2020年上海市嘉定区七年级(上)期中数学试卷.docx

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1、 期中数学试卷题号得分一二三四总分一、选择题（本大题共 小题，共4分）12.01. 代数式 0，3- ，6（ 2+ 2），-3 +6 ， ，+1 中，单项式有（x y x y aa）A.B.B.C.D.D.1 个2 个3 个4 个2a） =23 a32. 下列计算正确的是（）C.A.a2+a2=a4 =a2 a4 a8（a ） =（32 a63. 下列各式从左到右的变形，是因式分解的是（）B.A.C.（ ）（ ） a ba （ ）（ ）1a b a ba ba2 b22 b2D. 1 （ 1）1-2 3 （ -2 3）a2 aa aa3 a2a a a2 a4. 在下列各式： - = - ；（

2、 - ）2=（ - ）2；（ - ）2=-（ - ）2；（ - ）b a a b b aa b b a a ba b=（b-a） ； （a+b）（a-b）=（-a-b）（-a+b）中，正确的有（）33A.B.C.D.4 个1 个2 个3 个二、填空题（本大题共 小题，共14分）28.05. 用代数式表示“ 、 两数的平方和”，结果为a b6. 当 =2， =-1 时，代数式 -2 的值是_xyx y7. 单项式-的系数是_8. 买一个篮球需要 元，买一个足球需要 元，那么买 4 个篮球和 7 个足球共需_mn元a b9. 计算：2 3 =_a b10. （ -2 ）2=_11. （- ）23=

3、_x12. 把多项式 2 2- 3 - 3+ 2 按字母 的降幂排列：_x x y y xyy13. 因式分解： 2-36=_x14. 若 2-2 =5，那么代数式 3 2-6 +1 的值等于_x x x x15. 已知单项式-2 n+1 3 与单项式 3 3 m-2 是同类项，则 mn=_a ba b16. 计算：（- ）20172 =_201817. 如果 4 2+ +9 是完全平方式，则 的值是_x mxm18. 如图为手的示意图，在各个手指间标记字母 ， ， ， 请你按图中箭头所指方A B C D向（即 的方式）从 开始数连续的正整数 1，A B C D C B A B CA2，3，当

4、字母 C 第（2n-1）次出现时（n 为正整数），恰好数到的数是_（用含 的代数式表示）n19. 计算： 2 3+（- ）5+（ 2）3x xxx第 1 页，共 11 页 20. 计算： （ ）6m 3m - m-1221. 计算：（2a+3b+c）（2a+3b-c）22. 解方程：（ ）（x-3） （ ）2x+3 = x-223. 已知A=3b +2ab-2 B=- +ab-1求：A-2B2，24. 因式分解： 4x -8x +4x3225. 因式分解： 4x -16y4第 2 页，共 11 页 26. 因式分解： 2（a 2a-1 + 1-2a）b2） （四、解答题（本大题共 小题，共3分

5、）20.027. 先化简，再求值： （ ）2 （2 x-y - 2 +）（ ），其中x-3yx=1，y=-x y28. 如图所示的“赵爽弦图”是由四个大小、形状都一样的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形aa（ ）当229. 阅读下列材料：让我们来规定一种运算：=ad-bc，例如：=15-24=5-8=-3，按照这种运算的规定：请解答下列各个问题：=_；（只填最后结果）当 x=_时，=0；（只填最后结果）将下面式子进行因式分解：（写出解题过程）第 3 页，共 11 页 第 4 页，共 11 页 答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】直接利用单项式的定义分析得出答案此题主要

6、考查了单项式，正确把握定义是解题关键【解答】解：代数式 ， a，0 3-， （x y ）， x y，a，+1 中，-3 +66+22单项式有： ，a，+1 共 个03故选：C2.【答案】C【解析】【分析】依据同底数幂的乘法、幂的乘方、合并同类项法则即可判断此题考查幂的乘方与积的乘方，关键是依据同底数幂的乘法、幂的乘方、合并同类项法则解答【解答】解：A a a a ，错误；. + =2222B.a a =a ，错误；246C.（a ） =a ，正确；326D.（2a） =8a ，错误；33故选：C3.【答案】D【解析】【分析】本题考查的是分解因式的定义，即把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种

7、变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做分解因式根据因式分解的定义对各选项进行逐一分析即可【解答】解：A （a b）（a b） a b ，从左到右是整式的乘法，不是因式分解；.+-= -2 2B.a -b =（a+b）（a-b）+1，等式的右边不是几个整式的积，不是因式分解；22C.a -a-1=a（a-1）-1，等式的右边不是几个整式的积，不是因式分解；2D.a -2a +3a=a（a -2a+3），等式的右边是几个因式积的形式，故是因式分解；322故选 D4.【答案】B【解析】【分析】各式利用完全平方公式化简得到结果，即可作出判断此题考查了平方差公式，以及完全平方公式，熟练掌握公式是解本题的关

8、键【解答】解：a b （b a），错误，不符合题意；- =-第 5 页，共 11 页 （ - ） =（ - ） ，正确，符合题意；a b 2 b a2（ - ） =（ - ） ，错误，不符合题意；b aa ba b22（ - ） =-（ - ） ，错误，不符合题意；b aa b a b a b33（ + ）（ - ）=（- - ）（- + ），正确，符合题意，a b正确的有 2 个.故选： B5.【答案】 +a2 b2【解析】【分析】先两数平方，再求和列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，比如该题中的“平方”、“和”等，从而明确其中的运算关系，正确地列出代数式【解答】解：“ 、 两数的平

9、方和”表示为： + a ba2 b26.【答案】4【解析】【分析】把 与 的值代入计算即可求出值yx此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键【解答】解：把 =2， =-1 代入 -2 =2+2=4，xyx y故答案为：47.【答案】-【解析】【分析】直接利用单项式的次数确定方法分析得出答案此题主要考查了单项式，正确把握单项式的系数确定方法是解题关键【解答】解：单项式-的系数是：- 故答案为：- 8.【答案】（4 +7 ）m n【解析】【分析】买一个篮球需要 元，则买 4 个篮球需要 4 元，买一个足球需要 元，则买 7 个足球mmn需要 7 元，然后将它们相加即可n本题考查了列代数

10、式，列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，找到其中的数量关系【解答】解：买一个篮球需要 元，买一个足球需要 元，mn买 4 个篮球和 7 个足球共需（4 +7 ）元m n故答案为（4 +7 ）m n第 6 页，共 11 页 9.【答案】6ab【解析】【分析】根据单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式计算可得本题主要考查单项式乘单项式，解题的关键是掌握单项式乘单项式的运算法则【解答】解：2a3b=6ab，故答案为：6ab10.【答案】a -4ab+4b22【解析】【分析】直接利用完全平方公式展开即可本题考查了完全平

11、方公式，两数的平方和，再加上或减去它们积的2 倍，就构成了一个完全平方式要求掌握完全平方公式并灵活运用【解答】解：（a-2b） =a -4ab+4b 222故本题答案为：a -4ab+4b 2211.【答案】x6【解析】【分析】先根据幂的乘方法则运算得到原式=（-x） ，然后根据积的乘法法则运算6本题考查了幂的乘方与积的乘法：（a ） =a （m，n 是正整数）；（ab） =a b （n 是mnmnnn n正整数）【解答】解：原式=（-x）6=x 6故答案为 x 612.【答案】-y +xy -x y+2x3232【解析】【分析】本题主要考查了多项式，关键是掌握降幂排列的定义按字母 y 的指数

12、从大到小排列即可【解答】解：多项式 2x -x y-y +xy 按字母 y 的降幂排列为：-y +xy -x y+2x23323232故答案为：-y +xy -x y+2x 323213.【答案】（x+6）（x-6）【解析】【分析】直接用平方差公式分解平方差公式：a -b =（a+b）（a-b）22本题主要考查利用平方差公式分解因式，熟记公式结构是解题的关键【解答】解：x -36=（x+6）（x-6）2第 7 页，共 11 页 14.【答案】16【解析】【分析】首先把 3 -6 +1 化成 3（ -2 ）+1，然后把 -2 =5 代入，求出算式的值是多少即可2x x2x x2x x此题主要考查

13、了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值题型简单总结以下三种：已知条件不化简，所给代数式化简；已知条件化简，所给代数式不化简；已知条件和所给代数式都要化简【解答】解：当 -2 =5 时，2x x3x -6x+12=3（x -2x）+12=35+1=15+1=16.故答案为：1615.【答案】25【解析】【分析】根据同类项的定义即可求出答案本题考查代数式求值，同类项的定义，解题的关键是熟练运用同类项的定义，本题属于基础题型【解答】解：由题意可知： +1=3，3= -2，nm =2， =5，nm原式=52=25，故答案为：2516.【答案

14、】-2【解析】【分析】将（- ） =-2代入原式，再根据同底数幂的乘除法，即可求出结论2017-2017本题考查了幂的乘方与积的乘方以及同底数幂的乘法，牢记“底数不变，指数相加”是解题的关键【解答】解：原式=-（ ） 2 =-22 =-22018-2017=-220172018-20172018故答案为：-217.【答案】【解析】【分析】利用完全平方公式化简即可求出 的值m此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键【解答】第 8 页，共 11 页 解：4 + +9 是完全平方式，x2 mx（2 3） =4x 232x+9，x22 =12，m故答案为：12.18.【答案】6 -3n

15、【解析】【分析】根据题意可以发现六个为一个循环，每个循环中字母 出现两次，从而可以解答本题C本题考查了规律型：数字的变化类：通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况【解答】解：按照 的方式进行，每 6 个字母A B C D C B A B C一循ABCDCB环，每一循环里字母 出现 2 次，当循环 次时，字母 第 2 次出现时（ 为正整数），CnCnn此时数到最后一个数为 6 ，n当字母 第 2 -1 次出现时（ 为正整数），恰好数到的数为 6 -3Cnnn故答案为 6 -3n19.【答案】解： +（- ） +（ ）x2 x3x5x23=x -x +x65

16、5=x 6【解析】直接利用积的乘方运算法则以及同底数幂的乘法运算法则计算得出答案此题主要考查了整式的混合运算，积的乘方运算以及同底数幂的乘法运算，正确掌握运算法则是解题关键20.【答案】解：6 （3 - -1）mm2 m=18m -4m -6m32【解析】直接利用单项式乘以多项式运算法则计算得出答案此题主要考查了单项式乘以多项式，正确掌握相关运算法则是解题关键21.【答案】解：原式=（2 +3 ） - =4 +12 +9 - a b 2 c2 a2ab b2 c2【解析】原式利用平方差公式，以及完全平方公式计算即可求出值此题考查了平方差公式，以及完全平方公式，熟练掌握公式是解本题的关键22.【

17、答案】解： -9= -4 +4，x2x2 x整理，得 4 =13，x所以 = x【解析】先作乘法、乘法，移项并整理方程，得一元一次方程，求解即可本题考查了乘法的平方差公式、完全平方公式及一元一次方程的解法解决本题的关键是正确的计算多项式的乘法和乘方23.【答案】解： =3 +2 -2， =- + -1，A b2 abBab -2 =（3 2+2 -2）-2（- + -1）A B b abab=3b +2ab-2+a -2ab+222第 9 页，共 11 页 =3b +a 22【解析】首先将 =3 +2 -2， =- + -1 代入 -2 ，然后去括号、合并同类项即可A b2 abBab A B

18、本题考查了整式的加减，整式加减的实质就是去括号、合并同类项去括号时，要注意两个方面：一是括号外的数字因数要乘括号内的每一项；二是当括号外是“-”时，去括号后括号内的各项都要改变符号24.【答案】解：原式=4 （ -2 +1）x x2 x=4x（x-1） 2【解析】原式提取 4 ，再利用完全平方公式分解即可x此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键25.【答案】解： -16x4y4=（x +4y ）（x -4y ）2222=（x +4y ）（x+2y）（x-2y）22【解析】直接利用平方差公式分解因式得出答案此题主要考查了公式法分解因式，正确应用平方差公式是解

19、题关键26.【答案】解：原式=（2 -1）（ - ）aa2 b2=（2a-1）（a+b）（a-b）【解析】直接提取公因式（2 -1），再利用平方差公式分解因式即可a此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用公式是解题关键27.【答案】解：原式=2（ -2 + ）-（2 -6 + -3 ）x2 xy y2x2 xy xy y2=2x -4xy+2y -2x +6xy-xy+3y2222=5y +xy，2当 =1， =- 时，xy原式=5（- ） +1（- ）2= -=0【解析】原式利用整式的混合运算顺序和运算法则化简，再将 ， 的值代入计算可得x y本题主要考查整式的混合运算-化简求

20、值，解题的关键是熟练掌握整式的混合运算顺序和运算法则28.【答案】解：（1）由勾股定理知=+= + ，CD2 DF2 CF2 a2 b2则正方形S CD2 a2 b2的面积 = = +ABCD；（2）当 =4， =3 时， =4 +3 =25abS22【解析】本题主要考查勾股定理，代数式的求值，解题的关键是掌握勾股定理和代数式求值的能力（1）由勾股定理可得斜边的平方，从而得出正方形的面积 ；S（2）将 ， 的值代入计算可得a b29.【答案】解：-5；第 10 页，共 11 页 ；由本题运算规则，得原式=（ -2 ）（ -2 +2）（-3）x2 xx2 x=（x -2x） +2（x -2x）+

21、1222=（x -2x+1） 22=（x-1） 4【解析】【分析】此题主要考查了整式的加减以及新定义，正确运用已知公式是解题关键直接利用运算公式计算得出答案；直接利用运算公式计算得出答案；直接利用运算公式计算得出答案【解答】解：由本题运算规则，得原式=（-4）2-（-1）3=-5，故答案为：-5；由题意得，2 -（1- ）1=0，解得：x= ，xx故答案为： ；见答案.第 11 页，共 11 页=3b +a 22【解析】首先将 =3 +2 -2， =- + -1 代入 -2 ，然后去括号、合并同类项即可A b2 abBab A B本题考查了整式的加减，整式加减的实质就是去括号、合并同类项去括号

22、时，要注意两个方面：一是括号外的数字因数要乘括号内的每一项；二是当括号外是“-”时，去括号后括号内的各项都要改变符号24.【答案】解：原式=4 （ -2 +1）x x2 x=4x（x-1） 2【解析】原式提取 4 ，再利用完全平方公式分解即可x此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键25.【答案】解： -16x4y4=（x +4y ）（x -4y ）2222=（x +4y ）（x+2y）（x-2y）22【解析】直接利用平方差公式分解因式得出答案此题主要考查了公式法分解因式，正确应用平方差公式是解题关键26.【答案】解：原式=（2 -1）（ - ）aa2 b2

23、=（2a-1）（a+b）（a-b）【解析】直接提取公因式（2 -1），再利用平方差公式分解因式即可a此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用公式是解题关键27.【答案】解：原式=2（ -2 + ）-（2 -6 + -3 ）x2 xy y2x2 xy xy y2=2x -4xy+2y -2x +6xy-xy+3y2222=5y +xy，2当 =1， =- 时，xy原式=5（- ） +1（- ）2= -=0【解析】原式利用整式的混合运算顺序和运算法则化简，再将 ， 的值代入计算可得x y本题主要考查整式的混合运算-化简求值，解题的关键是熟练掌握整式的混合运算顺序和运算法则28.【答案

24、】解：（1）由勾股定理知=+= + ，CD2 DF2 CF2 a2 b2则正方形S CD2 a2 b2的面积 = = +ABCD；（2）当 =4， =3 时， =4 +3 =25abS22【解析】本题主要考查勾股定理，代数式的求值，解题的关键是掌握勾股定理和代数式求值的能力（1）由勾股定理可得斜边的平方，从而得出正方形的面积 ；S（2）将 ， 的值代入计算可得a b29.【答案】解：-5；第 10 页，共 11 页 ；由本题运算规则，得原式=（ -2 ）（ -2 +2）（-3）x2 xx2 x=（x -2x） +2（x -2x）+1222=（x -2x+1） 22=（x-1） 4【解析】【分析】此题主要考查了整式的加减以及新定义，正确运用已知公式是解题关键直接利用运算公式计算得出答案；直接利用运算公式计算得出答案；直接利用运算公式计算得出答案【解答】解：由本题运算规则，得原式=（-4）2-（-1）3=-5，故答案为：-5；由题意得，2 -（1- ）1=0，解得：x= ，xx故答案为： ；见答案.第 11 页，共 11 页