过程】1、故事导入师:闻鸡起舞中流击楫师:祖逖、
2、刘琨的英勇行为让我们敬佩不已。 同学们,你们已经年满十周岁了,相对于一二年级的小弟弟、小妹妹,你们长大了,长高了,也更加懂事了。你们有自己的道德要求,让“学法、知法、守法、第 1 页 共 3 页 部编版六年级上册道德与法治优质课教学设计用法” 成为你们的习惯,因为法律就是无论做什么事情都必须遵守的行为规范。师:这节法制课我们来学习公民的基本权利和义务。2、公民、权利和义务的概念看了课题你有什么疑问?结合生活实际谈谈你的理解。(引导理解概念)学生自由发言讨论,师总结解释概念。师:权利与义务的关系3、权利的范畴你们生活在家庭、社会和学校中,每一个成年人都有责任保护你们。了解自己的权利,知道权利被侵
3、害后如何保护自己,是十分必要的,相信学习了本课之后同学们会有所收获。师:描述案例 1 情景课件演示宪法中密切联系小学生的权利的条款。4、义务的范畴说完了权利我们再来看看我们的义务。请先看案例 2,课件出示案例 2。师:从中你了解了哪些信息?学生自由交流。师:义务是我们必须去做的事情,宪法中对公民的义务也做出了详细的规定:(课件出示)指名读。5、知识拓展不仅我们国内的法律对公民的权利和义务进行了明确的规定,就是国第 2 页 共 3 页 部编版六年级上册道德与法治优质课教学设计际上也出台了许多法律法规来保护少年儿童的权利。课件出示联合国儿童权利公约,指名读。6、知识梳理本节课我们学习到了公民的基本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 公民的基本权利和义务 部编版 六年级 上册 道德 法治 公民 基本权利 义务 优质课 教学 设计
限制150内