美言案例公开课.docx

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1、附件“十大美言、十条禁语”推荐表推荐人：陈惠芬 推荐单位：万向小学 联系电话：内容（美言/禁语）你是个聪明好学的孩子，坚持到底，一定会很优秀，加油！故事/案例（1000字以内）三年前我接任了四年级三班，被年级组称为困难班。开学前，我向之前的语文老师了解学生的学习情况，得知孩子们学习习惯差，课堂上不能遵守纪律，大多数孩子静不下心来，尤其是小煜同学， 是全校有名的淘气包，老师一说起他就摇头。开学第一天，我走进教室，和全班同学进行了第一次谈话交流。也许在孩子的印象中我是一位比较严厉的老师而产生的敬畏，也许是想给新老师一个好印象。刚开始的时候还是比较安分的，但是没过多久，老毛病就显露出来了，手脚开始不

2、安分了，坐也没坐相了。我停下了讲话，环视整个教室，孩子们似乎觉察到了，连忙收敛自己。我微笑着竖起大拇指：“咱们班的孩子们都很聪明！”边说边在黑板上写下了“聪”字，“大家看这个字，真正的聪明，要做到耳到、眼到、口到、心到，你们都是聪明好学的孩子，如果能坚持到底，一定会很优秀，加油！”那一刻，全班同学都挺起了腰板，一双双发亮的小眼睛看着我。那神情分明是想告诉老师，他是个聪明好学的孩子。我趁热打铁：“真正聪明的孩子还能读懂老师的眼神，听出老师声音变化中对你的提醒，在课堂上管好自己，专心学习，持之以恒，让自己越来越优秀。”接下来的课堂中，孩子们学习热情高涨，一节课很快过去了，大家还还沉浸在我的课堂之中

3、。从那天起，孩子们在课堂上做小动作的少了，学习专注了，偶尔有了小动作开小差，只要我的声音发生变化，盯着他看，他就会马上意识到问题，调整状态，甚至还会提醒同桌。这时，我总会为他竖起大拇指：“你是个聪明好学的孩子，坚持下去一定会很优秀，加油！”。小煜同学的进步是最大的。他在日记中写道：“你是个聪明好学的孩子，坚持下去一定会很优秀，加油！”这句话深深地刻在了我的心上，老师对我有这么大的期待，我觉得自己是多么幸运！。我暗暗下定决心，一定要坚持到底，把以前的坏毛病改掉，做一个真正聪明的好孩子！长大后做一个像陈老师一样的语文老师。之后，小煜的习惯有了很大的改变，认真看课外书，认真做回家作业，一个月坚持下来，成绩有了明显的提升。小煜妈妈看在眼里，喜在心头，打电话对我说：“谢谢你，陈老师！你是小煜最喜欢的老师！小煜变样了，小煜变得乖多了！”言者无心，听者留意。一句鼓励的话语，可以触动一个人甚至一群人的心灵，使他（他们）受到鼓舞，激发他（他们）的潜能，让他（他们）更加自信地展现优秀的自己。推荐理由在学习上我们要鼓励学生学会坚持，因为意志力是决定孩子学习成效高低的关键，是促进个人成长，获得成功的催化剂，意志力较强的孩子，通常能克服艰苦的学习或生活，坚定地实现自己的目标与梦想。备注：撰写故事、案例时，当事人可化名。