中小学第5课时--探索活动：梯形的面积公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc

上传人：知****量

文档编号：28304086

上传时间：2022-07-27

格式：DOC

页数：2

大小：689.84KB

( 4.5 )

《中小学第5课时--探索活动：梯形的面积公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学第5课时--探索活动：梯形的面积公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级上册教案第四单元多边形的面积第5课时探索活动：梯形的面积教学内容 P5960页。教学目标 1、知识与技能：运用转化的数学思想，用多种方法探索并掌握梯形面积公式，能解决相关的问题，综合了解平面图形的内在联系。 2、过程与方法：在观察、推理、归纳的能力中提高学生的动手能力和知识迁移能力，体会转化思想的价值。教学重点探索并掌握梯形面积公式。教学难点理解梯形面积计算公式的推导过程。教学过程一、创设情境。看教材第59页情境图的水坝。 1、如何求出图中梯形的面积？与同伴说一说你的想法。 2、解题，并板书：探索活动：梯形的面积二、探索新知1、自主探究。引导;把梯形转化成学过的图形，并比

2、较转化前后图形的面积。2、探究过程。学生在小组内说一说自己的想法，再汇报。我们把两个完全一样的梯形中的一个梯形倒过来，就可以拼成一个平行四边形。学生仔细观察后汇报：拼成的平行四边形的底是梯形的上下底的和，平行四边形的高等于这个梯形的高。 3、多种方法的推导。探究梯形的面积计算公式。让学生观察、归纳。板书：梯形的面积=（上底+下底）高2让学生用字母公式表示：S = （a + b ）h2 4、学以致用。提问：你能计算水库的横截面吗？学生汇报，同时展示学生作业： S = （a + b ）h2 =（2 0 + 8 0 ）4 0 2= 2 0 0 0 （平方米）三、巩固练习。完成第 6 0 页“练一练”。四、布置作业。板书设计：梯形的面积转化已学过的图形新图形平行四边形的底 = 梯形的上底 + 下底平行四边形的高 = 梯形的高用字母表示梯形面积公式：S = （ a + b ） h 2课堂总结说一说这节课你有什么收获？教学反思

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

6 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 中小学课时探索活动梯形面积公开教案教学设计课件案例测试练习

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：中小学第5课时--探索活动：梯形的面积公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc
链接地址：https://www.taowenge.com/p-28304086.html