大学生就业情况问卷调查表(30题).docx

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1、大学生就业情况问卷调查表(30题)大学生就业情况问卷调查表亲爱的同学：你好！我是来自西安财经学院2012级学生，当前大学生就业形势依然严峻，为了更好的了解本校大学生的就业情况，促进毕业生充分就业，现进行校内问卷调查，本调查采取不记名方式，问卷提供的数据仅供学术研究使用，请根据您的实际情况填写，问卷共有31道题，大约占用您5分钟时间。对您的参与和配合表示由衷感谢！一、关于您的基本情况1.您的性别：（）A 男B 女2.您的学历A.本科B.研究生 C其他.3.您目前所在的年级A大一 B大二 C大三 D大四及研究生4.毕业二、关于您的个人就业意向5.就业优先考虑：A.先就业后择业B.先择业后就业C.继

2、续深造D.自主创业6.你认为如何看待考研热？（）A.继续深造，可以暂时躲避就业高峰，增加就业优势B.研究生越来越多，就业形势依然严峻C.其他7.你认为当前学哪些专业更易于找到工作？（）A.文史类B.师范类C.管理类D.农林类E.经济类F.理工科类G.其他8.你如何看待专业与工作不对口的问题？（）A. 这种现象很普遍，容易适应B. 给就业造成一定困难，但易于客服C. 专业与工作不对口，根本无法就业D. 从未关注过这类现象9.您认为目前普通大学生的就业形势是（）A十分严峻，很难找到工作 B有点严峻，但比低学历的人要容易C较为容易 D不了解10.对于自己就业前景的态度打分非常乐观较为乐观一般比较不乐

3、观非常不乐观1 2 3 4 511.以下竞争优势中，您对自己的评价如何（1）学习成绩优秀 1 2 3 4 5 6 较差（2）专业技能优秀 1 2 3 4 5 6 较差（3）实习经历优秀 1 2 3 4 5 6 较差（4）相处之道优秀 1 2 3 4 5 6 较差12.工作的首选地区：A.一线城市B.二线城市C.三线城市13.就业的职业影响：A.工资福利B.自我价值C.家人意见D.工作环境E.其他14.用人单位看重的因素：（多选）A.实践经验及专业技能B.学历C.毕业院校或专业D.应聘技巧E敬业精神和职业素质F团队精神和协作能力15.您择业时考虑的首要因素是A经济收入 B个人发展机会 C工作的稳

4、定性16.你如何看待当前各大学扩招对就业形势的影响？（）A. 好B.不好C.既是机遇，又是挑战D.没考虑过17.你是否可能会选择自主创业？（）A. 会B. 不会C. 会考虑18.您能接受的月收入水平是A.2000-3000B.3000-5000C.5000以上19.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？A企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少B毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔C应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力D就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分E政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够20.你认

5、为在求职前必须具备的求职知识和能力是：( )A.如何写专业简历B.如何了解一个企业企业选人的标准C.如何面试D.如何谈薪酬和福利21.如果有工作机会,您是否愿意到基层就业？（若选择不愿意，跳至23题）A.愿意B.不愿意22.影响您选择到基层就业的主要原因是：（按重要程度选择三项）A待遇过低B发展机会少C渠道不通畅D政府关注和投入力度不够E基层项目覆盖面窄（1）（2）（3）三、关于学校、政府提供的就业服务23您会通过何种方式就业（多选）A亲自前往用人单位介绍自己B招聘会现场C由学校推荐D通过熟人介绍E寄发自荐材料24对于学校就业指导的态度：A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意25

6、希望学校在就业方面提供的帮助：A.提供更多实践机会B.加强创新能力培养C.注重社交能力指导26您对社会招聘会的求职效果满意程度是：（选非常满意，跳至第30题）A非常满意 B比较满意 C一般 D不满意 E非常不满意27您认为政府公共就业服务机构（人才交流中心）在提供就业服务方面应在哪些方面进一步完善：（按照重要程度选三项）A提供更多更加有效的社会招聘信息B应免收招聘会门票费用C降低人事代理和户档托管收费D提供职业技能培训、创业培训E加强政策宣传和就业指导(1) (2) (3)28您希望政府公共就业服务机构（人才交流中心）为未就业的毕业生提供什么样的服务：（按照重要程度选择三项）A提供免费的人事代

7、理和户档托管服务B提供招聘会和就业岗位信息C提供免费职业技能培训D提供公益岗位推荐机会(1) (2) (3)29如果毕业离校时您尚未落实就业单位，您是否知道到社会公共服务机构进行失业登记的有关政策A是 B否30您如何看待户籍对就业的影响：A不在乎是否拥有就业城市户籍B户籍可能影响择业C不考虑不能解决户籍的单位31.针对大学生目前的就业状况，您有哪些建议再次感谢您的配合祝您生活愉快、万事如意调查日期：2015年6月以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上

8、场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用

9、处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节

10、目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三

11、人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天

12、参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持

13、人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造

14、福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水

15、的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到

16、了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水

17、龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小

18、记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！